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Questões de Língua Espanhola da CEBRASPE

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41 questões encontradas

ID 186174 Língua Espanhola Heterogenéricos CEBRASPE 2026

Se consideran heterogenéricas, con respecto al portugués, las palabras

A aprendizaje, análisis y origen.

B plan, progreso y principio.

C creencias, educación y limitación.

D tiempo, áreas y carácter.

E lugar, tiempo y espacio.

ID 186171 Língua Espanhola Língua Espanhola e Educação CEBRASPE 2026

En la enseñanza de lengua extranjera, las metodologías tradicionales enfocan en

A el uso extensivo de tecnologías digitales.

B clases expositivas centradas en el profesor.

C prácticas de conversación e interacción.

D el desarrollo de la creatividad del alumno.

E la promoción del método de la clase invertida.

ID 186170 Língua Espanhola Língua Espanhola - Interpretação de Texto CEBRASPE 2026

Texto associado

Texto 4A2-IV

Cuando era niño, mi mamá pensaba que los jóvenes debían practicar un deporte y tocar un instrumento. Esto me incentivó a jugar fútbol y me enseñó a trabajar en equipo, generar confianza y buscar una meta común. También me animó a tocar el piano para mejorar la coordinación entre mi cerebro y mi cuerpo, mi capacidad cognitiva, perseverancia y disciplina.
Luego, me interesé más en los pasatiempos y empecé a emplear más tiempo en ellos. Así que comencé a probar otros deportes como el basquetbol y el tenis. También, luego de desarrollar un muy buen gusto por la música, aprendí a tocar otros instrumentos como la guitarra y el violín. Todas estas herramientas fueron construyendo nuevas habilidades que podía utilizar en otras actividades.
Mis miedos más grandes cuando era pequeño eran bailar, nadar y cocinar. Hace poco tiempo decidí afrontarlos, por lo que me inscribí en clases de flamenco, clases de natación y clases de cocina. Estudié mucho: la práctica me ayudó para hacerlas mejor cada día. Además, ahora preparo comidas deliciosas para mi familia todos los domingos. Los pasatiempos me han ayudado a aprender mucho y a sentirme mucho más autosuficiente y confiado de mis propias aptitudes.

Internet: (con adaptaciones).

En el texto 4A2-IV, el narrador menciona varias actividades de su infancia y juventud. Señale la opción correcta.

A Actividades como bailar, nadar y cocinar las hacía desde pequeño sin mayores dificultades.

B El narrador aprendió un tipo único de actividad: el deporte.

C El narrador empezó por los deportes y luego se interesó por diversos pasatiempos.

D Aprender música ayuda, sobre todo, a desarrollar el cuerpo para los deportes.

E El único instrumento que aprendió a tocar fue la guitarra.

ID 186169 Língua Espanhola Língua Espanhola - Interpretação de Texto CEBRASPE 2026

Texto associado

Texto 4A2-III

Los desafíos que encara el mundo al inicio de la segunda década del siglo XXI hacen más necesario que nunca el conocimiento profundo del pasado. No con la idea de evitar la repetición del mismo, como sugería la sabiduría popular, ni mucho menos con la de exaltar glorias del pasado, sino, con el objetivo de conocer los procesos a través de los cuales el mundo ha llegado a la situación en la que nos encontramos. En su Apologie pour l’histoire (traducida al castellano como Introducción a la historia ), March Bloch (1886-1944) afirmaba que la historia era «la ciencia de los hombres en el tiempo» y, por lo tanto, tenía — y tiene — por objeto de estudio las relaciones entre el pasado y el presente, es decir, lo que cambia, lo que se diluye y lo que permanece. La historia, en consecuencia, no se interesa por el ayer en sí mismo, sino por los procesos y las dinámicas sociales a lo largo de los siglos.
En el caso de las relaciones entre España y América Latina, y particularmente el mundo hispanoamericano, el pasado compartido tiene una larga data. Esta afirmación sería una obviedad, si no fuera porque en los últimos tiempos, a ambos lados del Atlántico, el debate público ha focalizado su mirada en el proceso de conquista desarrollado a partir del siglo XVI y sus múltiples consecuencias, ignorando que la relación entre la España contemporánea y las diversas naciones americanas surgidas de la desintegración de la Monarquía Católica en las primeras décadas del siglo XIX se ha prolongado a lo largo de cinco siglos. La interacción continuada y recíproca a lo largo del tiempo entre ambas orillas del Atlántico ha dado como resultado de la construcción de un patrimonio común que puede y debe ser reconocido como propio, en tanto que dicha interacción ha generado lo que podríamos denominar «marcas culturales» que constituyen elementos estructurales de nuestra identidad y nuestras sociedades, conformando así una comunidad de sentimientos, es decir, formas de ver el mundo, de pensar y de sentir que nos son propias y en las que podemos reconocernos en cualquier rincón de la geografía española o hispanoamericana.

Internet: (con adaptaciones).

Manteniendo la corrección gramatical del texto 4A2-III, es posible cambiar el trecho «lo que cambia» (tercer período del primer párrafo) por

A eso que se transforma.

B lo que es estable en su parecer e intención.

C eso que es inestable en su forma y uso.

D lo que es estable.

E eso que sufre poquísimas variaciones.

ID 186168 Língua Espanhola Língua Espanhola - Interpretação de Texto CEBRASPE 2026

Texto associado

Es correcto inferir de las ideas del texto 4A2-III que entender el pasado es

A significativo para entender las cosas que cambian y el desarrollo social.

B la clave para evitar repetir los errores.

C fundamental porque es una teoría.

D necesario para poder cambiar el futuro.

E importante para glorificar las conquistas anteriores.

ID 186167 Língua Espanhola Gramática - Língua Espanhola CEBRASPE 2026

Texto associado

Texto 4A1-III

Buenas noticias para México: el anuncio de Sheinbaum sobre el salario mínimo a partir de enero de 2026

En México, el salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, sino que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos (CONASAMI). Este organismo tripartito está integrado por representantes del gobierno, de los trabajadores y del sector empresarial, y toma en cuenta variables como la inflación, el costo de vida y la situación económica general del país. El ajuste anual suele expresarse como un porcentaje respecto al año anterior, aunque también puede incluir un Monto Independiente de Recuperación (MIR), destinado a compensar la pérdida de poder adquisitivo provocada por la inflación.
Desde 2019, el país cuenta con dos zonas salariales diferenciadas. La llamada Zona General abarca la mayor parte del territorio nacional y presenta un salario mínimo diario más bajo. En cambio, la Zona Libre de la Frontera Norte (ZLFN), que comprende municipios fronterizos de estados como Baja California, Sonora, Chihuahua, Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas, registra un salario mínimo más elevado debido al mayor costo de vida en esas regiones. Cabe señalar que el salario mínimo mensual no está fijado por ley, sino que se calcula multiplicando el salario diario por el número de días trabajados en el período correspondiente.
La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, anunció que a partir del 1.º de enero de 2026 entrará en vigor un nuevo aumento del salario mínimo, que beneficiará a aproximadamente 8,5 millones de trabajadores. Según lo informado, el salario mínimo general tendrá un incremento del 13% y alcanzará los 315,04 pesos diarios, mientras que en la Zona Libre de la Frontera Norte el aumento será del 5%, con un salario diario de 440,87 pesos.
Durante su conferencia matutina, conocida como Las mañaneras del pueblo, Sheinbaum destacó que el aumento fue resultado de un acuerdo consensuado entre el sector empresarial y los trabajadores. En ese contexto, subrayó que, durante años, se sostuvo que incrementar el salario mínimo provocaría inflación y desincentivaría la inversión. Sin embargo, afirmó que actualmente el país registra niveles récord de inversión extranjera, sin que se hayan producido los efectos negativos anunciados por esas posturas.
Por su parte, el secretario de Trabajo y Previsión Social explicó que el poder adquisitivo de los trabajadores ha aumentado durante los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación. Según datos oficiales, el acceso a las canastas básicas pasará de 1,8 en 2025 a 2 en 2026, y alcanzará 2,8 en la zona fronteriza. Desde 2018, cuando el aumento del salario mínimo se convirtió en una prioridad, el ingreso diario se ha duplicado en términos reales, mientras que los índices de pobreza han mostrado una reducción significativa.
Este proceso ha sido interpretado por algunos analistas como una ruptura con el enfoque neoliberal de décadas anteriores, que defendía salarios bajos como condición para la competitividad. No obstante, otros estudios advierten que incrementos elevados del salario mínimo pueden generar dificultades para ciertas empresas, especialmente cuando los aumentos superan ampliamente los niveles de inflación.

Internet: (con adaptaciones).

Considere el siguiente fragmento del primer período del texto 4A1-III: «el salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, sino que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.» Señale la opción que reescribe el fragmento sin alterar su sentido original, manteniendo la corrección gramatical y la relación lógica expresada.

A El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, sino que es establecido cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.

B El salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, por lo tanto se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.

C El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, mientras que se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.

D El salario mínimo no se determina mediante una fórmula matemática fija, aunque se establece anualmente por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.

E El salario mínimo no se determina a partir de una fórmula matemática fija, porque se establece cada año por la Comisión Nacional de los Salarios Mínimos.

ID 186166 Língua Espanhola Língua Espanhola - Interpretação de Texto CEBRASPE 2026

Texto associado

En el texto 4A1-III, especialmente en los párrafos cuarto, quinto y sexto, se combinan formas verbales, conectores y construcciones preposicionales para organizar la argumentación. A partir del análisis conjunto de esos recursos lingüísticos, es correcto afirmar que

A el uso reiterado de construcciones preposicionales introduce relaciones exclusivamente temporales, sin incidencia en la organización lógica del texto.

B la alternancia entre presente e indefinido responde a una variación estilística libre, sin efectos en la progresión argumentativa del texto.

C los conectores empleados establecen relaciones de consecuencia directa, eliminando cualquier matiz de contraste o concesión.

D el predominio del pretérito indefinido en la explicación de medidas económicas refuerza una lectura puramente narrativa, desvinculada de la evaluación de sus efectos actuales.

E la combinación de formas verbales en presente y futuro, junto con conectores adversativos y concesivos, contribuye a construir un contraste argumentativo entre discursos previos y la situación actual.

ID 186165 Língua Espanhola Língua Espanhola - Interpretação de Texto CEBRASPE 2026

Texto associado

En el primer párrafo del texto 4A1-III, se emplean formas verbales en presente de indicativo, como «se determina», «se establece» y «toma en cuenta», para introducir información de carácter explicativo. A partir de ese uso, es correcto afirmar que

A el valor del presente de indicativo responde a una intención narrativa, propia del relato cronológico de acontecimientos.

B el presente de indicativo cumple una función generalizadora y descriptiva, característica de textos informativos y explicativos.

C estas formas verbales sustituyen sistemáticamente el uso del futuro para evitar la referencia explícita a medidas aún no confirmadas.

D dichas formas verbales presentan acciones pasadas y concluidas, sin relación con el momento de la enunciación.

E el presente de indicativo se utiliza para expresar hechos futuros condicionados a decisiones gubernamentales posteriores.

ID 186164 Língua Espanhola Gramática - Língua Espanhola CEBRASPE 2026

Texto associado

Texto 4A1-II

Una semana antes de su participación en el espectáculo del medio tiempo del Super Bowl, Bad Bunny consolidó su posición como una de las figuras más influyentes de la música contemporánea al recibir el premio al álbum del año en los Grammy. Con Debí tirar más fotos , uno de los discos más vendidos de 2025, el artista puertorriqueño culminó un período marcado por el reconocimiento internacional y se convirtió en el primer cantante latino en obtener el máximo galardón del evento en sus 68 años de historia.
El álbum premiado reúne diecisiete canciones y fue grabado íntegramente en Puerto Rico. A lo largo del proyecto, el músico transita por géneros tradicionales, como la salsa y la música folclórica puertorriqueña, junto a estilos más contemporáneos como el reguetón y el trap latino. Esta combinación de influencias le permite mantener una identidad artística reconocible, al tiempo que amplía su alcance más allá del ámbito regional.
El reconocimiento obtenido en los Grammy no fue un hecho aislado. En años recientes, Bad Bunny ya había marcado hitos relevantes en la industria musical, tanto por la recepción comercial de sus trabajos como por su presencia constante en las principales categorías de premiación. En esta ocasión, además del galardón principal, el álbum fue distinguido en otras categorías, lo que reforzó su impacto dentro y fuera del circuito latino.
Más allá de los premios, la obra destaca por su tono reflexivo y por la manera en que incorpora referencias a la experiencia personal y colectiva del artista. Algunas canciones abordan temas vinculados a la identidad, el territorio y el desarraigo, elementos que atraviesan el disco y contribuyen a su cohesión interna. Esta dimensión expresiva convive con una propuesta musical diversa, que dialoga tanto con tradiciones culturales arraigadas como con tendencias globales.
En este contexto de reconocimiento y proyección internacional, el artista se prepara para alcanzar otro momento significativo de su trayectoria: su actuación en el medio tiempo del Super Bowl. La expectativa en torno a este evento confirma la relevancia de su carrera en un escenario de alcance mundial y consolida un recorrido que, sin abandonar sus raíces, ha logrado insertarse plenamente en el mercado global.

Internet: (con adaptaciones).

A partir del texto 4A1-II, juzgue los siguientes ítems, relativos a aspectos morfológicos y gramaticales.

I En la expresión «el máximo galardón del evento» (segundo período del primer párrafo), el uso del artículo definido «el» se justifica porque el sustantivo al que acompaña se presenta como un referente específico y plenamente identificable en el contexto.
II En «una identidad artística reconocible» (tercer período del segundo párrafo), el uso del artículo indefinido «una» se explica porque el sustantivo «identidad» designa una referencia inespecífica y poco identificable dentro del contexto del texto.
III En el segmento «tanto por la recepción comercial de sus trabajos como por su presencia constante» (segundo período del tercer párrafo), la conjunción «como» establece una relación de adición equilibrada entre dos elementos de igual valor sintáctico.
IV En «las principales categorías de premiación» (segundo período del tercer párrafo), la forma plural del sustantivo «categorías» responde a una exigencia semántica del contexto, ya que el texto se refiere a más de una categoría específica.

Están correctos únicamente los ítems

A I y II.

B I y III.

C II y IV.

D I, III y IV.

E II, III y IV.

ID 186162 Língua Espanhola Acentuação CEBRASPE 2026

Cumplen la misma regla de acentuación gráfica las palabras

I será y último.
II despertó e interés.
III catástrofe, según y declaró.
IV región y francófona.

Señale la opción correcta.

A Ningún ítem está correcto.

B Solamente el ítem I está correcto.

C Solamente el ítem II está correcto.

D Solamente el ítem III está correcto.

E Solamente el ítem IV está correcto.