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[...] Terceiro mundo se for
Piada no exterior
Mas o Brasil vai ficar rico
Vamos faturar um milhão
Quando vendermos todas as almas
Dos nossos índios num leilão

Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse?
Que país é esse? [...]

Legião Urbana. Que país é esse? 1987.

A banda Legião Urbana, formada em Brasília, integrou o período inflamado do rock nacional nas décadas de 80 e 90 do século passado. Considerando o trecho da música apresentado e no que se refere a cultura e música brasileiras, assinale a opção correta.

A A música apresentada coaduna precisamente com as ideias e os sentimentos de conciliação com as políticas brasileiras do período em que foi produzida.
B Durante as décadas de 80 e 90, a música, como o rock dessa banda, buscava ultrapassar as fronteiras estéticas e poéticas, e atingir sua potência enquanto meio de debates sociais e políticos, o que se difere da atualidade.
C Pelas linhas gerais da história do rock e por algumas canções dessa banda, compreende-se que, por meio da música, expressam-se inconformidade e até rebeldia em relação às realidades que se apresentam à sociedade.
D D No trecho “quando vendermos todas as almas dos nossos índios num leilão”, a ironia é empregada como recurso que reforça a visão pejorativa da banda sobre a cultura indígena.
E A repetição da frase “Que país é esse?” é um artifício que busca amortizar a sensação de impotência diante da realidade política do Brasil.
Órgão: Serviço Social da Indústriade São Paulo Cargo: Professor de Educação Básica - Área Artes Prova: CESPE/CEBRASPE - SESI SP - Professor de Educação Básica - Área Artes - 2023
Texto associado
A respeito da música nas tradições populares brasileiras, julgue os itens seguintes.

O repente é um estilo musical típico do Nordeste brasileiro e apresenta como traço marcante o uso de rimas que seguem sempre a métrica da sextilha: cada estrofe tem seis versos e cada verso, sete sílabas.

C Certo
E Errado
Texto associado
A respeito da música nas tradições populares brasileiras, julgue os itens seguintes.

Assim como o repente, a embolada é estruturada em versos rigorosamente simétricos, cantados com acompanhamento de viola de sete cordas.

C Certo
E Errado
Texto associado
Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue os itens subsecutivos.

Entre os temas abordados em músicas do movimento Manguebeat, representado, por exemplo, por Chico Science & Nação Zumbi, inclui-se a denúncia da situação urbana precária de determinados bairros da cidade de Recife.

C Certo
E Errado
Texto associado
Em relação à música na região Nordeste no século XX e a outras tradições populares, julgue os itens subsecutivos.

Mestre Salustiano, compositor e instrumentista pernambucano, um dos responsáveis pela manutenção da tradição popular nordestina, recebeu, por isso, título de comendador da Ordem do Mérito Cultural.

C Certo
E Errado
Texto associado
Na imaginação dos gregos, a música tem origem divina, sua essência repousa na esfera dos deuses. Pitágoras (segunda metade do séc. VI a.C.) a ensinava oralmente e por meio de aparatos tecnológicos muito avançados para a época. A ele se associam a divisão da corda (monocórdio), o sistema de quintas, a teoria dos números e o efeito catártico da música.
A época clássica da teoria da música, com a fixação das normas éticas e estéticas, começou depois de 500 a.C. e teve Damon de Atenas como precursor da doutrina do ethos , que teve seu apogeu com Platão.
Considerando as informações do texto precedente e os diversos aspectos da música na Grécia antiga, julgue os seguintes itens.

A música influenciava o caráter humano e desempenhava um papel importante na formação do cidadão na Grécia antiga.

C Certo
E Errado
Texto associado
A respeito da música nas tradições populares brasileiras, julgue os itens seguintes.

O ritmo do frevo de rua, primeiro estilo de frevo que surgiu, é mais marcadamente acelerado que o do frevo de bloco e o do frevo canção.

C Certo
E Errado

A respeito do Jazz , assinale a alternativa INCORRETA.

A No início do século XX, surgiu o jazz , música dos negros norte-americanos. Entre suas características, estão o uso da improvisação, as alturas distorcidas em microtons ou blue-notes , o swing e a polirritmia.
B A forma mais antiga, o jazz de New Orleans, evoluiu a partir da fusão de formas folclóricas negras como ragtime e o blues , com vários gêneros populares. Surgiu por volta do ano de 1910 e difundiu-se para outras partes dos EUA.
C Nos anos de 1920, Los Angeles tornou-se um centro para o jazz de New Orleans: King Oliver, Jimmie Noone, Jelly Roll Morton e Louis Armstrong se destacaram. O talento de Louis Armstrong foi rapidamente reconhecido e sua maneira de tocar amplamente imitada.
D Nos anos 40, Nova Iorque tornou-se o novo centro do jazz , o swing passou a ser o estilo dominante, e houve uma ênfase nas big bands e na música de dança comercial. A banda de Fletcher Henderson serviu de modelo para muitas outras incluindo as de Duke Ellington e Benny Goodmann.
E O bop , o cool , o Dixieland e o Mainstream jazz coexistiram durante os anos de 1950. Na década seguinte, com o declínio do bop , surgiram os movimentos do jazz modal com Miles David e do free jazz de vanguarda com John Coltraine.

Leonin e Perotin são dois importantes nomes da música antiga no período em que se erguia, em Paris, a catedral de Notre-Dame. Assinale a alternativa que apresenta qual o gênero bastante utilizado por eles.

A Organum.
B Cantochão.
C Sonata da chiesa .
D Sonata da câmara .
E Prelúdio coral.

Johann Sebastian Bach, Guillaume de Machaut, Piotr Ilitch Tchaikowsky, Claudio Monteverdi, Wolfgang Amadeus Mozart e Igor Strawinsky são compositores que pertencem, respectivamente, aos seguintes períodos da história da Música:

A Barroco, Clássico, Moderno (séc. XX), Renascentista, Romântico e Medieval.
B Clássico, Barroco, Medieval, Romântico, Moderno (séc. XX) e Renascentista.
C Renascentista, Barroco, Clássico, Moderno (séc. XX), Romântico e Medieval.
D Barroco, Medieval, Romântico, Clássico, Renascentista e Moderno (séc. XX).
E Barroco, Medieval, Romântico, Renascentista, Clássico e Moderno (séc. XX).