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Sobre o transtorno do espectro autista (TEA), assinalar a alternativa CORRETA.

A É um distúrbio caracterizado pela incapacidade intelectual significativamente abaixo da média, combinada com limitações no funcionamento adaptativo.
B Sempre se manifesta após os 3 anos de idade. Sua etiologia é intelectual.
C Tratamentos especializados para TEA e iniciados precocemente contribuem para ganhos significativos no funcionamento cognitivo, social e linguístico.
D Todos os indivíduos com TEA não desenvolvem habilidades de linguagem e apresentam deficiência intelectual.

Sobre a abordagem do tema sexualidade no ambiente escolar,assinale a alternativa CORRETA.

A Ensinar sobre sexualidade é um papel exclusivo da família,pois o assuntodeve ser tratado com naturalidade erespeitando os valores de cada família.
B O tema deve ser abordado com naturalidade na escola,através de projetos pedagógicos e atividades variadas,evidenciando o conteúdo, objetivos,faixa etária e metodologias.
C A escola deve evidenciar, na proposta pedagógica, como são trabalhadas as questões de gênero esexualidade e nas atividades onde sejamsolicitados materiais às famílias, identificando o que é parameninas e o que é para meninos.
D Filmes são excelentes formas de trabalhar o conteúdo.Nesse sentido, os professores devem planejar asações independentemente da faixa etária.
E Cabe à escola fornecer um conceito sistematizado e pronto ao educando, evidenciando subsídios para queele seja capaz de tirar suas conclusões e formular sua própria opinião acerca dos conteúdos discutidos.

Muitos estudos e estudiosos apontam que há violações dos direitos sexuais e reprodutivos das pessoas com deficiência, indicando a existência de barreiras tanto arquitetônicas como, principalmente, atitudinais, como elementos que corroboram a constituição desse fenômeno. Autores como Shakespeare

( 1998 ), Silva e Albertini

( 2007 ), França e Chaves

( 2005 ), Nosek e Simmons

( 2007 ), Soares, Monteiro e Costa

( 2008 ) e Maia e Ribeiro

( 2010 ) são alguns estudiosos da temática da sexualidade da pessoa com deficiência (GESSER, NUEMBERG, 2013). Tais autores apontam que:

A a pessoa com deficiência é assexuada e não possui necessidades relacionadas à vida afetiva e reprodutiva.
B as pessoas com deficiência necessitam de esterilização compulsória, já que não possuem condições de manter o cuidado de outra pessoa.
C o estigma e o isolamento social associados à deficiência podem ser considerados mitos reproduzidos na sociedade.
D as pessoas com deficiência devem ser consideradas infantis e por isso não apresentam necessidade de exercer sua sexualidade.
E há um mito de que a pessoa com deficiência é assexuada, não apresentando desejos, interesses, práticas e necessidades sexuais.

Lorena, 15 anos, estava chorando no pátio da Escola e, por isso, a assistente de alunos Rebeca perguntou à adolescente o que estava acontecendo. Lorena titubeou, mas acabou contando que estava sofrendo abuso sexual de seu padrasto. Chorando, implorou que Rebeca não contasse essa história a ninguém. Sobre esse caso hipotético, assinale a alternativa que melhor apresenta as orientações de enfrentamento à violência relatada pela adolescente, sem prejuízo às outras medidas cabíveis.

A Lorena fez uma revelação espontânea da violência que está sofrendo, sendo dever de Rebeca não contar a situação a ninguém, como solicitado pela adolescente, guardando sigilo profissional.
B Rebeca deve interromper a fala de Lorena e chamar um outro profissional para ouvi-la, como um psicólogo, pedagogo ou assistente social, que são profissionais adequados para esse momento.
C Rebeca pode se omitir de tomar providências perante essa situação, pois não é uma responsabilidade sua, e sim do Poder Judiciário.
D Rebeca deve escutar atentamente o que Lorena falar, absorvendo o máximo de conteúdo e cuidando para não ter reações exageradas, evitando que Lorena mude seu relato em função das emoções de Rebeca.
E Rebeca deve fazer perguntas incisivas e indutivas, buscando a verdade real dos fatos e colhendo provas caso essa situação vire uma ação judicial.

Trata-se de uma fase do ciclo vital em que ocorrem diferentes mudanças físicas, como aumento da massa corporal, surgimento das características sexuais secundárias e maturação sexual. Refere-se a um evento orgânico, biológico que, de forma geral, independe de fatores subjetivos ou sociais. Esse enunciado refere-se ao(à)

A pré-adolescência.
B adolescência.
C adolescente.
D juventude.
E puberdade.