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No que se refere à gestão de pessoas, julgue os itens seguintes.

Na prática, todo líder pode adotar os estilos de liderança autocrático, liberal ou democrático em função da situação, das pessoas e da tarefa a ser executada.

C Certo
E Errado
Órgão: Câmara dos Deputados Cargo: Técnico Legislativo - Área: Assistente Legislativo e Administrativo Prova: CESPE/CEBRASPE - Câmara dos Deputados - Técnico Legislativo - Área: Assistente Legislativo e Administrativo - 2026

Em uma instituição pública de ensino, uma equipe multidisciplinar formada foi organizada para elaborar o novo plano de desenvolvimento institucional. Ao longo do processo, surgiram conflitos entre os membros sobre prioridades, estilos de comunicação e responsabilidades. A liderança do grupo precisou adotar uma abordagem mais colaborativa e integradora para manter o engajamento da equipe e a qualidade do trabalho. Com base nessa situação, assinale a alternativa correta.

A A comunicação formal deve ser evitada em ambientes educacionais colaborativos, pois inibe a expressão de opiniões divergentes.
B Equipes de trabalho eficazes são caracterizadas por papéis fixos, comando hierárquico rígido e ausência de conflitos interpessoais.
C O conflito é sempre prejudicial ao desempenho das equipes e deve ser eliminado por meio de supervisão centralizada.
D A liderança situacional é uma abordagem eficaz nesse tipo de contexto, pois adapta o estilo de liderança conforme a maturidade e as necessidades da equipe.
E O estilo de liderança autocrático é o mais indicado para grupos com alta qualificação técnica, pois garante centralização das decisões e agilidade.

Uma empresa de tecnologia percebeu alta rotatividade de pessoal e queda na produtividade, apesar de manter supervisão rígida, metas impositivas e avaliações constantes. O diretor de RH sugeriu adotar práticas baseadas na Teoria Y, propondo mudanças na cultura organizacional. Com base na Teoria X e Y de McGregor, assinale a alternativa que melhor apresenta uma mudança compatível com a Teoria Y.

A Substituir a gestão participativa por metas mais rígidas e controles operacionais mais frequentes, visando ao aumento imediato da produtividade.
B Implantar um sistema de premiação baseado apenas em metas individuais, com foco exclusivo em retorno financeiro a curto prazo.
C Estabelecer um modelo de liderança que favoreça a autonomia dos colaboradores, incentive a participação nas decisões e valorize o desenvolvimento pessoal.
D Reforçar os mecanismos de punição e advertência formal para atrasos e falhas, com acompanhamento intensivo do desempenho diário.
E Ampliar a supervisão direta e o controle de tempo de trabalho, associando bonificações à disciplina e à obediência às normas da chefia.
Órgão: Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro Cargo: Técnico - Área: Assistente Administrativo Prova: Instituto AOCP - UENF - Técnico - Área: Assistente Administrativo - 2025

Uma equipe de três funcionários de uma secretaria acadêmica atua no atendimento aos cursos de Mestrado e Doutorado de uma faculdade. No mês do preenchimento do relatório de avaliação da CAPES, o chefe do setor, que possui experiência com a atividade, adoeceu e teve que se afastar de suas atividades laborais por trinta dias. O servidor mais jovem da equipe, apesar de pouco tempo de casa, assumiu temporariamente a coordenação da equipe na realização daquela tarefa, por ter conhecimento prévio advindo de sua atuação na mesma atividade, em outra IES. Os demais colegas concordaram, tendo em vista o interesse deles em concluir satisfatoriamente o trabalho e em atender às expectativas da faculdade com a avaliação da CAPES.
Na situação descrita, o jovem servidor liderou a equipe de um modo característico de uma liderança

A contingencial
B intuitiva
C personalística
D de mentoria
E de estilo