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239 questões encontradas

ID 58621 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FEPESE 2020

Na Base Nacional Comum Curricular - BNCC (BRASILIA, 2017), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental. Analise as afirmativas abaixo sobre as práticas corporais de acordo com a BNCC. 1. A unidade temática brincadeiras e jogos explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela ausência de regras. 2. A unidade temática esportes reúne somente as manifestações derivadas dessa prática. As manifestações formais do esporte devem ser trabalhadas somente de forma extracurricular. 3. A unidade temática danças explora o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, organizados em passos e evoluções específicas, muitas vezes também integradas a coreografias. 4. A unidade temática lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário. 5. Na unidade temática práticas corporais de aventura, exploram-se expressões e formas de experimentação corporal centradas nas perícias e proezas provocadas pelas situações de imprevisibilidade que se apresentam quando o praticante interage com um ambiente desafiador. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

E São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 4 e 5.

ID 58594 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FEPESE 2020

Qual a proposta metodológica da Educação Física que se baseia numa perspectiva antropológica, cuja principal vantagem não é a exclusão da dimensão biológica, mas a sua discussão vinculada ao surgimento da cultura ao longo da evolução dos primatas até culminar com o aparecimento do Homo sapiens?

A Abordagem Crítico-emancipatória

B Abordagem da Psicomotricidade

C Abordagem da Saúde Renovada

D Abordagem cultural

E Abordagem Crítico-Superadora

ID 58558 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FEPESE 2020

Vários pesquisadores têm tentado subdividir os movimentos fundamentais em uma série de estágios sequenciais identificáveis. Em qual estágio preconizado por GALLAHUE & OZMUN

( 2013 ) o movimento é caracterizado pela ausência de determinadas partes ou por uma sequência inapropriada, pelo uso acentuadamente restrito ou exagerado do corpo e por uma má coordenação e fluxo rítmico?

A Estágio pré-maturo

B Estágio inicial

C Estágio maduro

D Estágio proficiente

E Estágio elementar emergente

ID 48760 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FAFIPA 2020

Segundo Darido e Souza Júnior (2007, p.23), a avaliação em educação física deve considerar a observação, análise e a conceituação de elementos que compõem a totalidade da conduta humana. A avaliação deve abranger três dimensões, quais são elas?

A Atitudinal, competitiva e motora.

B Observativa, atitudinal e especulativa.

C Qualitativa, motora e conceitual.

D Cognitiva, competitiva e quantitativa.

E Cognitiva, motora e atitudinal.

ID 48715 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FAFIPA 2020

Com base na inserção da educação física na área de linguagem, códigos e suas tecnologias e também nos dispositivos legais que a regulam, assinale a alternativa que apresenta a(s) finalidade(s) deste texto:

A Detalhar como os conceitos estruturantes da área perpassam a disciplina, comentando a relação de tais conceitos com as competências gerais da educação física e sua interseção com as demais disciplinas.

B Fornecer sugestões temáticas e metodológicas para a condução do trabalho, superando a mera repetição mecânica dos fundamentos do esporte mais tradicionais.

C Destacar tópicos referentes ao processo de avaliação, de modo que ultrapasse a mera verificação do conhecimento e a promoção do aluno. Tecer algumas considerações relevantes a respeito da formação do professor de educação física.

D As alternativas A, B e C estão corretas.

E Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

ID 48671 Educação Física Educação Física Escolar e Didática FAFIPA 2020

Atualmente, a educação física centra-se em três métodos de ensino de seus conteúdos. Tais formas de organizar a prática pedagógica dos docentes são descritos por Xavier

( 1986 ) como:

A Método amplo, método crescente e método parcial.

B Método global, método parcial e método misto.

C Método global, método parcial e método evolutivo.

D Método abrangente, método restrito e método misto.

E Método completo, método truncado e método aberto.

ID 200823 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2019

Texto associado

A respeito dos aspectos relacionados à avaliação de educação física
escolar, julgue os itens que se seguem.

As habilidades básicas de locomoção, manipulação e de
equilíbrio são conteúdos a serem avaliados no domínio
psicomotor.

C Certo

E Errado

ID 200632 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2019

Texto associado

No início do século XX, um professor, seguindo o
Decreto n.º 7.247/1879, ministrava, em uma escola primária,
aulas cujo conteúdo continha exercícios de ordem, movimentos
de pernas, tronco, cabeça e braços, além de marchas, suspensões
e saltos.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir, a
respeito de aspectos históricos da educação física.

No referido período histórico, as aulas tinham um caráter
higiênico, eugênico e moral.

C Certo

E Errado

ID 200544 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2019

Texto associado

O professor de educação física solicitou aos estudantes do
9.º ano do ensino fundamental que, divididos em 5 grupos,
pesquisassem danças típicas do Brasil e, em seguida,
apresentassem, em forma de seminário teórico, a origem, as formas
de dançar, os passos e um breve histórico de evolução de uma
dança típica de uma região brasileira.

Considerando essa situação hipotética e as disposições da BNCC,
julgue os itens a seguir.

A atividade proposta pelo professor tem como principal
objetivo desenvolver nos estudantes a competência de
experimentar e criar diferentes danças, valorizando-se o
trabalho coletivo e o protagonismo estudantil.

C Certo

E Errado

ID 200377 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2019

Texto associado

Julgue os próximos itens, acerca das competências e habilidades
propostas pela BNCC do ensino fundamental para a disciplina de
educação física.

Refletir, criticamente, sobre as relações entre a realização das
práticas corporais e os processos de saúde-doença é uma
competência específica da educação física no ensino
fundamental.

C Certo

E Errado