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Durante a aula de Educação Física, o professor pediu para que os alunos dessem 15 voltas correndo em torno da quadra. Sabendo que a quadra possui 18 metros de largura por 9 metros de comprimento, a distância percorrida pelos alunos foi igual a:

A 1100 metros.
B 720 metros.
C 618 metros.
D 810 metros.
E 908 metros.

Em um projeto de acessibilidade, uma rampa de acesso será construída com inclinação de 12° em relação ao solo, conforme os critérios de ergonomia para edificações sustentáveis. A altura a ser alcançada pela rampa é de 2,4 metros. Deseja-se calcular o comprimento da rampa, que corresponde à hipotenusa de um triângulo retângulo. Considere os seguintes valores trigonométricos: • sen(12°) = 0,2079 • cos(12°) = 0,9744 • tg(12°) = 0,2135 Qual deve ser o comprimento aproximado da rampa, em metros?

A 10,4 m.
B 11,5 m.
C 12,1 m.
D 12,6 m.
E 13,2 m.

No planejamento de uma aula interdisciplinar entre Matemática e Geografia, a professora propõe calcular a área de um terreno triangular representado em um mapa, cujos vértices em coordenadas cartesianas são: A (0,0), B (6,0), C (2,4) A atividade relaciona geometria analítica e interpretação espacial. Qual é a área do triângulo?

A 10
B 11
C 12
D 13
E 14

Um professor pretende cercar um canteiro circular de raio 3,2 m para montar um relógio do sol com seus alunos. O comprimento de cerca necessário (em metros) é:

A Maior que 20,24.
B Maior que 20,14 e menor que 20,24.
C Maior que 20,08 e menor que 20,14.
D Maior que 19,98 e menor que 20,08.
E Menor que 19,98.