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ID 187746 Química Geral CEBRASPE 2025

Texto associado

Julgue os itens subsequentes, acerca da sustentabilidade na produção e utilização de produtos naturais.

A agricultura intensiva, embora produtiva, pode levar à exaustão do solo e à poluição dos recursos hídricos, afetando negativamente a sustentabilidade da produção de produtos naturais.

C Certo

E Errado

ID 187743 Química Geral CEBRASPE 2025

Texto associado

Com relação ao uso de produtos naturais em indústrias, julgue os itens seguintes.

O uso de extratos de plantas medicinais na indústria farmacêutica apresenta desafios relacionados à variabilidade na composição dos compostos ativos, devido a fatores como clima, solo e técnicas de cultivo.

C Certo

E Errado

ID 163734 Química Geral AOCP 2025

Considerando os aspectos gerais da Química Geral e Inorgânica, assinale a alternativa correta.

A Os elementos flúor e cloro estão no mesmo grupo da tabela periódica, pois apresentam números atômicos iguais.

B Os elementos gálio e criptônio estão localizados no quarto período da tabela periódica. Desse modo, conclui-se que esses elementos têm o número quântico principal igual a 4.

C O elemento químico, no estado fundamental, que tem a distribuição eletrônica 1s 2 – 2s 2 – 2p 6 – 3s 2 – 3p 4 está localizado no sexto período e no terceiro grupo da tabela periódica.

D As ligações químicas presentes nos silicatos são exclusivamente do tipo iônica.

E O modelo de Bohr introduz a ideia de que os elétrons estão aleatoriamente espalhados pelo núcleo, tornando-o compatível com as limitações quânticas de localização de partículas elementares.

ID 163413 Química Geral AOCP 2025

Um técnico de laboratório preparou uma solução aquosa de ácido hipocloroso de concentração inicial de 0,10 mol/L a 25 °C. O ácido hipocloroso é um ácido fraco cuja constante de acidez (𝑲 𝒂 ) a 25 ºC é 𝟑, 𝟓 × 𝟏𝟎 −𝟖 . Considerando a ionização do ácido, assinale a alternativa que apresenta o valor aproximado do pH da solução.
(Dados: log 3,5 = 0,54; log 5,9 = 0,77; log 3,0 = 0,48; √35 = 5,9; √30 = 5,48.)

A 2,50.

B 3,20.

C 4,23.

D 7,00.

E 4,85.

ID 163412 Química Geral AOCP 2025

Um professor de química do IFPB designou um aluno para sintetizar o ácido 2-butenoico. O aluno, após a síntese, obteve dois isômeros diferentes do ácido, que foram separados por cromatografia e denominados P-1 e P-2. Ao caracterizá-los por infravermelho e ressonância magnética nuclear, o aluno confirmou que P-1 é o isômero no qual os grupos de maior prioridade em cada carbono da dupla ligação estão em lados opostos do plano.
Considerando as Regras de Prioridade de CahnIngold-Prelog, assinale a alternativa que aponta o nome IUPAC completo e o tipo de isomeria que a molécula P-1 apresenta.

A Ácido (Z)-2-butenoico; Isômero cis.

B Ácido (E)-2-butenoico; Isômero trans.

C Ácido (Z)-2-butenoico; Isômero trans.

D Ácido (E)-2-butenoico; Isômero cis.

E Ácido (Z)-3-butenoico; Isômero trans.

ID 163226 Química Geral AOCP 2025

Em relação à nomenclatura de substâncias inorgânicas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome da substância inorgânica associado a sua fórmula química.

A Cr 2 O 3 – óxido de cromo (II).

B KMnO 4 – manganato de potássio.

C HIO – ácido hipoiodoso.

D NaNO 2 – nitrato de sódio.

E LiClO 4 – clorato de lítio.

ID 163008 Química Geral AOCP 2025

A educação em química, quando orientada por princípios de contextualização e interdisciplinaridade, contribui significativamente para a formação cidadã dos estudantes. A respeito desse enfoque pedagógico, assinale a alternativa que está mais alinhada com os objetivos da educação para a cidadania, segundo concepções críticas contemporâneas.

A Ensinar conteúdo da área química de forma neutra, evitando relações com temas socioambientais ou políticos, a fim de preservar a objetividade científica.

B Promover o ensino da química exclusivamente a partir de suas leis e fórmulas, priorizando a abstração teórica e a universalidade do conhecimento científico.

C Priorizar o uso de terminologias técnicas e linguagem formal, para desenvolver nos estudantes uma postura profissional desde o ensino médio.

D Concentrar-se na preparação para exames e vestibulares, com ênfase em exercícios repetitivos e questões de cálculo.

E Trabalhar conteúdo da área química em articulação com temas sociais, ambientais e de saúde pública, favorecendo o pensamento crítico e a participação ativa dos estudantes como cidadãos.

ID 162104 Química Geral AOCP 2025

A Química Verde representa uma nova abordagem de produção e processos químicos que minimiza o uso e a geração de substâncias perigosas. Assinale a alternativa que apresenta o princípio fundamental que aborda o uso de materiais de partida renováveis e a minimização da geração de resíduos.

A Uso de matérias-primas renováveis, em substituição aos recursos que se esgotam.

B Catálise, priorizando o uso de reagentes estequiométricos para menor consumo de energia.

C Economia atômica, focando a incorporação máxima dos reagentes ao produto.

D Design para a degradação, garantindo que o produto final persista no ambiente por mais tempo.

E Síntese química segura, focada apenas na minimização do potencial explosivo.

ID 116679 Química Geral VUNESP 2025

Toda matéria pode sofrer modificações que alterem seu tamanho, formato, densidade, composição, cor, odor, estado de agregação das partículas, etc. Um exemplo de transformação física pode ser observado quando

A ocorre dissociação iônica do cloreto de sódio em água.

B o poliéster, uma fibra sintética, é fabricado a partir de ácido tereftálico e etileno glicol.

C a pólvora, uma mistura de salitre, enxofre e carvão, é acionada e explode produzindo os fogos de artifício.

D o cloreto de sódio é adicionado a uma solução de nitrato de prata formando um precipitado insolúvel em água.

E uma liga metálica feita com ouro, cobre e prata é separada pela fusão dos metais em diferentes temperaturas.

ID 107778 Química Geral OBJETIVA 2025

No laboratório existe uma solução de uma substância X com concentração de 5mM. Foi solicitado ao técnico que fizesse 3 diluições em série com fator de 10. As concentrações esperadas nos três tubos são:

A 0,5, 0,05 e 0,005mM, respectivamente.

B 0,05, 0,5 e 0,0005mM, respectivamente.

C 1, 0,1 e 0,01mM, respectivamente.

D 0,1, 0,001 e 0,00001mM, respectivamente.