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O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) representa um marco na consolidação da doutrina da proteção integral no Brasil. Considerando suas disposições, é correto afirmar que o ECA

A prioriza medidas de caráter disciplinar voltadas aos menores em condição de vulnerabilidade.
B prioriza situações de risco social, garantido universalidade dos direitos dos menores.
C estabelece que crianças e adolescentes são sujeitos de direitos, assegurando-lhes prioridade absoluta.
D visa à proteção e ao acolhimento de adolescentes em conflito com as leis.
E define que a garantia de direitos dos menores é atribuição do Estado.
Órgão: Prefeitura de Vitória da Conquista Cargo: Monitor Escolar -Área: Suporte Às Crianças Com Deficiência Prova: Instituto AOCP - Prefeitura de Vitória da Conquista - Monitor Escolar -Área: Suporte Às Crianças Com Deficiência - 2026

Um estudante de 15 anos com deficiência física ingressou no IFMS e, para garantir sua inclusão e bem-estar no ambiente escolar, foi nomeado um assistente de alunos para auxiliá-lo em suas necessidades diárias. A pedagoga-chefe, ao esclarecer as funções desse profissional, destacou que seu papel é essencial para promover a acessibilidade e garantir que o estudante tenha uma experiência educacional plena. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente uma responsabilidade desse assistente.

A Substituir integralmente o estudante nas atividades que exigem esforço físico, garantindo que ele não enfrente dificuldades no ambiente escolar.
B Priorizar o acompanhamento disciplinar do estudante, garantindo que ele cumpra todas as regras da escola, mesmo que isso implique a limitação de sua participação em atividades pedagógicas.
C Atuar como mediador no processo de inclusão, oferecendo suporte individualizado ao estudante, auxiliando-o na execução das atividades de ensino e na adaptação ao ambiente escolar.
D Garantir a independência total do estudante, ofertando diversos tipos de suporte, permitindo que ele desenvolva suas habilidades sem interferências externas.
E Focar especialmente o auxílio técnico ao estudante, sem a necessidade de promover sua interação com colegas ou incentivar sua participação ativa no ambiente escolar.
Texto associado
A definição proposta e o modelo teórico multidimensional da Associação Americana de Deficiência Intelectual e do Desenvolvimento — AADID (2002) explicam a deficiência mental segundo cinco dimensões, que envolvem aspectos relacionados à pessoa, ao seu funcionamento físico e social, ao contexto e aos sistemas de apoio. Acerca da avaliação segundo esses aspectos, julgue os itens a seguir.

A mensuração da inteligência, ainda muito relevante, é suficiente para o diagnóstico de deficiência mental.

C Certo
E Errado

A respeito da alimentação na educação infantil, julgue os itens a seguir.

I Quanto à rotulagem de alimentos para bebês, deve-se dar preferência àqueles que apresentem figuras humanizadas de bebês, pois identificam o produto como mais adequado à alimentação infantil.
II O mel, como um produto natural, é um alimento recomendado para crianças menores de dois anos de idade.
III O momento da alimentação é um dos primeiros alvos para a regulação cultural e de fundamental importância no processo de desenvolvimento infantil.
IV Os resíduos da cozinha, cascas de vegetais ou restos de alimentos devem ser armazenados para posterior alimentação de animais.

Assinale a opção correta.

A Apenas o item I está certo.
B Apenas o item II está certo.
C Apenas o item III está certo.
D Apenas o item IV está certo.
E Todos os itens estão certos.

Vivemos em um país e um mundo marcado pelo pluralismo de etnias, identidades, subjetividades e representações. Nesse
sentido, o monitor socioeducativo precisa, em seu relacionamento interpessoal,

A impor respeito aos educandos por meio de sua autoridade e regime disciplinar.
B trabalhar a partir de um mesmo referencial cultural com todos educandos.
C definir a cultura que possa garantir uma sólida aprendizagem a todos.
D respeitar a diversidade cultural existente nos grupos de educandos.
E transmitir valores e saberes de reconhecimento social e cultural.

No educar e cuidar da criança, devem ser favorecidas situações
que incluam

A a organização de atividades complexas e extremamente
difíceis.
B a criação de ambiente receptivo e a participação passiva do
aluno.
C a organização de proposta única e geral, com ênfase na esfera
intelectual.
D atividades coletivas e contextos lúdicos.
E a participação passiva da família e a oferta de situações
exploratórias.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Cuidador Escolar Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Cuidador Escolar - 2017

Nas situações em que uma criança estiver engasgada com alimento,
deve-se

A posicionar a criança de cabeça para baixo e aplicar pancadas
na nuca para tentar remover o alimento.
B levantar os braços da criança, desferindo-lhe leves pancadas
nas costas para ela expelir o alimento.
C enfiar a mão na boca da criança e tentar remover o alimento.
D aplicar leves pancadas na testa e na nuca da criança para ela
expelir o alimento.
E pegar a criança por trás e, com as duas mãos, apertar a barriga
com força e de forma rápida para ela expelir o alimento.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar - 2017

Caso uma criança que esteja sendo transportada em um ônibus
escolar fique inconsciente após um acidente, o monitor de
transporte escolar deverá, primeiramente,

A verificar a respiração e o pulso da criança e, em seguida,
solicitar auxílio.
B administrar água diretamente na boca da criança para tentar
reanimá-la.
C sacudir a criança vigorosamente para tentar reanimá-la.
D jogar água no rosto da criança para estimular alguma reação.
E evitar tocar na criança, sair do veículo e pedir socorro.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar - 2017

Acerca do atendimento ao público no transporte escolar, assinale a
opção correta.

A O atendimento deve ser realizado da mesma forma para todos
os pais ou responsáveis, sem espaço para atendimento de
necessidades especiais.
B Um atendimento de qualidade transmite segurança para o pai
ou responsável em relação ao serviço de transporte escolar.
C O pai ou responsável que escolhe o transporte escolar avalia a
segurança do veículo, mas não o atendimento recebido de seus
monitores.
D O monitor deve priorizar o atendimento dos pais ou
responsáveis, já que as crianças não influenciam na escolha do
transporte.
E O atendimento aos pais e responsáveis é uma área secundária,
que não interfere na percepção dos cidadãos a respeito do
estado que oferta o serviço de transporte escolar.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar - 2017

Acerca das expectativas dos pais em relação ao serviço de
transporte escolar, assinale a opção correta.

A Para todos os pais, a limpeza do veículo utilizado no transporte
escolar possui a mesma importância.
B Para alguns pais a qualidade do atendimento prestado pelo
monitor é mais importante que para os demais.
C Os pais priorizam a rapidez no transporte, em detrimento da
qualidade do atendimento do monitor.
D Os pais preferem o serviço gratuito, mesmo com um
atendimento ruim.
E Todos os pais possuem as mesmas expectativas em relação ao
serviço do monitor do transporte escolar.
Órgão: Prefeitura de São Luís Cargo: Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar Prova: CESPE/CEBRASPE - Prefeitura de São Luís - Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII-A - Especialidade: Monitor de Transporte Escolar - 2017