Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

5 questões encontradas

ID 114919 Psicologia Conciliação e Mediação VUNESP 2025

Durante uma prática de Justiça Restaurativa, foi realizado um círculo restaurativo envolvendo um adolescente, que havia cometido vandalismo em uma escola, o diretor da instituição e representantes da comunidade local. Durante o círculo, o adolescente reconheceu sua responsabilidade, explicou os motivos de sua ação e concordou em reparar os danos causados, incluindo ajudar na pintura das áreas danificadas e participar de atividades comunitárias. Com base nos princípios descritos por Howard Zehr na obra Justiça restaurativa

( 2012 ), o objetivo principal desse processo é

A permitir que as partes envolvidas expressem suas necessidades e participem da solução para reparar o dano e restaurar as relações.

B criar um registro legal que possa ser utilizado futuramente para monitorar o comportamento do adolescente.

C reforçar a autoridade da escola ao estabelecer regras claras e inquestionáveis para o comportamento dos alunos.

D promover a reintegração do adolescente por meio de ações simbólicas, sem exigir uma reparação prática ou responsabilidade direta.

E garantir que o adolescente receba uma punição exemplar para evitar futuras infrações.

ID 161849 Psicologia Conciliação e Mediação AOCP 2024

A respeito das técnicas utilizadas pelo psicólogo e dos contextos de trabalho clínico e jurídico, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Contexto Clínico.
2. Contexto Jurídico.

( ) Técnica de mediação e conciliação familiar.
( ) Entrevista semiestruturada para planejamento terapêutico.
( ) Psicoterapia cognitivo-comportamental.
( ) Orientação psicológica para litígios de guarda.
( ) Avaliação psicológica para determinação de capacidade civil.

A 2 – 1 – 1 – 2 – 2.

B 2 – 2 – 1 – 2 – 2.

C 1 – 2 – 1 – 1 – 2

D 1 – 1 – 2 – 2 – 2.

E 2 – 1 – 1 – 1 – 2.

ID 27766 Psicologia Conciliação e Mediação FGV 2024

Com relação à mediação e à conciliação é correto afirmar que

A os métodos de autocomposição são formas rápidas de resolver conflitos, necessitando de apresentação de provas e documentos para que o juiz possa decidir equanimemente a solução da disputa.

B na conciliação, o terceiro facilitador da conversa interfere de forma mais direta no litígio e pode chegar a sugerir opções de solução para o conflito; já na mediação, o mediador facilita o diálogo entre as pessoas para que elas proponham as próprias soluções.

C a conciliação é um método de resolução de disputas no qual um terceiro elemento neutro promove a comunicação entre as diferentes organizações envolvidas, enquanto a mediação é mais diretiva, com sugestões de caminhos e solução para o conflito.

D nos conflitos subjetivos, nos quais exista relação entre os envolvidos ou desejo de que tal relacionamento perdure, indica-se a conciliação, enquanto nos conflitos objetivos, mais superficiais, nos quais não existe relacionamento duradouro entre os envolvidos, aconselha-se o uso da mediação.

E se as pessoas não chegarem a um acordo, o juiz pode obrigar a composição pois, ao acionarem o Judiciário, as partes concordam com as regras de funcionamento desse mecanismo de resolução alternativa de litígios.

ID 174552 Psicologia Conciliação e Mediação FCC 2021

A mediação é escolhida como uma opção que pode auxiliar

A na redução do nível de conflito.

B no diálogo escalonado que torna a contraparte autônoma.

C na acareação que torna os envolvidos mais aptos a decidirem frente à outra parte.

D no esclarecimento conduzido por um terceiro que obrigatoriamente tenha formação na área do Direito.

E na arbitragem realizada por juiz para a pacificação dos vínculos.

ID 128622 Psicologia Conciliação e Mediação CEBRASPE 2020

Nos conflitos intrapessoais, intracoletivos e intercoletivos, nem sempre as partes apresentam características similares. Motivações, valores e objetivos podem variar bastante, de modo que um fato específico pode, em dado momento, representar um benefício a alguém ou a um grupo, mas, em outro momento, pode significar uma perda para a outra parte. No que se refere a esse assunto, julgue o item a seguir.
Se abordado de forma tecnicamente adequada e conduzido corretamente, o conflito pode ser um importante meio de conhecimento, amadurecimento e aproximação de seres humanos, além de poder estimular importantes alterações éticas e profissionais.

A Certo

B Errado