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De acordo com Chiavenato

( 2014 ), diversas ferramentas e métodos são utilizados na avaliação de desempenho para medir e melhorar a eficácia dos funcionários. Cada ferramenta possui características específicas que atendem a diferentes necessidades de avaliação. Assinale a alternativa que apresenta o conceito da ferramenta conhecida como 360 graus.

A Oferece uma visão externa sobre o desempenho do funcionário.
B Avalia as habilidades técnicas dos funcionários.
C Possui enfoque voltado aos resultados organizacionais.
D Mede o engajamento dos funcionários com base em resultados financeiros.
E Fornece feedback de múltiplas fontes, incluindo colegas, subordinados e supervisores.

A avaliação de desempenho de determinada equipe com base na metodologia 360º ou circular deve, necessariamente,

A realizar dinâmicas de grupo com vistas a aferir a capacidade dos avaliados de responderem a diferentes cenários, com desafios emulados a partir de potenciais situações reais.
B identificar os talentos existentes na organização, que serão elegíveis para as próximas promoções, devendo, antes, atuar em todos os setores da organização.
C incluir a autoavaliação, além da avaliação por stakeholders que se relacionam com o avaliado, tais como colegas e clientes, e não apenas por superiores.
D ranquear os avaliados de acordo com faixas de desempenho, de forma a estratificar a equipe para a alocação de tarefas e responsabilidades.
E contar com a supervisão de um avaliador externo, para evitar que os superiores apresentem viés na avaliação decorrente de preconceitos e idiossincrasias.

A avaliação de desempenho é um tema constante na vida particular das pessoas. O mesmo ocorre nas organizações. A avaliação de desempenho deve proporcionar benefícios para as organizações e para as pessoas. Para tanto, ela deve atender linhas básicas. Marque a alternativa em desacordo com as linhas básicas quanto a avaliação de desempenho:

A A avaliação deve cobrir o desempenho atual nas atividades, como também o alcance de metas e objetivos;
B A avaliação deve enfatizar o colaborador no cargo: e também a impressão a respeito dos hábitos pessoais observados no trabalho.
C A avaliação deve ser aceita por ambas as partes: avaliador e avaliado. Ambos devem estar de acordo de que a avaliação deve trazer benefícios para a organização e para o colaborador.
D A avaliação do desempenho deve melhorar a produtividade do colaborador: tornando-o mais bem equipado para produzir com eficácia e eficiência.
E A avaliação do desempenho deve se concentrar em uma análise objetiva do desempenho e não em uma avaliação subjetiva de hábitos pessoais. Empenho e desempenho são coisas distintas.

É uma faceta específica da avaliação do gerente ou executivo. Ao contrário da avaliação do subordinado pelo superior, esta avaliação é o outro lado da moeda e permite que a equipe avalie o seu gerente, como ele proporcionou os meios e recursos para a equipe alcançar seus objetivos e como ele poderia incrementar a eficácia da equipe e ajudar a melhorar resultados. A avaliação que permite que o grupo promova negociações e intercâmbios com o gerente exigindo novas abordagens em termos de liderança, motivação e comunicação que tornem as relações de trabalho mais livres e eficazes, denomina-se:

A Avaliação para Cima
B Avaliação Interativa
C Avaliação 360º
D Comissão de Avaliação de Desempenho
E Avaliação Participativa Por Objetivos (APPO)

Diversos fatores podem interferir na avaliação de desempenho. Uma situação que acontece com bastante frequência no ambiente organizacional, é o avaliador olhar pelo lado que mais chamou sua atenção. Se o efeito for positivo, o avaliado será inconscientemente favorecido, se acontece o oposto, ele será possivelmente prejudicado. Assinale a alternativa correta, que contém a condição descrita.

A Subjetivismo
B Efeito Halo
C Tendência Central
D Avaliação de 360 graus
E Avaliação de um dia