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Texto 4A1-III

Buenas noticias para México: el anuncio de Sheinbaum sobre el salario mínimo a partir de enero de 2026

En México, el salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, sino que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (CONASAMI). Este organismo tripartito está integrado por representantes del gobierno, de los trabajadores y del sector empresarial, y toma en cuenta variables como la inflación, el costo de vida y la situación económica general del país. El ajuste anual suele expresarse como un porcentaje respecto al año anterior, aunque también puede incluir un Monto Independiente de Recuperación (MIR), destinado a compensar la pérdida de poder adquisitivo provocada por la inflación.
Desde 2019, el país cuenta con dos zonas salariales diferenciadas. La llamada Zona General abarca la mayor parte del territorio nacional y presenta un salario mínimo diario más bajo. En cambio, la Zona Libre de la Frontera Norte (ZLFN), que comprende municipios fronterizos de estados como Baja California, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas, registra un salario mínimo más elevado debido al mayor costo de vida en esas regiones. Cabe señalar que el salario mínimo mensual no está fijado por ley, sino que se calcula multiplicando el salario diario por el número de días trabajados en el período correspondiente.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, anunció que a partir del 1.º de enero de 2026 entrará en vigor un nuevo aumento del salario mínimo, que beneficiará a aproximadamente 8,5 millones de trabajadores. Según lo informado, el salario mínimo general tendrá un incremento del 13% y alcanzará los 315,04 pesos diarios, mientras que en la Zona Libre de la Frontera Norte el aumento será del 5%, con un salario diario de 440,87 pesos.
Durante su conferencia matutina, conocida como Las mañaneras del pueblo, Sheinbaum destacó que el aumento fue resultado de un acuerdo consensuado entre el sector empresarial y los trabajadores. En ese contexto, subrayó que, durante años, se sostuvo que incrementar el salario mínimo provocaría inflación y desincentivaría la inversión. Sin embargo, afirmó que actualmente el país registra niveles récord de inversión extranjera, sin que se hayan producido los efectos negativos anunciados por esas posturas.
Por su parte, el secretario de Trabajo y Previsión Social explicó que el poder adquisitivo de los trabajadores ha aumentado durante los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación. Según datos oficiales, el acceso a las canastas básicas pasará de 1,8 en 2025 a 2 en 2026, y alcanzará 2,8 en la zona fronteriza. Desde 2018, cuando el aumento del salario mínimo se convirtió en una prioridad, el ingreso diario se ha duplicado en términos reales, mientras que los índices de pobreza han mostrado una reducción significativa.
Este proceso ha sido interpretado por algunos analistas como una ruptura con el enfoque neoliberal de décadas anteriores, que defendía salarios bajos como condición para la competitividad. No obstante, otros estudios advierten que incrementos elevados del salario mínimo pueden generar dificultades para ciertas empresas, especialmente cuando los aumentos superan ampliamente los niveles de inflación.

Internet: (con adaptaciones).

Considere el siguiente fragmento del primer período del texto 4A1-III: «el salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, sino que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.» Señale la opción que reescribe el fragmento sin alterar su sentido original, manteniendo la corrección gramatical y la relación lógica expresada.

A El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, sino que es establecido cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.
B El salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, por lo tanto se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.
C El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, mientras que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.
D El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, aunque se establece anualmente por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.
E El salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, porque se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Piauí Cargo: Professor de Educação Básica - Área Espanhol Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDUC PI - Professor de Educação Básica - Área Espanhol - 2026
Texto associado
Texto 4A1-II

Una semana antes de su participación en el espectáculo del medio tiempo del Super Bowl, Bad Bunny consolidó su posición como una de las figuras más influyentes de la música contemporánea al recibir el premio al álbum del año en los Grammy. Con Debí tirar más fotos , uno de los discos más vendidos de 2025, el artista puertorriqueño culminó un período marcado por el reconocimiento internacional y se convirtió en el primer cantante latino en obtener el máximo galardón del evento en sus 68 años de historia.
El álbum premiado reúne diecisiete canciones y fue grabado íntegramente en Puerto Rico. A lo largo del proyecto, el músico transita por géneros tradicionales, como la salsa y la música folclórica puertorriqueña, junto a estilos más contemporáneos como el reguetón y el trap latino. Esta combinación de influencias le permite mantener una identidad artística reconocible, al tiempo que amplía su alcance más allá del ámbito regional.
El reconocimiento obtenido en los Grammy no fue un hecho aislado. En años recientes, Bad Bunny ya había marcado hitos relevantes en la industria musical, tanto por la recepción comercial de sus trabajos como por su presencia constante en las principales categorías de premiación. En esta ocasión, además del galardón principal, el álbum fue distinguido en otras categorías, lo que reforzó su impacto dentro y fuera del circuito latino.
Más allá de los premios, la obra destaca por su tono reflexivo y por la manera en que incorpora referencias a la experiencia personal y colectiva del artista. Algunas canciones abordan temas vinculados a la identidad, el territorio y el desarraigo, elementos que atraviesan el disco y contribuyen a su cohesión interna. Esta dimensión expresiva convive con una propuesta musical diversa, que dialoga tanto con tradiciones culturales arraigadas como con tendencias globales.
En este contexto de reconocimiento y proyección internacional, el artista se prepara para alcanzar otro momento significativo de su trayectoria: su actuación en el medio tiempo del Super Bowl. La expectativa en torno a este evento confirma la relevancia de su carrera en un escenario de alcance mundial y consolida un recorrido que, sin abandonar sus raíces, ha logrado insertarse plenamente en el mercado global.

Internet: (con adaptaciones).

A partir del texto 4A1-II, juzgue los siguientes ítems, relativos a aspectos morfológicos y gramaticales.

I En la expresión «el máximo galardón del evento» (segundo período del primer párrafo), el uso del artículo definido «el» se justifica porque el sustantivo al que acompaña se presenta como un referente específico y plenamente identificable en el contexto.
II En «una identidad artística reconocible» (tercer período del segundo párrafo), el uso del artículo indefinido «una» se explica porque el sustantivo «identidad» designa una referencia inespecífica y poco identificable dentro del contexto del texto.
III En el segmento «tanto por la recepción comercial de sus trabajos como por su presencia constante» (segundo período del tercer párrafo), la conjunción «como» establece una relación de adición equilibrada entre dos elementos de igual valor sintáctico.
IV En «las principales categorías de premiación» (segundo período del tercer párrafo), la forma plural del sustantivo «categorías» responde a una exigencia semántica del contexto, ya que el texto se refiere a más de una categoría específica.

Están correctos únicamente los ítems

A I y II.
B I y III.
C II y IV.
D I, III y IV.
E II, III y IV.
Órgão: Secretaria de Estado de Educação do Piauí Cargo: Professor de Educação Básica - Área Espanhol Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDUC PI - Professor de Educação Básica - Área Espanhol - 2026
Texto associado
Texto 10A4

La pandemia de covid-19 obligó a profesores de todo el mundo a trasladar sus clases al entorno digital de un día para otro. Plataformas de videoconferencias, recursos interactivos y sistemas de evaluación en línea se convirtieron en herramientas esenciales para mantener la enseñanza en marcha. Pero, ¿qué ha sucedido con el uso de estas tecnologías una vez superada la emergencia sanitaria?
Un reciente estudio muestra un seguimiento a largo plazo sobre cómo ha cambiado el uso de las tecnologías digitales en las aulas tres años después del confinamiento. Los resultados evidencian un escenario mixto: aunque la frecuencia de uso ha disminuido respecto a la época de confinamiento, sigue siendo mayor que antes de la pandemia. Sin embargo, las tecnologías no se están utilizando de manera tan innovadora como sería deseable, aunque se observan algunos cambios moderados.
El estudio ofrece una conclusión clara: aunque la pandemia aceleró la adopción de tecnologías digitales en la educación, su integración no ha sido suficiente para transformar completamente la enseñanza. Se mantienen muchas de las prácticas tradicionales, y solo un grupo reducido de docentes ha logrado utilizar la tecnología de manera más innovadora.
Para que las tecnologías digitales tengan un impacto real en la enseñanza, es necesario invertir en formación docente. Los profesores que han recibido capacitación específica sobre el uso pedagógico de la tecnología han sido los que más han incorporado estrategias activas en sus clases. Esto sugiere que la clave para aprovechar las herramientas digitales no es solo proporcionarlas, sino garantizar que los docentes sepan cómo utilizarlas de manera efectiva.

Internet: (con adaptaciones).

Acerca de la clasificación gramatical de las palabras de acuerdo con la función que cumplen dentro de la oración y a otros aspectos lingüísticos del texto 10A4, juzgue los siguientes ítems.

I La palabra «real» (primer período del último párrafo) es un sustantivo.
II Las palabras «y» (segundo período del primer párrafo) y «los» (segundo período del segundo párrafo) se clasifican, respectivamente, como conjunción y artículo definido.
III La palabra «escenario» (segundo período del segundo párrafo) es un adjetivo.
IV La palabra «del» (primer período del segundo párrafo) es resultado de la contracción de la preposición «de» con el artículo «el».

Están correctos solamente los ítems

A I y III.
B II y III.
C II y IV.
D I, II y IV.
E I, III y IV.
Órgão: Secretaria da Educação, do Esporte e da Cultura de Sergipe Cargo: Professor - Área: Língua Espanhola Prova: CESPE/CEBRASPE - SEED SE - Professor - Área: Língua Espanhola - 2026
Texto associado
Considere a figura e o texto a seguir, para responder às questões de números 29 e 30.
COMISIONES UNIDAS DE TRABAJO Y HACIENDA INICIARON DEBATE DE REAJUSTE A INGRESO MÍNIMO MENSUAL
Publicado el 07 de agosto del 2018

La iniciativa que aumenta de $276.000 a $283.500 el monto del ingreso mínimo mensual espera ser votada en la jornada de este miércoles 8 de agosto para, posteriormente, ser analizada en la sesión de Sala del lunes 13 de agosto.
Según explicita el Gobierno en el mensaje -dado a conocer en la Cuenta de la Sala de la Cámara esta mañana-, se buscó dar certidumbre a trabajadores y empleadores respecto a un parámetro tan relevante como el ingreso mínimo, razón por la cual se sugiere un reajuste plurianual.
El análisis partió con la exposición del ministro de Hacienda, Felipe Larraín, quien entregó antecedentes sobre los beneficios y potenciales costos de esta implementación. Su exposición fue luego complementada por la intervención del ministro del Trabajo, Nicolás Monckeberg, quien consideró favorable la posibilidad de avanzar hacia un sistema plurianual. El ministro Gonzalo Blumel también intervino a su vez y remarcó ante la concurrida audiencia que la propuesta del Gobierno "no es antojadiza".
Ante el grupo parlamentario y el Ejecutivo, Bárbara Figueroa, presidenta de la CUT, mantuvo su oposición a la propuesta del Gobierno y remarcó que el tema no solo implica un asunto de "cifras", sino que de una realidad que afecta a un grupo importante de trabajadores para los cuales este ingreso termina siendo insuficiente.
Durante el debate, los parlamentarios expresaron variadas opiniones sobre la iniciativa en trámite, marcándose en general un apoyo de parte del oficialismo a la política del Gobierno, aunque con algunas observaciones; mientras que la oposición se expresó contraria a la propuesta.
Para el diputado Patricio Melero (UDI), que integra tanto la comisión de Hacienda como la de Trabajo, la plurianualidad permitirá una economía más planificada.
En tanto, el diputado Manuel Monsalve (PS) llamó al gobierno a ser claro con las políticas de salario mínimo.
El proyecto de reajuste del ingreso mínimo mensual continuará su debate este miércoles 8 de agosto y espera ser votado en Sala el lunes 13 de agosto.
(Disponível em: https://www.camara.cl/prensa/noticias_detalle.aspx?prmid=134799)

En el siguiente fragmento del texto: “El ministro Gonzalo Blumel también intervino a su vez y remarcó ante la concurrida audiencia que la propuesta del Gobierno "no es antojadiza".”, la expresión “no es antojadiza” puede ser sustituida por:

A "no es partidaria"
B "no es caprichosa"
C "no es molesta"
D "no es antagónica"
E "no es intolerante"
Órgão: Câmara Legislativa do Distrito Federal Cargo: Consultor Técnico-Legislativo – Área: Técnico em Comunicação Social/Jornalista Prova: FCC - CLDF - Consultor Técnico-Legislativo – Área: Técnico em Comunicação Social/Jornalista - 2018
Texto associado
Con referencia a las estructuras lingüísticas y gramaticales
presentadas en el texto 17A1AAA, juzgue los siguientes ítems.

El verbo “analizar” (l.16) se deriva del nombre análisis, que
en español es femenino.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área Espanhol Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área Espanhol - 2017
Texto associado
Con respecto a las estructuras e ideas del texto 17A1BBB, juzgue
los próximos ítems.

La expresión “viajero retirado” (l.4) se refiere a la persona
que, durante un viaje, está apartada en un lugar.

C Certo
E Errado
Órgão: Secretaria de Educação do Distrito Federal Cargo: Professor de Educação Básica - Área Espanhol Prova: CESPE/CEBRASPE - SEDF - Professor de Educação Básica - Área Espanhol - 2017
Texto associado
1A pesar de la conectividad en la que vivimos y la
posibilidad de contactar con inmediatez casi con cualquier
habitante del mundo, resulta que hablar en persona sigue
4 siendo la opción más eficaz cuando quieres conseguir algo.
De hecho, basta con pedírselo a seis personas cara a cara para
que sea igual de efectivo que enviar un correo electrónico a
7 200. Tanta tecnología para esto. Aún así, la mayoría de las
personas tiende a pensar que enviar un correo electrónico surte
más efecto. Estas son las conclusiones que muestra un estudio
10 de psicología.
Entre los factores que pudieron influir se encuentran
también la predisposición a responder en el momento de recibir
13 el mensaje y la atención que le prestamos. El contacto en
persona exige una respuesta inmediata, para bien o para mal,
pero cuando recibes un mensaje electrónico que no esperas y
16 que además te exige que seas proactivo y contestes a unas
preguntas, lo más probable es que lo dejes para más tarde y
acabes ignorándolo muy fácilmente. Además, se mezcla con el
19 resto de correos que recibes ese mismo día, probablemente más
prioritarios. Hablar con alguien en persona implica que le estás
dedicando gran parte de tu atención y eso está por encima de
22 los correos acumulados en tu bandeja de entrada.

Da la cara: es 34 veces más efectivo que enviar un correo. Internet: (con adaptaciones).

Basándose en el texto, juzgue los ítems siguientes.

La locución “Aún así” (l.7) es reemplazable por Aunque sin alteraciones gramaticales o al sentido del texto.

C Certo
E Errado

La higiene oral de los habitantes de San Francisco está relacionada con el nivel de estudios de las personas, lo que indica que se deben implementar estrategias educativas que apunten a la promoción de la salud.
Fuente: Artículo de investigación. Rev Nac Odontol. 2016;12(22):23-30.

Indique el referente del pronombre relativo “lo que”.

A El nivel de estudios de las personas.
B El estudio de las personas.
C La higiene oral de los habitantes de San Francisco está relacionada con el nivel de estudios de las personas.
D La higiene oral de los habitantes de San Francisco.
E Las opciones a, b, c y d son incorrectas.

A pesar de que son muchas las evidencias que apuntan a que las amalgamas de mercurio pueden generar efectos dañinos sobre las personas que las poseen, aún se realizan múltiples investigaciones para determinar si el uso de la amalgama en la práctica dental es inocua al paciente.
Fuente: Artículo de investigación Rev Saúde Pública 2003;37(2):266-72.

¿Por cuál de las siguientes combinaciones de conectores podrían ser reemplazados “a pesar de que (…), aún” para que la frase mantenga el mismo sentido?:

A Aunque (…), todavía.
B Todavía (…), aún cuando.
C Sin embargo (…), si bien.
D Aún (…), pese a que.
E Por más de que (…), en cuanto.