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Durante uma aula de ciências, os alunos discutiram como a cor das flores em algumas plantas era determinada por genes dominantes e recessivos. Apoiado nesse contexto, indique o item que define corretamente um conceito fundamental de genética.

A Cromossomos são estruturas compostas por proteínas responsáveis pela expressão de características dominantes.
B Fenótipo é o conjunto de genes responsáveis pelas características herdadas de um organismo.
C Genótipo é o conjunto de características visíveis do organismo resultante da ação do meio ambiente.
D Alelos são formas diferentes de um mesmo gene que podem determinar variações em uma característica.
E Mutação é a combinação de alelos que resulta em uma característica herdada dos pais.

As mudanças climáticas envolvem alterações nos padrões globais de temperatura, chuvas e fenômenos atmosféricos, provocadas principalmente por ações humanas como a queima de combustíveis fósseis e o desmatamento. A respeito do impacto das mudanças climáticas sobre a biodiversidade, é correto afirmar que

A as mudanças climáticas podem acelerar de evolução adaptativa de espécies, garantindo maior diversidade.
B o aumento das temperaturas e a alteração dos regimes de chuva contribuem para o deslocamento de espécies e o desequilíbrio nas relações ecológicas.
C a elevação do nível do mar tende a beneficiar ecossistemas costeiros, como os manguezais, ao ampliar a oferta de nutrientes marinhos.
D as espécies com maior capacidade de dispersão e mobilidade são as primeiras a sofrerem os impactos das mudanças ambientais.
E a acidificação dos oceanos, causada pela elevação das temperaturas, favorece a calcificação de corais e o aumento da diversidade marinha.

Durante uma aula sobre hábitos alimentares e saúde digestiva, a professora pediu aos alunos que analisassem o caminho de um alimento comum, como o pão, dentro do corpo humano, desde o momento em que é ingerido até sua absorção. Os estudantes discutiram a ação da mastigação, a presença de sucos digestivos e o papel dos órgãos ao longo do sistema digestório. Nesse contexto, marque o item correto.

A A digestão dos carboidratos inicia-se no intestino delgado com a ação da bile, que quebra as ligações de amido e glicose.
B O intestino delgado é responsável pela maior parte da absorção de nutrientes após a digestão dos alimentos.
C O estômago é o principal local de absorção dos nutrientes, pois recebe os alimentos completamente digeridos.
D A bile, produzida pelo pâncreas, é essencial para a digestão de proteínas no estômago.
E O fígado é responsável por secretar o suco gástrico, que atua diretamente na quebra de lipídios e proteínas.

Durante uma expedição de campo, os estudantes observaram um ecossistema inicialmente em equilíbrio: composto por gramíneas, arbustos, insetos, pequenos roedores, cobras e aves de rapina. No entanto, após o aumento do uso de pesticidas nas lavouras, houve uma grande redução na população de insetos. Pouco tempo depois, também se observou a diminuição de aves e cobras na região. Com base nas relações ecológicas envolvidas e nos conceitos de fluxo de energia e matéria, indique a alternativa que explica corretamente o impacto da redução de insetos no ecossistema observado.

A A diminuição dos insetos causou um aumento na população de produtores, pois esses animais competem com as plantas por nutrientes.
B A redução da população de insetos favoreceu os decompositores, que passaram a ocupar os primeiros níveis tróficos.
C A escassez de insetos ocasionou o aumento da população de cobras e levou os roedores a se reproduzirem mais rapidamente.
D A redução no número de insetos interrompeu o fluxo de energia para os níveis superiores, afetando os consumidores secundários e terciários.
E A queda no número de insetos elevou a biodiversidade, permitindo maior fluxo de energia entre os níveis tróficos.

“A biodiversidade é reconhecida, frequentemente, pelo seu papel como recurso, fornecendo produtos como alimentos e medicamentos, além de desempenhar funções essenciais como polinização, produção de água, purificação do ar, regeneração do solo e regulação do clima” (TEIXEIRA et. al ., 2024). Para além desses serviços, Edward O Wilson

( 1992 ), estuda a biodiversidade em três níveis. Quais são esses níveis?

A Genética, filogenia e ecológica.
B Zoológica, genética e ecossistêmica.
C Botânica, zoológica e microbiológica.
D Genética, de organismos e ecológica.
E Filogenia, de organismos e microbiológica.

Na sistemática filogenética, um grupo monofilético é definido como:

A um conjunto de espécies que compartilham características morfológicas semelhantes, mas não necessariamente um ancestral comum.
B um grupo de organismos que inclui um ancestral comum e todos os seus descendentes.
C um grupo de espécies que ocupam habitats semelhantes, independentemente de sua relação evolutiva.
D um conjunto de organismos reunidos com base em características adquiridas por convergência evolutiva.
E um agrupamento que exclui o ancestral comum, considerando apenas os descendentes atuais.

A origem da vida na Terra é um dos grandes temas investigados pela ciência, e várias hipóteses foram desenvolvidas para explicá-la ao longo do tempo. Dentre as mais variadas podemos citar: a Hipótese da Panspermia, Hipótese de Abiogênese e a Hipótese da Evolução Química, que ganhou força a partir de experimentos como o de Miller e Urey, em 1953. Com base na Hipótese da Evolução Química e nos conhecimentos atuais sobre a origem da vida, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A A presença de oxigênio na atmosfera primitiva favoreceu a formação de moléculas orgânicas complexas.
B O experimento de Miller e Urey simulou condições da Terra primitiva e demonstrou a formação espontânea de células vivas.
C A hipótese heterotrófica defende que os primeiros organismos realizavam fotossíntese para produzir seu próprio alimento.
D A vida pode ter surgido a partir da formação de moléculas orgânicas simples em condições abióticas, evoluindo para estruturas mais complexas.
E A teoria da biogênese afirma que os primeiros seres vivos surgiram diretamente da matéria inanimada, em ambientes ricos em energia.

Na sistemática moderna, a filogenia é construída com base em caracteres morfológicos, moleculares e fósseis. Sobre classificação biológica, assinale a alternativa INCORRETA.

A Grupos monofiléticos reúnem um ancestral comum e todos os seus descendentes.
B Grupos parafiléticos excluem alguns descendentes do ancestral comum.
C Grupos polifiléticos incluem organismos sem ancestral comum imediato, agrupados por convergência.
D O conceito de espécie biológica aplica-se universalmente a organismos fósseis e assexuados.
E O uso de sequências de DNA mitocondrial tem contribuído para revisões taxonômicas de vertebrados.

Assinale a alternativa que cita corretamente o que é a infecção parasitária conhecida popularmente como bicho geográfico.

A Vírus adquirido por contato em praias.
B Micose adquirida por contato em praias.
C Bactéria adquirida por contato em praias.
D Fêmea grávida de uma espécie de pulga que penetra na pele humana.
E Larva de verme de cães que penetra na pele humana.

O sistema urinário, juntamente com outros sistemas do organismo humano, colabora para a manutenção de um meio interno constante e compatível com a vida, isto é, colabora para a homeostase . Assinale a opção que indica a primeira etapa da formação da urina nos rins humanos.

A Filtração, ocorre na região do néfron conhecida como túbulo néfrico.
B Reabsorção, ocorre na região do néfron conhecida como túbulo néfrico.
C Secreção, ocorre na região do néfron conhecida como corpúsculo renal.
D Reabsorção, ocorre na região do néfron conhecida como corpúsculo renal.
E Filtração, ocorre na região do néfron conhecida como corpúsculo renal.
Órgão: Prefeitura de Canaã dos Carajás PA Cargo: Professor de Ciências Naturais Física Biológica e Química Prova: FGV - Prefeitura de Canaã dos Carajás PA - Professor de Ciências Naturais Física Biológica e Química - 2025