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A respeito da linguagem e da cognição, assinalar a alternativa CORRETA.

A A aquisição de uma língua oral por surdos implica questões simples, apenas do ponto de vista cognitivo da representação mental do conhecimento linguístico, mas não do ponto de vista cultural, social e afetivo.
B É consenso que a língua de sinais, por suas características de língua visuoespacial, constitui a modalidade ideal na aquisição de L1 pelo surdo.
C As características e os estágios da aquisição da língua de sinais por surdos não podem ser comparados aos da aquisição da língua oral por ouvintes.
D O letramento não é condição de ponto de partida na aquisição da língua oral pelo surdo.
E Não há impedimento para uma criança surda adquirir propriedades no nível fonológico e prosódico de uma língua oral como L2.

A respeito de modelos de tradução e interpretação, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

( 1 ) Modelo interpretativo.

( 2 ) Modelo comunicativo.

( 3 ) Modelo sociolinguístico.

( ) O aspecto fundamental do processo de tradução e interpretação baseia-se nas interações entre os participantes.

( ) A mensagem é codificada para a transmissão. O código pode ser o português, a língua de sinais ou qualquer outra forma de comunicação. A mensagem é transmitida por um canal e, quando recebida, é codificada. Qualquer coisa que interfira na transmissão é considerada ruído.

( ) O intérprete deve entender as palavras e sinais para expressar seus significados corretamente na língua-alvo. Interpretar é passar o sentido da mensagem da língua fonte para a língua-alvo.

A 1 - 2 - 3.
B 3 - 2 - 1.
C 1 - 3 - 2.
D 2 - 1 - 3.
E 3 - 1 - 2.

A respeito das diferenças entre as produções na Libras e na língua portuguesa, assinalar a alternativa CORRETA.

A A língua de sinais apresenta uma sintaxe espacial incluindo os chamados classificadores. A língua portuguesa usa uma sintaxe linear, utilizando a descrição para captar o uso de classificadores.
B A língua de sinais é baseada nas experiências visuais das comunidades surdas, sem considerar as interações culturais surdas, enquanto a língua portuguesa constitui-se baseada nos sons.
C A língua de sinais não utiliza a estrutura tópico comentário, enquanto a língua portuguesa utiliza esse tipo de construção.
D A língua de sinais não utiliza a estrutura de foco por meio de repetições sistemáticas. Esse processo é muito comum na língua portuguesa.
E A língua de sinais utiliza as referências anafóricas por meio de pontos estabelecidos no espaço, que incluem ambiguidades que não são possíveis na língua portuguesa.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é um recurso linguístico e pedagógico essencial para a inclusão, pois garante a comunicação, a participação e o aprendizado dos estudantes surdos, respeitando sua identidade linguística e promovendo uma educação verdadeiramente inclusiva. Considerando a utilização dos sinais em Libras, marque o item em que os sinais das palavras são realizados com apenas uma das mãos.

A TRABALHO, PESSOA, ALTO
B LOJA, PESSOA, MAGRO
C VIDA, PESSOA, ALTO
D LIVRO, PRAÇA, ALTO
E VIDA, PRAÇA, REI

Qual a formação mínima exigida para atuar na educação básica como tradutor e intérprete de Libras?

A Ensino médio completo.
B Ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.
C Ensino superior completo e certificado de proficiência na Libras.
D Especialização em Libras.
E Ensino médio completo e especialização em Libras.

A Libras (Língua Brasileira de Sinais) desempenha um papel crucial na formação da identidade e cultura dos surdos. Em relação a este assunto, analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.

A A Libras é uma forma simplificada de comunicação gestual, sem complexidade gramatical ou estrutura linguística própria.
B A cultura surda fundamenta-se de forma exclusiva na vivência auditiva, identitária, sem conexão com a linguagem de sinais e sem variações regionais ou culturais.
C A identidade surda é construída a partir da vivência compartilhada da comunidade surda, com a Libras como principal meio de comunicação e expressão cultural.
D A Libras é uma língua universal, utilizada por todas as pessoas surdas ao redor do mundo, sem variações regionais ou culturais.
E A cultura surda menospreza a Libras, já que a maioria dos indivíduos surdos opta por se expressar através da linguagem oral.

A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é a língua de sinais utilizada pela comunidade surda no Brasil. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

( ) Libras é uma língua visual-gestual, em que a comunicação se dá por meio de gestos, expressões faciais e corporais.

( ) Libras é uma representação das palavras do português.

( )Libras não possui gramática, estrutura gramatical e sintaxe próprias.

( ) Não se trata apenas de gestos isolados, mas de uma linguagem complexa e articulada. Assinale a alternativa que indica a sequência correta.

A V - F - F - V;
B V - V - V - V;
C F - F - V - V;
D V - V - V - F;
E F - V - F - V.

Leia o trecho a seguir e responda à questão: "A Libras é caracterizada por ser uma língua visual-espacial e não linear, o que significa que as informações são apresentadas simultaneamente em diferentes dimensões do espaço. Ao contrário da língua portuguesa, onde as palavras seguem uma sequência linear, na Libras os sinais podem ser sobrepostos, estabelecendo uma gramática única que valoriza as expressões faciais e corporais para dar sentido ao enunciado." (Fonte: Ferreira Brito, L.

( 1995 ). Por uma gramática de línguas de sinais. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro.) Com base no trecho, assinale a alternativa que melhor caracteriza um aspecto da estrutura da Língua Brasileira de Sinais.

A A Libras utiliza um sistema linear e sequencial de sinais, similar ao português.
B Na Libras, expressões faciais e corporais são meramente decorativas e não interferem no sentido dos sinais.
C A sequência na Libras é predominantemente oral, o que facilita a leitura labial por pessoas surdas.
D A simultaneidade na Libras permite o uso de expressões faciais e corporais para enriquecer e modificar o significado dos sinais.
E A Libras depende de um alfabeto oral-escrito para complementar a comunicação visual-espacial.
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor Auxiliar Intérprete Educacional Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional - 2024

Sobre os fundamentos e aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais (Libras), analise as afirmativas e assinale (F) falsa e (V) verdadeira.

( ) Na Libras, o uso de expressões faciais é essencial para a construção de sentido dos enunciados, desempenhando um papel gramatical que modifica o significado dos sinais;

( ) A Libras é uma língua baseada no sistema visual-espacial e possui estrutura própria, sendo independente da língua portuguesa;

( ) Assim como o português, a Libras segue uma estrutura linear e sequencial, onde os sinais são apresentados em uma ordem rígida e fixa. Assinale a alternativa correta:

A V – F – V
B V – V – F
C F – V – V
D F – F – V
E V – F – F
Órgão: Prefeitura de Florianópolis SC Cargo: Professor Auxiliar Intérprete Educacional Prova: IBADE - Prefeitura de Florianópolis SC - Professor Auxiliar Intérprete Educacional - 2024

Qual é o papel da exposição à língua de sinais na aquisição linguística do aluno surdo?

A Não é relevante para a aquisição linguística do aluno surdo, pois ele deve priorizar a aprendizagem da língua oral.
B Pode ser prejudicial para o aluno surdo, pois dificulta sua compreensão da língua falada.
C É fundamental para a aquisição linguística do aluno surdo, fornecendo-lhe acesso a uma língua visual e espacial. A exposição precoce e consistente à língua de sinais é essencial para o seu domínio e para o desenvolvimento de habilidades linguísticas e cognitivas.
D É opcional para o aluno surdo e não tem impacto significativo em seu desenvolvimento linguístico. Pode ocorrer em qualquer idade, sem danos ao sujeito.
E É suficiente para a aquisição linguística do aluno surdo, dispensando a necessidade de intervenção educacional específica, pois ocorre de forma natural.