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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 171227 Pedagogia Legislação Educacional FCC 2018

A Resolução CEE n o 3.777/2014, que fixa normas para a Educação no Sistema de Ensino do Estado do Espírito Santo, estabelece que o currículo do ensino médio será composto por áreas do conhecimento, desdobradas em componentes curriculares com os seguintes temas obrigatórios:

I. Educação alimentar e nutricional.
II. Processo de envelhecimento, respeito e valorização do idoso.
III. Educação ambiental.
IV. Educação para o trânsito.
V. Educação em direitos humanos.

Está correto o que se afirma em

A I, II, III, IV e V.
B II, III, IV e V, apenas.
C I, III, IV e V, apenas.
D I, II e IV, apenas.
E II, III e V, apenas.
Órgão: Secretaria da Educaçãodo Espírito Santo Cargo: Professor Ensino Fundamental e Médio - Área Matemática Prova: FCC - SEDUC ES - Professor Ensino Fundamental e Médio - Área Matemática - 2018
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ID 170466 Pedagogia Legislação Educacional FCC 2018

São elementos básicos para a organização, estrutura e funcionamento das escolas indígenas:

A localização urbana ou rural, atendimento integrado e ensino ministrado na língua nacional.
B localização em terras das comunidades indígenas, exclusividade de atendimento e ensino ministrado na língua materna da
comunidade.
C autorização dos caciques para funcionamento, construção de edificações padrão e sistema de ensino modular.
D eleição da língua predominante entre os povos para ministrar o ensino, currículo oficial do Estado e adoção de regimento
comum das escolas.
E adoção de sistema único, formação de professores voltada à execução do plano de trabalho e turmas multisseriadas.