QuestLab Plataforma Inteligente de Questões
Entrar Criar conta
Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
Encontre as questões que procura
Limpar filtros
92 questões encontradas
ID 57790 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

De acordo com o artigo 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: 1. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4aos 17 anos de idade. 2. Educação infantil gratuita às crianças de até 6anos de idade. 3. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria. 4. Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da criação artística, segundo a capacidade de cada um. 5. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, transversal a todos os níveis, etapas e modalidades, preferencialmente na rede regular de ensino. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
C São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
E São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.
ID 57786 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

Está expresso no artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira

( 1996 ) que nos estabelecimentos de:

A Ensino médio, públicos, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
B Ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira.
C Ensino fundamental e de ensino médio, públicos, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura indígena.
D Ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
E Ensino fundamental, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
ID 57549 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

De acordo com o artigo 3º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei nº 9.394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: 1. Valorização da experiência extra-escolar. 2. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. 3. Valorização do profissional da educação escolar. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 2.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
ID 57548 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

Analise as afirmativas abaixo sobre o direito à Educação: 1. Acesso à educação básica obrigatória é direito público objetivo. 2. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio até 18 anos de idade. 3. Educação infantil gratuita às crianças de até 5anos de idade. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A É correta apenas a afirmativa 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
C São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
E São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.
ID 57427 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

Analise o texto abaixo: “Ao tornar-se obrigatório, na década de .......................... , a partir da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), o ensino de Arte resumiu-se, inicialmente, ao ensino .......................... , com a função de comunicar, tal como a escrita, uma ideia ou um pensamento.” Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, p. 274. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A 1960 • da pintura
B 1970 • do desenho
C 1970 • de belas artes
D 1980 • do desenho
E 1960 • de belas artes
ID 57414 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de Educação Física escolar trazem como contribuição para a reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos fundamentais (MEC, 1998). Assinale a alternativa que apresenta estes três aspectos fundamentais.

A Igualdade, solidariedade e integração
B Participação, cooperação e integração
C Continuidade, regularidade e igualdade
D Obrigatoriedade, mutabilidade e cortesia
E Inclusão, diversidade e categorias de conteúdos
ID 57362 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FEPESE 2024

Conforme prevê a Lei de Diretrizes e Bases Nacional (Lei n°9394/96), é de incumbência dos estabelecimentos de ensino:

A organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino.
B elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os demais estabelecimentos dos Municípios.
C elaborar e executar sua proposta pedagógica.
D elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações.
E estabelecer competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, que nortearão os currículos e seus conteúdos mínimos, de modo a assegurar formação básica comum.
ID 26820 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FGV 2024

Avalie se a Lei no 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispõe, em seu Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem

I. na vida familiar.

II. na convivência humana.

III. nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil.

IV. nas manifestações culturais.

V. no trabalho. Está correto o que se afirma em

A I, II, IV e V, somente.
B I, II, III e IV, somente.
C I, II, III, IV e V.
D I, III, IV e V, somente.
E I, II, III e V, somente.
ID 26798 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FGV 2024

Avalie se a Lei n° 9.394/1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispõe, em seu Art. 1º, que a educação abrange os processos formativos que se desenvolvem

I. na vida familiar.

II. na convivência humana.

III. nos movimentos sociais e nas organizações da sociedade civil.

IV. nas manifestações culturais.

V. no trabalho. Está correto o que se afirma em

A I, II, IV e V, somente.
B I, II, III e IV, somente.
C I, II, III, IV e V.
D I, III, IV e V, somente.
E I, II, III e V, somente.
ID 26586 Pedagogia Lei nº 9394 de 1996 FGV 2024

Vários documentos oficiais, entre eles a Lei Nº 9.394/96 e a BNCC, destacam o papel da colaboração entre a escola e a família na trajetória educacional dos estudantes, em particular daqueles com necessidades especiais. Essa parceria promove um ambiente de apoio e compreensão tanto em casa quanto na escola, assegurando que os estudantes recebam suporte. Nesse contexto, qual das alternativas melhor reflete a importância da colaboração entre a escola e a família no processo de educação do público-alvo da educação especial?

A Embora seja importante, a colaboração entre a escola e a família é secundária e não influencia significativamente no desenvolvimento educacional dos estudantes com necessidades especiais.
B A participação da família é importante apenas para atividades extracurriculares e eventos escolares, sem impacto direto no cotidiano escolar.
C A colaboração entre a escola e a família é importante para promover o desenvolvimento integral dos estudantes com necessidades especiais.
D A família deve delegar completamente a educação de seus filhos com necessidades especiais à escola, sem envolvimento nas decisões educacionais.
E A colaboração entre a escola e a família deve ocorrer apenas em emergências ou crises, sem necessidade de uma parceria contínua.