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Algumas ferramentas para otimizar a comunicação com a pessoa idosa incluem medidas terapêuticas como a empatia, o respeito para com experiências diferentes, a coerência, a aceitação e a disponibilidade. Assinale a alternativa que apresenta maneiras de construir e manter relações interpessoais positivas com as pessoas idosas.

A Preferir palavras no diminutivo, com o intuito de demonstrar carinho, tais como “lindinha”, “bonitinho”, “queridinha”.
B Perguntar como a pessoa prefere ser chamada e chamá-la como ela expressou que deseja.
C Expressar piedade, compaixão e palavras que denotem que está sensível e com pena das suas dificuldades.
D Evitar planejar as atividades com antecedência, preferindo a informação pouco tempo antes, evitando ansiedades.
E Advertir todas as vezes que as coisas saírem do combinado, exercitando disciplina e gestão dos afazeres.

Sobre os grupos operativos e processos grupais em terapia ocupacional, assinalar a alternativa CORRETA.

A O grupo operativo pretende resolver as dificuldades surgidas no campo grupal e não as dificuldades de cada um de seus integrantes. Dessa forma, conclui-se que este não é um campo de atuação do terapeuta ocupacional.
B A aprendizagem, dentro de um contexto grupal, acontece a partir da comunicação bem sucedida. Implica criatividade, elaboração de ansiedades e adaptação ativa à realidade. Uma das formas de se promover a comunicação é por meio da utilização da linguagem violenta.
C Nos grupos operativos, a atividade está centrada justamente na mobilização de estruturas e vínculos estereotipados, trazendo a possibilidade de reaprendizagem. Assim, o grupo só se torna operativo quando há motivação para a tarefa, mobilidade dos papéis a serem desempenhados e disponibilidade para mudanças.
D Porta-voz é aquele que se torna depositário das características negativas do grupo, assumindo para si todos os “defeitos” dos outros membros. Essa pessoa concentra sobre si as tensões do grupo; tende a aparecer como “culpada” por situações que são, de fato, grupais.

A adaptação é o processo mais importante e influente no contexto da terapia ocupacional. Sobre esse tema, analisar os itens.

I. A habilidade para reagir adaptativamente às mudanças circunstanciais da vida é essencial para a sobrevivência e o bem-estar da pessoa.

II. A adaptação depende da habilidade para perceber e responder ao estímulo do ambiente e aprender novas respostas quando necessário.

III. A adaptação é o uso ativo do potencial pessoal e das oportunidades de aprendizagem para alcançar objetivos pessoais e exercer influência no ambiente. Está CORRETO o que se afirma:

A Apenas nos itens I e II.
B Apenas nos itens II e III.
C Apenas nos itens I e III.
D Em todos os itens.

Considerando-se os processos de avaliação, planejamento e intervenção em terapia ocupacional, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Para a terapia ocupacional, o processo avaliativo é amplo e contínuo, a partir do qual se busca coletar e interpretar as informações necessárias para o planejamento da intervenção, sendo necessário seguir uma linha de raciocínio lógica na procura de respostas e caminhos que possibilitam maior conhecimento acerca do perfil ocupacional dos sujeitos-alvo para análise de sua participação e desempenho ocupacionais.

( ) Instrumentos de avaliação que apresentam rigor em seu histórico de criação e validação junto à população alvo, de modo a resultarem em dados confiáveis sobre os constructos que pretendem avaliar, são ineficientes em suas proposições.

( ) A avaliação compreende desde as etapas iniciais até o desfecho de uma intervenção, sendo que uma das formas mais eficazes para identificação de necessidades do sujeito é a utilização de instrumentos de avaliação, que são ferramentas específicas que possibilitam maior clareza para a definição de objetivos terapêuticos, facilitando a mensuração e documentação dos resultados obtidos em terapia.

( ) No caso da utilização de instrumentos de avaliação produzidos em outros países, não se faz necessário realizar a adaptação transcultural e a validação dessa nova versão.

A C - C - E - E.
B E - C - E - C.
C C - E - C - E.
D E - E - C - C.
Texto associado
Tendo em vista que, no âmbito da sistematização da atuação da terapia ocupacional, de acordo com Schell, a expressão raciocínio clínico identifica o processo utilizado pelos profissionais para planejar, orientar, realizar e refletir sobre os cuidados junto aos usuários atendidos, julgue os itens a seguir, relativos a esse assunto.

Os modelos para a construção do raciocínio clínico e a elaboração do plano de acompanhamento podem ajudar o profissional a promover uma prática mais embasada, consciente e reflexiva.

C Certo
E Errado

A inserção do terapeuta ocupacional nos fóruns de debates, conselhos regulamentadores, assembleias e congressos constitui-se como um fator preponderante da profissão no âmbito da

A reabilitação.
B adaptação.
C participação social.
D universalidade.
E ambiência.

Um terapeuta ocupacional recebeu encaminhamento de paciente do sexo feminino para processo terapêutico considerando o diagnóstico de Munchausen por procuração. Com base no diagnóstico, o campo de atuação terapêutica contempla-se na área

A psiquiátrica.
B reumatológica.
C ortopédica.
D cognitiva.
E motora.

Um terapeuta ocupacional, inserido na rede pública, está realizando um trabalho de levantamento e, consequentemente, preventivo nas creches do território pela aplicação do protocolo avaliativo M-CHAT. Com base nessas informações, os testes aplicados visam identificar atrasos no desenvolvimento relacionados

A à paralisia cerebral.
B ao TDAH.
C ao TOD.
D ao TEA.
E à deficiência intelectual.

Um terapeuta ocupacional recebeu solicitação para visita domiciliar de paciente diagnosticado com Paralisia Supranuclear Progressiva. O histórico pregresso da doença indica que o início dos sintomas se deu em torno de uma década atrás. Considerando o prognóstico da doença, sugere-se que o trabalho realizado seja no intuito de

A adaptar atividades produtivas e de trabalho.
B promover cuidados paliativos.
C remissão dos sintomas de crise.
D prescrever novas possibilidades medicamentosas.
E sugerir atividades externas no território com autonomia.

Considerando o trabalho de prevenção na atenção básica, assinale a alternativa que NÃO apresenta o protocolo terapêutico ocupacional no contexto interdisciplinar.

A Ações matriciais de treinamento de equipe.
B Fortalecimento da ambiência no local de trabalho.
C Desenvolvimento de indicadores de saúde municipais.
D Incentivo à participação popular em ações territoriais e de conselhos municipais de políticas públicas.
E Realização de programas de intervenções terapêuticas reabilitadoras aos usuários em diferentes níveis de complexidade.