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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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28 questões encontradas

ID 159987 Pedagogia Formação de Professores AOCP 2024

A formação docente se constitui por uma gama de atividades que visa aperfeiçoar a carreira profissional e o desempenho dos professores em sala de aula. Qual é a importância desse mecanismo para a qualidade da educação?

A Obter vantagem de informações educacionais organizadas.

B Capacitar em serviço a formação prática de ensino.

C Reivindicar ações governamentais de melhoria na educação.

D Supervisionar as competências de trabalho dos professores.

E Possibilitar que os professores participem de debates fundamentais à educação.

ID 76068 Pedagogia Formação de Professores IBADE 2024

No contexto da ética nas relações interpessoais, assinale a alternativa que indica como um professor pode lidar com situações de discriminação e preconceito entre os alunos:

A ignorar as situações para manter a neutralidade;

B estimular a competição entre os alunos para superar o preconceito;

C adotar estratégias pedagógicas que promovam a diversidade e inclusão;

D participar ativamente de práticas discriminatórias para evitar conflitos;

E desconsiderar o impacto do preconceito nas relações interpessoais.

ID 76067 Pedagogia Formação de Professores IBADE 2024

Ao lidar com pressões externas para modificar conteúdos ou práticas pedagógicas, assinale a alternativa que indica como um professor pode agir de maneira ética e preservar a integridade do seu trabalho:

A ceder à pressão externa sem questionar;

B defender suas convicções e princípios pedagógicos, buscando diálogo;

C abandonar a integridade profissional para manter o emprego;

D ignorar as expectativas externas e seguir apenas suas próprias convicções;

E desconsiderar as consequências éticas das decisões profissionais.

ID 64365 Pedagogia Formação de Professores FUNDATEC 2024

Segundo ____, as são traduzidas em domínios práticos das situações cotidianas que necessariamente passam compreensão da ação empreendida e do uso a que essa ação se destina. Já as _ são representadas pelas ações em si. Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

A Freire – habilidades – competências

B Perrenoud – competências – habilidades

C Piaget – competências – habilidade

D Perrenoud – habilidades – competências

E Montessori – competências – habilidades

ID 64080 Pedagogia Formação de Professores FUNDATEC 2024

Para esse pensador, desenvolver competências não é um objetivo apenas para os alunos, mas também professores devem desenvolver competências para ensinar. Assim, realizou um inventário das “dez novas competências para ensinar”, com o objetivo de orientar a formação contínua para torná-la coerente com as renovações em andamento no sistema educativo. Que pensador é esse?

A Rogers.

B Perrenoud.

C Morin.

D Rorty.

E Piaget.

ID 374 Pedagogia Formação de Professores ACAFE 2024

A prática ética do professor é essencial para a construção de um ambiente educacional justo e igualitário. Com base nessa premissa, julgue as seguintes afirmações:

A A prática ética do professor é uma questão secundária em relação à gestão escolar.

B A prática ética do professor deve focar no cumprimento de metas acadêmicas e na prática ética.

C A prática ética do professor deve incluir o respeito às diferenças e a promoção da inclusão.

D A prática ética do professor é irrelevante para a qualidade do ensino.

ID 193135 Pedagogia Formação de Professores CEBRASPE 2023

Com referência ao compromisso social e ético do professor, é correto afirmar que

A a atividade docente é fundamentalmente social, pois contribui para a formação cultural e científica, o que é indispensável para as outras conquistas democráticas.

B a mediação entre o aluno e a sociedade constitui a característica menos relevante do trabalho do professor.

C a luta ativa do docente para instruir e educar os alunos para se tornarem cidadãos e enfrentarem os desafios da vida prática no trabalho dispensa a competência técnica profissional.

D a instrução dos alunos para que enfrentem as lutas sociais pela democratização da sociedade não integra a organização do trabalho docente.

E a atividade profissional do docente não engloba o posicionamento do docente coerente com os interesses da população majoritária da sociedade.

ID 192302 Pedagogia Formação de Professores CEBRASPE 2023

Texto associado

A escola ABC adotou um sistema de avaliação integrado no qual os estudantes são avaliados por meio de pesquisas e vivências de temas desenvolvidos em projetos integradores. Dessa forma, os componentes curriculares deixam de ser disciplinas isoladas e passam a adotar uma estrutura de áreas do conhecimento, em que os conteúdos são trabalhados de acordo com os temas propostos.

Considerando a situação hipotética apresentada, julgue os itens a seguir.