Questões para concursos

ID 13482 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação CEBRASPE 2024

A respeito das ideias do psicólogo russo Lev Semionovitch Vygotsky, que contribuíram, e, ainda hoje, são motivo de grande repercussão, para as áreas de psicologia e pedagogia no Brasil, assinale a opção correta.

A Segundo Vygotsky, o aprendizado é uma espécie de garantia do desenvolvimento das características psicológicas especificamente humanas e culturalmente organizadas.

B A perspectiva teórica de Vygotsky ancora-se no materialismo dialético ao considerar a dicotomia dos processos humanos, como o biológico e o social.

C Em relação à condição histórica, Vygotsky considerou o aspecto da filogênese, que define a formação e o desenvolvimento do indivíduo desde a fecundação do óvulo até a sua morte.

D Segundo Vygotsky, o processo de desenvolvimento humano precede e impulsiona os processos de aprendizagem.

E De acordo com Vygotsky, a criança possui instrumentos endógenos ao seu desenvolvimento, o que possibilita a perejivânie (vivência).

ID 13448 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação CEBRASPE 2024

No que se refere às fases do desenvolvimento e sua relação com a construção da autonomia, Vygotsky

A defende que o desenvolvimento passa por noções provenientes da biologia, como adaptação, organização, assimilação, acomodação e equilíbrio, além da equilibração, à qual ele recorre para explicar a transformação gradual das estruturas da ação e do pensamento durante o desenvolvimento.

B preocupa-se em compreender como os conhecimentos aumentam e por quais processos passam de um nível de complexidade para outro, considerando o conhecimento não como estado, mas como processo de adaptação em constante mudança.

C afirma que o desenvolvimento social precede o individual, mas que existe dicotomia entre esses dois planos.

D defende que, por meio do desenvolvimento cultural da criança, ou seja, de sua inserção em um meio sociocultural caracterizado pelo uso de ferramentas de mediação simbólica, as funções superiores chegam à maturidade.

E atribui papel secundário à experiência sociocultural da criança na formação do pensamento.

ID 360 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ACAFE 2024

Vygotsky destacou a importância da Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) como um conceito fundamental para o ensino mediado, promovendo uma aprendizagem ativa e colaborativa. Assim, avalie as proposições:

I. A Zona de Desenvolvimento Proximal representa as habilidades que a criança pode desenvolver com a ajuda de alguém mais experiente.

II. A ZDP indica que o desenvolvimento ocorre apenas em atividades que o aluno já domina completamente.

III. Vygotsky argumenta que a mediação do professor é essencial para expandir as capacidades do aluno dentro da ZDP. Assinale a alternativa correta:

A Apenas a proposição II está correta.

B Apenas as proposições II e III estão corretas.

C Apenas a proposição III está correta.

D Apenas as proposições I e III estão corretas.

ID 357 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ACAFE 2024

Alguns pensadores são importantes para o desenvolvimento de teorias da aprendizagem, dentre eles, Vygotsky, um psicólogo bielo-russo que foi pioneirono conceito de desenvolvimento intelectual das crianças. Segundo Vygotsky, a relação entre pensamento e linguagem não é meramente associativa, mas envolve uma transformação estrutural. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F): ()Vygotsky entende que o significado das palavras é uma unidade indecomponível entre linguagem e pensamento. ()Para Vygotsky, a palavra é apenas um reflexo direto do pensamento, sem alteração mútua. (__)A investigação de Vygotsky busca compreender as transformações evolutivas dos significados das palavras. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:

A V ? F ? F.

B F ? F ? V.

C V ? F ? V.

D V ? V ? V.

ID 335 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ACAFE 2024

Sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, com base nas contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

A Segundo Piaget, Vygotsky e Wallon, o desenvolvimento da criança nos primeiros anos de vida ocorre de maneira heterogênea e é refutado pelas interações sociais, culturais ou emocionais.

B Wallon propõe que o desenvolvimento infantil é dividido em estágios estanques e lineares, nos quais as dimensões emocional, cognitiva e motora se inter-relacionam ao longo do processo de formação da criança.

C Vygotsky enfatiza a interação social como o principal motor do desenvolvimento cognitivo, destacando que a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) delimita o que a criança pode realizar sozinha e o que consegue realizar com o auxílio de um adulto ou de seus pares.

D Para Piaget, o desenvolvimento da criança depende exclusivamente da maturação biológica, sendo a interação com o meio apenas um fator secundário no processo de construção do conhecimento.

ID 329 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação ACAFE 2024

Em uma escola pública de um bairro com alta vulnerabilidade social, o professor enfrenta desafios para promover a aprendizagem significativa em turmas marcadas pela diversidade cultural, socioeconômica e afetiva dos alunos. Considerando as ideias de Vygotsky sobre desenvolvimento e aprendizagem e a relevância do contexto sociocultural para o processo educativo, é correto afirmar que:

A A dimensão afetiva e cultural dos alunos deve ser considerada de forma periférica, visto que o objetivo principal da escola é desenvolver exclusivamente habilidades cognitivas.

B O professor deve atuar como mediador, conectando o conhecimento prévio dos alunos às novas aprendizagens, considerando as relações interpessoais e os fatores culturais como centrais no desenvolvimento cognitivo.

C A mediação pedagógica eficaz ocorre quando o professor foca exclusivamente no desempenho individual do aluno, desconsiderando as influências do grupo e do contexto sociocultural.

D A aprendizagem é resultado direto do nível socioeconômico dos alunos, sendo difícil para o professor superar os limites impostos por contextos desfavoráveis.

ID 69795 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação IADES 2023

Texto associado

Repare um pouco nos estudantes. Talvez haja algum que goste muito de desenhar e pintar, produzindo excelentes desenhos, ilustrações ou mesmo charges; já outro tem grande interesse pela música e sabe tocar muito bem um instrumento. Outros podem se mostrar mais ligados ao esporte – sem muito esforço, realizam séries complexas de movimentos corporais. Mas há aqueles que desenvolvem, de forma prazerosa, raciocínios matemáticos precisos. SMOLE, K. C. S. Múltiplas inteligências na prática escolar. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 1999, p. 5, com adaptações.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. Para Gardner, as inteligências são genuinamente inatas no ser humano, sendo relevante o papel do professor na promoção das habilidades dos estudantes.

A Certo

B Errado

ID 69794 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação IADES 2023

Texto associado

Repare um pouco nos estudantes. Talvez haja algum que goste muito de desenhar e pintar, produzindo excelentes desenhos, ilustrações ou mesmo charges; já outro tem grande interesse pela música e sabe tocar muito bem um instrumento. Outros podem se mostrar mais ligados ao esporte – sem muito esforço, realizam séries complexas de movimentos corporais. Mas há aqueles que desenvolvem, de forma prazerosa, raciocínios matemáticos precisos. SMOLE, K. C. S. Múltiplas inteligências na prática escolar. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 1999, p. 5, com adaptações.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. Gostar de cooperar, apreciar atividades em grupo e relacionar-se bem são características que podem ser observadas na inteligência intrapessoal.

A Certo

B Errado

ID 69793 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação IADES 2023

Texto associado

Repare um pouco nos estudantes. Talvez haja algum que goste muito de desenhar e pintar, produzindo excelentes desenhos, ilustrações ou mesmo charges; já outro tem grande interesse pela música e sabe tocar muito bem um instrumento. Outros podem se mostrar mais ligados ao esporte – sem muito esforço, realizam séries complexas de movimentos corporais. Mas há aqueles que desenvolvem, de forma prazerosa, raciocínios matemáticos precisos. SMOLE, K. C. S. Múltiplas inteligências na prática escolar. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação a Distância, 1999, p. 5, com adaptações.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. O professor pode utilizar testes padronizados como recurso de identificação e de desenvolvimento das diferentes formas de inteligência.

A Certo

B Errado

ID 69792 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação IADES 2023

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. De acordo com Gardner, cada ser humano tem uma forma única de combinar e manifestar as suas inteligências, conforme as experiências por ele vividas.

A Certo

B Errado

Questões por banca

A respeito das ideias do psicólogo russo Lev Semionovitch Vygotsky, que contribuíram, e, ainda hoje, são motivo de grande repercussão, para as áreas de psicologia e pedagogia no Brasil, assinale a opção correta.

No que se refere às fases do desenvolvimento e sua relação com a construção da autonomia, Vygotsky

Sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem nos seis primeiros anos de vida, com base nas contribuições de Piaget, Vygotsky e Wallon, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta:

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. Para Gardner, as inteligências são genuinamente inatas no ser humano, sendo relevante o papel do professor na promoção das habilidades dos estudantes.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. Gostar de cooperar, apreciar atividades em grupo e relacionar-se bem são características que podem ser observadas na inteligência intrapessoal.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. O professor pode utilizar testes padronizados como recurso de identificação e de desenvolvimento das diferentes formas de inteligência.

No que se refere à teoria das inteligências múltiplas, de Howard Gardner, e à prática escolar, julgue (C ou E) o item a seguir. De acordo com Gardner, cada ser humano tem uma forma única de combinar e manifestar as suas inteligências, conforme as experiências por ele vividas.

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