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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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37 questões encontradas
ID 58084 Pedagogia Educação e Ludicidade FEPESE 2024

Pesquisadores no campo educacional revelam que a contação de história parte do princípio da necessidade de comunicação, da vontade de estar junto a outras pessoas e partilhar o sentimento que se move do coração e sai pelo olhar, da história oralizada pela palavra. Contar história hoje denota:

A Ocupar o tempo da criança.
B Salvar o mundo imaginário.
C Ensinar às crianças regras sociais.
D Impor a fala dos adultos às crianças.
E Uma mera atividade curricular opcional.
ID 57943 Pedagogia Educação e Ludicidade FEPESE 2024

De acordo com os estudos de Vigotski, durante a educação infantil, as crianças precisam realizar muitas propostas que envolvam:

A Motricidade fina.
B Brincadeiras.
C Tarefas escolares.
D Regras e normas de conduta.
E Atividades lineares e mecânicas.
ID 57666 Pedagogia Educação e Ludicidade FEPESE 2024

A musicalização infantil é fundamental no desenvolvimento das habilidades musicais e cognitivas das crianças. Assinale a alternativa correta sobre esse processo.

A A teoria musical tem papel importante na musicalização, permitindo que as crianças saibam os nomes das notas e a ler partituras.
B Cabe ao professor reconhecer as habilidades individuais e priorizar o aprendizado estruturado a fim de aprimorar esses talentos.
C O ensino de técnicas como solfejo melódico, notação e percepção é importante para que as crianças possam interagir de forma prática com a música.
D É importante que as atividades sejam lúdicas e exploratórias, favorecendo a expressão, a criatividade e o prazer na interação com a música.
E As aulas devem priorizar um determinado número de instrumentos, pois quanto antes a criança focar em aprender um instrumento, melhor será seu desenvolvimento musical.
ID 13442 Pedagogia Educação e Ludicidade CEBRASPE 2024

À observação das interações e das brincadeiras entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, aspectos como: I expressão de afetos; II mediação de frustrações; III resolução de conflitos; IV regulação de emoções. Assinale a opção correta.

A Apenas os itens I, II e III estão certos.
B Apenas os itens I, II e IV estão certos.
C Apenas os itens I, III e IV estão certos.
D Apenas os itens II, III e IV estão certos.
E Todos os itens estão certos.
ID 394 Pedagogia Educação e Ludicidade ACAFE 2024

A recreação é a prática de atividades lúdicas, que envolvem a espontaneidade, a liberdade de expressão, a criatividade, a alegria, o prazer de forma individual ou coletiva. A recreação escolar tem como objetivo principal:

A Oferecer atividades físicas intensas para todos os alunos.
B Incentivar apenas a competição entre os estudantes.
C Promover o desenvolvimento integral dos alunos, estimulando habilidades cognitivas, físicas, emocionais e sociais.
D Garantir que os alunos fiquem ocupados durante o intervalo.
ID 108538 Pedagogia Educação e Ludicidade OBJETIVA 2023

Os bebês respondem rapidamente aos mais diversos impulsos, e uma das maneiras de estimulá-los é através dos sentidos. O cesto dos tesouros é uma ótima opção para isso e consiste em:

A Um amontoado de teorias e definições sobre a estimulação dos bebês.
B Um recipiente onde serão colocados diversos objetos de interesse dos bebês, não sendo necessariamente brinquedos.
C Um recipiente que terá uso exclusivo do professor ou mediador da atividade.
D Um recipiente com diversos objetos de interesse dos bebês que lhes é oferecido sem a necessidade de nenhum tipo de supervisão.