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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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239 questões encontradas
ID 191352 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2024
Texto associado
Em relação a unidades temáticas da educação física no ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos, com base na BNCC.

Na unidade temática danças, explora-se o conjunto das práticas corporais caracterizadas por movimentos rítmicos, que devem ser organizados em evoluções específicas e integrados a coreografias.

C Certo
E Errado
ID 191132 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2024
Texto associado
No que diz respeito às relações entre atividade física e saúde, espera-se, de acordo com a BNCC, que as aulas de educação física oportunizem aos alunos

a construção coletiva de procedimentos e normas de convívio que viabilizem a participação de todos na prática de exercícios físicos, com o objetivo de promover a saúde.

C Certo
E Errado
ID 190562 Educação Física Educação Física Escolar e Didática CEBRASPE 2024
Texto associado
Em relação a unidades temáticas da educação física no ensino fundamental, julgue os itens subsecutivos, com base na BNCC.

Esportes é a unidade temática composta pelas cinco categorias a seguir: marca; precisão; técnico-combinatório; rede/quadra dividida ou parede de rebote; campo e taco.

C Certo
E Errado
ID 111469 Educação Física Educação Física Escolar e Didática SELECON 2024

De acordo com Godinho, Barreiros, Melo e Mendes

( 2007 ) a aprendizagem:

A é uma execução
B resulta em manifestações externas
C possui efeitos duradouros, e a performance tem efeitos momentâneos
D é uma alteração de estado observável
ID 109070 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2024

Em relação aos critérios para avaliar os alunos do segundo ciclo na Educação Física escolar, é CORRETO afirmar que, entre eles, estão os seguintes elementos das capacidades:

A Se o aluno enfrenta os desafios colocados em situações de jogos e competições, adotando uma postura que visa ao individual.
B Se o aluno participa das práticas corporais propostas sem necessariamente estabelecer relações para a melhora da saúde individual e da coletiva.
C Se o aluno valoriza e aprecia as manifestações das culturas corporais, identificando suas possibilidades de lazer e aprendizagem.
D Se o aluno é capaz de tolerar grandes frustrações e é capaz de colaborar com os colegas, desde que eles não sejam oponentes nos jogos.
ID 109069 Educação Física Educação Física Escolar e Didática OBJETIVA 2024

Em relação aos objetivos do esporte no currículo da Educação Física escolar, analisar os itens.

I. Ajudar os estudantes a desenvolver habilidades motoras e estimular a socialização e o senso de equipe.

II. Recrutar os estudantes mais habilidosos e encaminhar a um centro de treinamento específico e de alta qualidade.

III. Permitir que todos os alunos possam participar das atividades de treinamento esportivo sem separação de idades nas práticas. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas no item I.
B Apenas nos itens I e II.
C Apenas nos itens II e III.
D Em todos os itens.
ID 78677 Educação Física Educação Física Escolar e Didática IBADE 2024

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.( )Embora muitos associem a Educação Física principalmente à prática de atividades físicas e esportivas, é importante reconhecer que a disciplina envolve uma variedade de habilidades cognitivas, motoras e sociais. 2.( )Uma das principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes durante as aulas de Educação Física está relacionada à coordenação motora, tornando desafiador a execução de movimentos específicos. 3.( ) Estudantes que enfrentam inseguranças em relação ao corpo, habilidades físicas ou interações sociais durante as atividades físicas podem se retrair e evitar participar plenamente das aulas. A sequência correta é:

A 1.V, 2.V, 3.F.
B 1.F, 2.V, 3.V.
C 1.V, 2.V, 3.V.
D 1.V, 2.F, 3.V.
E 1.V, 2.F, 3.F.
ID 77009 Educação Física Educação Física Escolar e Didática IBADE 2024

Qual estratégia metodológica é mais adequada para promover o desenvolvimento motor em crianças na faixa etária de 6 a 8 anos durante uma aula de Educação Física?

A Aulas expositivas com demonstrações técnicas detalhadas.
B Foco exclusivo em atividades competitivas para desenvolver o espírito de equipe.
C Treinamento de habilidades específicas de um determinado esporte.
D Realização de testes de aptidão física para avaliar o progresso dos alunos.
E Utilização de jogos e brincadeiras que estimulem diferentes habilidades motoras.
ID 75160 Educação Física Educação Física Escolar e Didática IBADE 2024

O desenvolvimento emocional de crianças e adolescentes é um processo contínuo em que eles aprendem a confiar, expressar e gerenciar suas emoções. No que diz respeito ao desenvolvimento emocional, qual é a contribuição das atividades físicas regulares para o controle das emoções em crianças e adolescentes no ambiente escolar e social?

A A prática física na escola, por ser sempre competitiva, aumenta o estresse e a agressividade, incentivando a rivalidade entre as crianças e facilitando a gestão das emoções.
B Exercícios físicos regulares beneficiam somente a saúde corporal, por este motivo não têm influência sobre o desenvolvimento emocional na adolescência, somente na infância.
C A realização de atividades físicas em grupo estimula o desenvolvimento corporal e desestimula o desenvolvimento de habilidades emocionais, focando exclusivamente no desempenho individual.
D A prática de atividades físicas auxilia no equilíbrio físico e emocional, reduzindo sintomas de ansiedade e agressividade, além de favorecer a capacidade de adaptação e de autocontrole.
E As práticas físicas no ambiente escolar não exercem influência significativa sobre as emoções ou a interação social dos estudantes, atuando apenas como uma atividade relaxante para compensar o esforço exigido por disciplinas mais complexas.
ID 75158 Educação Física Educação Física Escolar e Didática IBADE 2024

Assinale a alternativa correta que apresenta três eixos e conceitos do Componente Curricular de Educação Física, conforme a Proposta Curricular da Rede Municipal de Florianópolis

( 2016 ).

A Cultura corporal de movimento, improvisação e dança.
B Cultura corporal de movimento, a historicização dos sujeitos, o movimento.
C A história de vida, a história da sociedade, a história da cidade.
D A história de vida, a história da sociedade, a história do movimento humano.
E Improvisação, Cultura corporal de movimento e dança.