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ID 88758 Libras Educação dos Surdos IBFC 2019

Sobre o ensino da Libras como primeira língua Basso, Strobel e Massutti

( 2009 ), apontam para uma abordagem de ensino fundamentada na pedagogia visual. Com base nessa afirmativa, assinale a alternativa correta.

A Esses recursos visuais serão determinantes para o êxito do processo de aprendizagem dos educandos surdos
B O conhecimento e a criatividade, geralmente, são importantes no processo de aprendizagem, desde que, a proposta da pedagogia visual atenda às necessidades de cada sujeito e cultura
C A pedagogia visual é vinculada apenas a ideia de um grupo de propostas educacionais a serem replicadas com os alunos; envolvem parcerias e trocas de experiências entre os profissionais da educação
D Para favorecer a aprendizagem do aluno surdo, basta apenas apresentar os conteúdos em Libras, e explicar utilizando somente a potencialidade visual que essa língua tem
ID 88755 Libras Educação dos Surdos IBFC 2019

Assinale a alternativa incorreta quanto à definição de cultura surda proposta por Moura

( 2000 ).

A Uma política de identidade, elevada como uma nova categoria de direitos humanos coletivos
B A cultura surda está relacionada a etnia, nação ou nacionalidade
C As culturas ouvinte e surda são diferentes
D A cultura surda e costumes refletem a forma de ver o mundo pelos olhos daqueles que têm a diferença fundamental de como vê-lo em razão da sua modalidade de linguagem
ID 88754 Libras Educação dos Surdos IBFC 2019

De acordo com Strobel

( 2009 ), a história de surdos se divide em três grandes fases. Analise e assinale a alternativa incorreta.

A Revelação cultural: A maioria dos sujeitos surdos dominava a arte da escrita e há evidência de que antes do congresso do Milão havia muitos escritores surdos, artistas surdos, professores surdos e outros sujeitos surdos bem-sucedidos
B Isolamento cultural: Em consequência do congresso de Milão de 1880 que proíbe o acesso da língua de sinais na educação dos surdos; nesta fase as comunidades surdas resistem à imposição da língua oral
C Revelação política: momento histórico em que os movimentos políticos (como leis e decretos) foram criados a fim de promover à acessibilidade para as pessoas surdas
D Despertar cultural: a partir dos anos 60 inicia uma nova fase para o renascimento na aceitação da língua de sinais e cultura surda
ID 78784 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

A partir dos anos 1960, houve uma politização do tema da deficiência ao redor do mundo, o que resultou em maior visibilidade e importância da questão para os agentes políticos e para a sociedade em geral. Esse novo olhar foi dando lugar à ideia de que a exclusão vivida pelas pessoas com deficiência era, na verdade, provocada pela organização social contemporânea, e a deficiência passou a ser entendida não como culpa individual daquele que tem deficiência, mas como produto desta sociedade contemporânea com suas barreiras:

A humanas, educacionais e sociais.
B educacionais, psicossociais e atitudinais.
C físicas, organizacionais e atitudinais.
D orgânicas, psicológicas e sociais.
E físicas, educacionais e psicossociais.
ID 78782 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda dependendo da identidade que assume dentro da sociedade. De acordo com Perlin

( 1998 ), a identidade híbrida pode ser definida como:

A na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte.
B na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e se sente numa identidade subalterna.
C na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardio o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada - o surdo passa por um conflito cultural.
D reconhecida nos surdos que nasceram ouvintes e se ensurdeceram e terão presentes as duas línguas numa dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.
E na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem capazes como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdos.
ID 78781 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

Reflexões sobre a alfabetização de surdos sugerem que a alfabetização destes deva se realizar, inicialmente, em língua de sinais. E uma proposta de ensino ainda incipiente no Brasil, mas, sem dúvida, um caminho que emerge aos poucos e timidamente, por meio da tecnologia idealizada e desenvolvida por Valérie Sutton do Deaf Action Commitee, da Califórnia, USA, nomeada de:

A Signvisual.
B Writinghands.
C Bilinguismo.
D Signwords.
E Signwriting.
ID 78777 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

O Decreto 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436, em seu artigo 17 afirma que a formação do tradutor/intérprete de Libras deve efetivar-se por meio de curso superior de Tradução e interpretação, com habilitação em Libras - Língua Portuguesa. O artigo 18 NÃO afirma que nos próximos dez anos da publicação do decreto, a formação dos intérpretes em nível médio seria por: I - cursos de educação profissional. II - cursos de extensão universitária. III - cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por secretarias de educação. IV - exame Nacional de Proficiência em tradução e interpretação de Libras - Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Estão corretas:

A somente I, II e III.
B somente II e III.
C somente I e IV.
D somente III e IV.
E I, II, III e IV.
ID 78776 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

“Todas as crianças surdas podem adquirir a íngua de sinais, desde que participem das interações cotidianas com a comunidade surda(...)” (Skliar, 2012, p 27) Com base na afirmativa apresentada pelo autor, qual o conceito de língua natural utilizado na referida obra?

A Língua natural, entretanto, não se refere ao uma certa espontaneidade biológica, deve ser entendida como uma língua que foi criada e é utilizada por uma comunidade especifica de usuários, que se transmite de geração em geração, e que muda tanto estrutural como funcionalmente com o passar do tempo.
B Língua natural é qualquer linguagem desenvolvida naturalmente pelo ser humano, de forma não premeditada, como resultado da facilidade inata para a linguagem possuída pelo intelecto humano.
C A língua natural é aquele normalmente utilizada para comunicação. As línguas naturais são diferentes das línguas construídas e das línguas formais.
D A língua natural é aquela que não é artificial. É também chamada de língua oficial, aquela que é reconhecida estatuariamente por um Estado, como sua língua nacional.
E A língua natural é aquela que pode ser apreendida de diversas maneiras, por exemplo, pelo método audiovisual, baseado em uma metodologia fônica.
ID 78774 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

Karnopp e Quadros

( 2004 ) sua obra “Língua de Sinais Brasiliera – Estudos linguísticos”, na página 21 apresenta o conceito de semântica. Assinale abaixo o conceito utilizado pelas autoras:

A as línguas humanas têm uma gama de unidades ou fonemas que são semelhantes, em torno de 30 e 40. Mas cada fonema é normalmente sem significado isoladamente. A semântica atribui significado à combinação de fonemas.
B a semântica apresenta o poder de uso da língua para dar vazão às emoções ou sentimentos, para solicitar cooperação, para ameaçar, prometer, dar ordens, fazer perguntas ou afirmações.
C é o estudo do significado da palavra e da sentença. A semântica trata da natureza, da função e do uso dos significados determinados ou pressupostos. É a parte da linguística que estuda a natureza do significado individual das palavras e do agrupamento das palavras nas sentenças, que pode apresentar variações regionais e sociais nos diferentes dialetos de uma língua.
D a semântica apresenta um padrão organizado dos elementos, pois as regras internalizadas pelas pessoas que usam a língua permitem esses tipos de combinações, mesmo para criação de novas palavras.
E por meio da semântica observamos a dualidade, o deslocamento, a habilidade para falar sobre coisas, objetos ou eventos.
ID 78772 Libras Educação dos Surdos IBADE 2019

No Livro Estudos Surdos II, organizado por Perlin e Quadros

( 2007 ), encontramos o conceito de EliS que afi a: “A ELiS é um sistema de escrita das Línguas de Sinais (LS) (...). Este sistema foi criado em minha pesquisa de mestrado, em 1997, e desde então vem passando por aperfeiçoamentos sugeridos por colegas surdos e ouvintes, e por minhas próprias reflexões linguísticas ” (Estelita, 2007, p.213). Inspirado no conceito apresentado pela autora, assinale a alternativa que apresenta corretamente a estrutura da ELiS:

A de base alfabética, linear, organizada a partir dos parâmetros dos sinais propostos por Stokoe (1965).
B a estrutura é composta de informações referentes às mãos, movimento, expressão facial e corpo.
C os sinais são desenhados representando fielmente os sinais feitos com as mãos.
D a ELiS é a escrita do português seguindo a estrutura gramatical da Libras.
E o número utilizado na tabela de configuração de mãos, acrescidos, de itens relacionados à expressão facial e a movimentos.