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ID 63525 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2024

A inclusão de pessoas surdas na escola regular comum demanda buscar meios para beneficiar sua participação e aprendizagem, tanto na sala de aula quanto no Atendimento Educacional Especializado (AEE). De acordo com Dorziat

( 1998 ), o aperfeiçoamento da escola comum em favor de todos os alunos é primordial. A escola comum precisa implementar ações que tenham sentido para os alunos em geral e esse sentido deve poder ser compartilhado com os alunos com surdez. Sendo assim, assinale a alternativa correta.

A A simples adoção da Língua de Sinais é suficiente para escolarizar o aluno com surdez.

B Os professores não necessariamente precisam conhecer ou usar a Língua de Sinais para promover a inclusão de alunos com surdez.

C A inclusão de pessoas com surdez na escola comum é um processo natural e não requer esforços adicionais por parte dos educadores.

D A escola comum deve programar ações que tenham sentido para todos os alunos, incluindo aqueles com surdez.

E Os alunos com ou sem surdez não se beneficiam de ambientes educacionais estimuladores ou desafiadores.

ID 63524 Libras Educação dos Surdos FUNDATEC 2024

Assinale a alternativa que descreve corretamente as características da comunicação total.

A Busca promover a fluência em duas línguas: a língua de sinais e a língua oral, reconhecendo ambas como fundamentais para a comunicação e o desenvolvimento cognitivo.

B Enfatiza o uso exclusivo da língua de sinais e da língua escrita sem incentivar o uso da língua oral.

C Prioriza o desenvolvimento da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa com surdez à comunidade ouvinte.

D Baseia-se na ideia de que a pessoa com surdez deve adaptar-se exclusivamente à língua e à cultura da comunidade ouvinte, excluindo o uso da língua de sinais.

E Busca proporcionar à pessoa com surdez um ambiente de aprendizagem que valoriza a comunicação visual e gestual, enfatizando a aquisição da língua oral na modalidade escrita.

ID 57081 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Analise o texto abaixo: O trabalho pedagógico com os alunos com ......

( 1 ) ...... nas escolas comuns deve ser desenvolvido em um ambiente .......(2)..... , ou seja, em um espaço em que se utilize .......(3)....... e a Língua Portuguesa. Um período adicional de horas diárias de estudo é indicado para a execução ......(4)........ . Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A (1) surdez • (2) acolhedor • (3) o braille • (4) do Atendimento Educacional Especializado

B (1) surdez • (2) bilíngue • (3) a Língua de Sinais • (4) do Atendimento Educacional Especializado

C (1) surdez • (2) bilíngue • (3) a Língua Escrita • (4) da Recuperação de Estudos

D (1) baixa visão • (2) bilíngue • (3) o braille • (4) do Atendimento Educacional Especializado

E (1) Transtorno do Espectro Autista • (2) bilíngue • (3) a comunicação alternativa • (4) da Recuperação de Estudos

ID 57080 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

A cultura surda é uma parte importante da identidade das pessoas surdas e está profundamente relacionada ao uso da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Analise as afirmativas abaixo referente à cultura surda e sua relação com as identidades surdas. 1. A identidade surda é construída principalmente a partir da experiência compartilhada em torno da Libras, que funciona como elemento central de coesão e expressão cultural da comunidade surda. 2. A identidade surda é definida pelo nível de perda auditiva de uma pessoa, independentemente do uso da Libras ou da participação em comunidades surdas. 3. A cultura surda é homogênea; todas as pessoas surdas compartilham as mesmas tradições e práticas culturais, sem variações regionais ou individuais. 4. A comunidade surda no Brasil não rejeita a importância de ter sua própria língua, mesmo assim defende uma integração total por meio da oralização e do uso da língua portuguesa. 5. O reconhecimento da cultura surda ocorre apenas no âmbito educacional, sem impactos relevantes na vida cultural ou política das pessoas surdas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 1.

B São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

E São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

ID 57079 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Os estudos sobre identidade e cultura surda indicam que essa identidade pode ser construída de diferentes formas de acordo com o contexto em que cada pessoa surda está inserida. Os surdos que, sendo oriundos de famílias ouvintes, passam por um processo de transição entre a tentativa de estar no mundo a partir da perspectiva ouvinte e de uma linguagem oral e visual truncada para um contato tardio com a comunidade surda, comunicação visual sinalizada e a experiência visual de mundo, chamamos de:

A Identidade surda híbrida.

B Identidade surda flutuante.

C Identidade surda embaçada.

D Identidade surda de diáspora.

E Identidade surda de transição.

ID 57078 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

O processo de aquisição e desenvolvimento da linguagem em alunos surdos difere do de alunos ouvintes, devido à importância da língua de sinais e do ambiente linguístico. Assinale a alternativa correta sobre esse processo.

A O processo de aquisição de língua em alunos surdos ocorre de forma automática, independentemente de intervenções especializadas ou de um ambiente linguístico visual.

B O desenvolvimento da língua em alunos surdos depende do uso de aparelhos auditivos ou implantes cocleares, sendo a língua de sinais uma etapa opcional no processo.

C A aquisição da língua pelos alunos surdos ocorre da mesma forma que nos alunos ouvintes, independentemente do acesso à língua de sinais ou de estímulos visuais adequados.

D Alunos surdos que não têm acesso à língua de sinais até a adolescência não enfrentam dificuldades no desenvolvimento da linguagem, pois conseguem compensar mediante a aquisição do português oral.

E O acesso precoce à língua de sinais, como a Libras, favorece o desenvolvimento cognitivo e linguístico dos alunos surdos, proporcionando- -lhes melhores condições para o aprendizado e a interação social.

ID 57077 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Assinale a alternativa correta sobre a Educação Bilíngue na Comunidade Surda.

A É direito dos surdos ter instrução em todas as disciplinas escolares na sua língua natural, a Língua Brasileira de Sinais.

B As escolas brasileiras possuem os recursos físicos e humanos para prover a formação educacional na Libras para surdos.

C O ensino bilíngue não é uma preocupação para os surdos, pois ao longo da história, seus direitos linguísticos e culturais foram cumpridos.

D A Libras não promove diferenças significativas na vida educacional de surdos, pois o Português é mais relevante para a sobrevivência em sociedade.

E A atuação do intérprete na escolarização da primeira infância é mais indicada para mediar os conteúdos ministrados ao invés de professores bilíngues.

ID 57076 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Sobre o planejamento de aulas para o ensino de Libras, é correto considerar:

A Uma perspectiva de ensino de segunda língua quando as aulas forem ministradas para surdos.

B Uma perspectiva de ensino de primeira língua quando as aulas forem ministradas para ouvintes.

C Aulas com foco na vocalização, leitura e produção de textos escritos sobre as diferenças culturais.

D O perfil da turma (surdo ou ouvinte), nível linguístico, interesses de aprendizagem, nível de escolaridade e idade.

E A presença obrigatória de intérpretes para traduzir todo o conteúdo enquanto se aprende a Libras.

ID 57075 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Na educação de alunos surdos, é essencial adotar metodologias de ensino que levem em consideração as especificidades linguísticas e culturais dessa comunidade. Assinale a alternativa correta sobre as metodologias de ensino e aprendizagem para surdos.

A A inclusão de alunos surdos em turmas regulares é suficiente para garantir o aprendizado, desde que tenham acesso a recursos tecnológicos, como aparelhos auditivos.

B O método global ou silábico é a estratégia que até hoje apresentou mais resultados, por focar no reconhecimento de palavras inteiras e buscar desenvolver a leitura por meio de contexto e memorização visual.

C O método multissensorial representa a melhor alternativa, visto que combina diferentes sentidos para promover a aprendizagem, envolvendo a manipulação de objetos, jogos, etc.

D O ensino bilíngue, que utiliza a Libras como primeira língua e o português escrito como segunda língua, é a metodologia mais adequada para promover o desenvolvimento acadêmico e linguístico dos alunos surdos.

E O método oralista, que foca no desenvolvimento da fala e leitura labial, é considerado uma abordagem eficiente para a educação de surdos.

ID 57068 Libras Educação dos Surdos FEPESE 2024

Analise a citação abaixo: “Compreende o uso da Libras como língua natural dos surdos e, posteriormente, o aprendizado do português escrito, favorecendo o desenvolvimento linguístico e cultural dos surdos.” (Lodi, 2013). Essa citação refere-se a qual metodologia de ensino na educação de surdos?

A Oralismo.

B Letramento.

C Bilinguismo.

D Comunicação total.

E Método escrito/bimodal.