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Crianças com dificuldades de aprendizagem necessitam de uma abordagem compreensiva e individualizada para superar seus desafios. A identificação precoce, a avaliação adequada e as intervenções eficazes podem fazer uma diferença significativa no desenvolvimento acadêmico e emocional dessas crianças. Assinale a alternativa que indica corretamente o diagnóstico de crianças que apresentam dificuldade em compreender e manipular números e conceitos matemáticos e podem ter problemas com operações aritméticas básicas, conceitos de tempo e medição.

A Discalculia
B Dislexia
C Disgrafia
D Transtorno de aprendizagem não verbal ( TANV)
E Ecolalia

Considere o trecho a seguir: “Trata-se de um campo em consolidação, sendo necessário utilizar os conhecimentos psicológicos já desenvolvidos e também buscar novos, seja na própria Psicologia ou em outros domínios, com vistas a uma atuação que trabalhe com a complexidade apresentada pelos processos de ensino-aprendizagem em suas dimensões históricas e políticas. Este profissional não pode ser portador de saberes e/ou de respostas prontas; antes, deve procurar interagir com os demais atores sociais que atuam naquele ambiente educacional, bem como construir uma postura crítica e criativa, estando aberto aos múltiplos desafios e possibilidades da área” (Dias et al., 2014). O excerto acima está se referindo, em específico, à(ao):

A papel do psicólogo nas escolas.
B atuação em demandas da psicossociologia.
C função social do psicólogo na realidade brasileira.
D campo da orientação vocacional.
E compromisso social da Psicologia.

A respeito de desafios da aprendizagem no ambiente escolar, é correto afirmar que:

A Os desafios presentes no ambiente escolar integram o todo que constitui a sociedade e a realidade das escolas, não sendo, assim, inerentes apenas aos indivíduos que as integram.
B O papel do professor no ambiente escolar se limita em participar do processo educativo executando as tarefas pedagógicas a partir de planos e programas previamente concebidos pelos órgãos governamentais.
C A psicologia cognitivo-comportamental define a aprendizagem escolar como uma relação dialética entre o indivíduo aprendiz e o outro, mediada por ações criativas e colaborativas.
D Para o corpo docente, o enfrentamento das dificuldades encontradas no cotidiano escolar se fundamenta e se guia por eixos teóricos de sua formação profissional, em detrimento da práxis educativa.
E Os desafios da aprendizagem no ambiente escolar residem unicamente na incompatibilidade entre planos e programas educacionais e a realidade cotidiana dos corpos docente e discente da escola.

Assinale a alternativa correta a respeito da Psicologia com suas principais correntes teóricas e áreas do conhecimento.

A Para a Psicologia Social, se faz necessário o enfrentamento a questões mais amplas da sociedade, como aquelas de ordem étnica ou religiosa, por exemplo. Sua intervenção visando o bem-estar da população, porém, deve ocorrer por meio da defesa de políticas públicas que não estejam alinhadas a lideranças ou correntes políticas em específico.
B A área da Psicologia que busca, através da pesquisa, desenvolver um conjunto de conhecimentos científicos e de atividades no âmbito da promoção e da proteção da saúde, da prevenção e do tratamento de doenças, com respaldo em técnicas e estratégias adequadas à realização de sua prática, é a Psicologia Clínica.
C A Psicologia do Desenvolvimento contemporânea, fundamentada em investigações tanto de fundo neurofisiológico quanto social, vem enfatizando a plasticidade interindividual e também as condições históricas e culturais nas quais o desenvolvimento ocorre, deixando de ser prioritário o estudo das diferentes etapas evolutivas.
D A avaliação psicológica tem sido entendida atualmente como um corpo de conhecimentos que perpassa as demais áreas da Psicologia, e não como uma área com suas especificidades, técnicas e instrumentos; esse entendimento se origina das demandas sociais crescentes por psicodiagnóstico em praticamente todas as demais áreas de conhecimento da ciência psicológica.
E A Psicologia Organizacional e do Trabalho envolve uma extensa gama de questões que cercam o trabalho humano, como uma importante dimensão da vida social e individual; constitui-se, assim, em um domínio da Psicologia que deve ser exercido especifica e exclusivamente em contextos organizacionais, sendo este local de atuação o que define e caracteriza as práticas da/na área.

Quando ocorrem alterações na percepção, o indivíduo interpreta algo inexistente como parte da realidade. Quando uma pessoa afirma ouvir vozes conversando com elas, embora não haja ninguém presente, está-se diante do sintoma conhecido como:

A episódio depressivo maior;
B delírio de referência (de alusão ou autorreferência);
C delírio de perseguição;
D alucinação;
E esquizofrenia.

Um paciente de 50 anos apresentou inicialmente os seguintes sintomas: sensação de exploração, preocupação com a lealdade ou confiança de amigos e frequentes interpretações de comentários como ameaças. O comportamento não era evidentemente bizarro ou estranho. Passou a ter problemas conjugais, pois estava convencido de que seu cônjuge o estava traindo. Essa convicção era baseada em interpretações incorretas apoiadas em evidências duvidosas. Foi descartado o transtorno por uso de substâncias, porque não havia relato do uso de drogas ou álcool. O provável diagnóstico é:

A transtorno bipolar;
B episódio depressivo maior;
C transtorno delirante;
D esquizofrenia;
E transtorno obsessivo compulsivo.

Um paciente de 70 anos, ensino superior, relata estar sendo furtado por sua esposa e afirma haver um complô para matá-lo. No miniexame do estado mental, encontra-se desorientado no tempo e no espaço e não consegue evocar as três palavras, embora as tenha repetido corretamente alguns minutos antes. Sua esposa relata que sua memória para fatos recentes vem piorando de maneira progressiva há 1 ano, levando a prejuízos significativos em suas atividades instrumentais da vida diária. O diagnóstico mais provável é:

A transtorno esquizoide;
B doença de Alzheimer;
C episódio depressivo maior;
D crise psicótica aguda;
E atrofia de múltiplos sistemas.

Decididamente não se pode fazer nada em relação à vida das pessoas, pensava, nem a amizade, nem a compaixão, nem a psicologia, nem a compreensão das situações tem a menor utilidade, as pessoas constroem sozinhas a engrenagem da própria desgraça, dão corda até o fim e depois a engrenagem continua rodando, inevitavelmente, com algumas falhas, algumas fraquezas quando uma doença interfere, mas continua rodando até o fim, até o último segundo. HOUELLEBECQ, Michel. Serotonina. RJ: Ed. Alfaguara, 2019, 1ª ed., p. 151. O texto ilustra aquilo que, na existência humana, se opõe vigorosamente ao desejo de curar, manifesto de modo especial em jovens psicoterapeutas. Assinale a opção que apresenta o conceito psicanalítico que pode ser identificado no texto.

A Repetição.
B Resistência.
C Elaboração.
D Transferência.
E Rememoração.

Freud apresentou como regra fundamental da psicanálise, a livre associação do paciente. Já Ferenczi defendeu, como segunda regra fundamental da psicanálise, que, quem quer que queira analisar alguém, deve ele próprio, ser antes analisado. Com a dissecção de muitos psiquismos humanos e sobretudo o nosso, saberemos quando e como comunicar algo ao paciente, e como agirmos e reagirmos a ele. A isso, o autor chama de tato psicológico . É correto afirmar que essa expressão equivale a

A empatia.
B resistência.
C transferência.
D atenção flutuante.
E contratransferência.

O tema emergências e desastres vem, nos últimos anos, adquirindo grande interesse e preocupação pública no Brasil, sobretudo a partir da visibilidade das discussões sobre os efeitos das mudanças climáticas, tornando-se um importante campo de atuação do Psicólogo. A respeito do trabalho do Psicólogo junto à população afetada, assinale a afirmativa correta.

A Deve-se realizar intervenções na intenção de fazer o indivíduo discorrer sobre o evento ocorrido com a técnica do debriefing psicológico.
B É aconselhável que o psicólogo dê garantias da melhoria do cenário crítico a fim de que a estabilidade emocional e a positividade sejam mantidas.
C É recomendado o respeito ao silêncio dando espaço para que as pessoas, espontaneamente, e quando preparadas falem sobre a situação, compartilhando-a ou não com familiares e vizinhos.
D As ações de redução de desastres abrangem prevenção, preparação, resposta e reconstrução; entretanto ao psicólogo cabe atuar só na fase da resposta, ou seja, nos impactos na saúde mental.
E Seu trabalho é intensificado já que no cenário pós-desastre há o aumento na incidência de transtornos psicóticos e de ansiedade pós-traumática, e não a agudização de transtornos já existentes.