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Um professor de história está preparando uma aula para os alunos do ensino médio sobre a Guerra Fria. Buscando melhorar a interação entre professor, conteúdo e aluno, ele propõe que os estudantes analisem os discursos de grandes líderes, como John F. Kennedy e Nikita Khrushchev, a fim de discutir sobre os blocos socialista e capitalista. Ao apresentar o conteúdo, após a análise dos discursos, o professor deve expor a principal característica da Guerra Fria, que foi

A o conflito direto entre os Estados Unidos e a União Soviética (URSS).
B a formação de alianças militares, como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, que foi um reflexo da polarização ideológica entre os blocos capitalistas e socialistas, visando à defesa de interesses estratégicos e ideológicos, sem confronto direto entre as superpotências.
C a expansão das grandes potências europeias, especialmente na região da África e da Ásia.
D a divisão do mundo em dois blocos, capitalismo e socialismo, sem confronto direto, mas com tensões ideológicas e tecnológicas.
E a unificação política e econômica da Europa Ocidental, caracterizando a aliança com o socialismo e o confronto com o capitalismo presente nos EUA.
Órgão: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul Cargo: Professor - Área: História Prova: Instituto AOCP - IFMS - Professor - Área: História - 2025

Assinale a afirmativa que apresenta corretamente aspectos das revoluções comunistas no século XX.

A A revolução comunista da China foi um golpe de estado que derrubou um governo democrático nacionalista e não contou com o apoio da população chinesa.
B A revolução comunista da Coreia resultou na consolidação da divisão do território em zonas de influência, com o Japão e os Estados Unidos estabelecendo controle nas áreas.
C A revolução comunista do Vietnã foi uma reação contra o neocolonialismo francês, que resultou na vitória dos Estados Unidos que exerciam influência na região sul do território.
D A revolução comunista de Cuba resultou na derrubada de uma ditadura e, inicialmente, contou com o apoio dos Estados Unidos.
E As revoluções comunistas na China, Coreia, Vietnã e Cuba tinham, como objetivo, derrubar governos estrangeiros nos territórios nacionais e finalizar processos de guerras civis.

A dissolução da potência União Soviética em 1991 fez com que surgissem diversas “novas” nações. Assinale a alternativa INCORRETA referente aos países que integravam a URSS.

A Ucrânia.
B Turcomenistão.
C Tadjiquistão.
D Moldávia.
E Bulgária.

Ao longo do século XX, vários países adotaram o comunismo, ideologia que

A defende a democracia como regime político.
B é a favor do regime de partido único.
C é a favor do livre mercado.
D defende a propriedade privada.
E defende a iniciativa individual.
Texto associado
O final do século XX foi marcado pelo fim da Guerra Fria e pelo avanço do processo da globalização. Considerando essa temática, julgue os itens subsequentes.

O processo de globalização promoveu a superação do subdesenvolvimento nos chamados países do terceiro mundo.

C Certo
E Errado

Assinale a alternativa correta quanto
ao movimento denominado, pelos
historiadores, Maio de 68.

A O movimento de Maio de 1968, na França,
mostrou a força da cultura jovem, em
especial das classes sociais média e alta
que presenciavam uma melhoria no
consumo, no padrão de qualidade de vida e
na liberação dos costumes.
B O movimento de Maio de 1968 era
essencialmente de inspiração maoísta, ou
seja, sustentado na admiração pelo regime
político comunista chinês e pela
personalidade de seu líder, Mao Tsé-Tung.
C A França se reestabelece no período pósguerra.
produzindo bem-estar, capacidade
de consumo e pleno emprego,
impulsionando, dessa forma, um
intelectualismo extremo, o que culminou no
movimento de Maio de 1968.
D A principal reinvindicação dos jovens que
participaram do movimento de Maio de 68
era a liberação sexual, por isso estudantes
da Universidade de Nanterre fizeram um
protesto contra a divisão dos dormitórios
entre homens e mulheres
E Os jovens manifestavam-se contrários à
Guerra no Vietnã, defendiam os movimentos
pela ampliação dos direitos civis e a
renúncia do presidente Charles de Gaulle,
considerado um conservador. Porém o
movimento de Maio de 68 tomou outras
proporções com uma greve geral de milhões
de trabalhadores.

Terra do sonho é distante/e seu nome é Brasil/ plantarei a minha vida/ debaixo de céu anil/ Minha Itália, Alemanha/ Minha Espanha, Portugal/ talvez nunca mais eu veja/ minha terra natal. Milton Nascimento. Sonho imigrante . Acerca do processo de imigração para o Brasil, registrado no século XIX, é correto afirmar:

A O Brasil tornou-se o destino preferencial dos imigrantes europeus graças à possibilidade de se constituírem pequenos proprietários rurais devido à promulgação da Lei de Terras em 1850.
B Desde a proclamação da independência do Brasil, a imigração europeia foi estimulada pelo governo central como uma maneira de atender às pressões inglesas pelo fim da escravidão no país.
C O fluxo imigratório só deslanchou no Brasil após as alterações nas leis trabalhistas que garantiram condições de trabalho análogas àquelas oferecidas no continente europeu.
D A partir da década de 1870, com as iniciativas do governo de São Paulo, intensificou-se o fluxo imigratório de europeus para a província paulista destinados, sobretudo, à produção cafeeira.
E A modernização das atividades agrícolas brasileiras iniciaram-se a partir do declínio da produção canavieira e com o desenvolvimento do complexo cafeeiro na região do Recôncavo Baiano e do Sul da Bahia.