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Em uma escola municipal de Angra dos Reis, o secretário escolar percebe que a gestão do tempo está comprometendo a eficiência operacional. Atividades importantes estão sendo negligenciadas, prazos não são cumpridos e há uma sobrecarga geral de tarefas. É necessário implementar práticas eficazes de administração do tempo para otimizar o desempenho da equipe escolar. Diante dessa situação, a estratégia mais apropriada para aprimorar a gestão do tempo seria

A implementar uma matriz de gestão de tempo, inspirada na metodologia de Dwight Eisenhower, para classificar e priorizar atividades importantes e urgentes.
B combinar para que os membros da equipe trabalhem horas extras para cumprir os prazos e compensar os atrasos acumulados.
C implementar uma matriz de gestão de tempo, inspirada na metodologia de Maslow, para classificar e priorizar atividades importantes e urgentes.
D informar ao gestor da escola a necessidade de mais funcionários para distribuir a carga de trabalho e aliviar a sobrecarga existente.
E promover um treinamento geral sobre gestão de tempo para todos os membros da equipe, sem considerar suas necessidades específicas.