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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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4 questões encontradas

ID 146440 Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico AOCP 2026

Em uma instituição de ensino superior, observa-se que o corpo docente e os setores administrativos frequentemente apresentam conflitos, baixa colaboração entre si e resistência à implementação de mudanças pedagógicas e organizacionais. O clima organizacional é marcado por comunicação limitada e decisões centralizadas, dificultando o trabalho coletivo. Considerando os princípios de cultura organizacional, liderança e mediação de conflitos, qual das seguintes estratégias deve ser empreendida para melhorar as relações interpessoais e fortalecer o trabalho coletivo na instituição?

A Estabelecer normas rígidas e punições para controlar o comportamento dos docentes e funcionários, garantindo disciplina e cumprimento de regras.

B Confiar que os professores e os funcionários resolvam os conflitos de forma espontânea, sem qualquer intervenção da coordenação ou mediação institucional.

C Centralizar todas as decisões pedagógicas e administrativas na direção ou na coordenação, evitando debates e conflitos entre os diferentes setores.

D Orientar cada grupo (docentes, técnicos-administrativos) a atuar de forma isolada, sem interações com os demais setores, para reduzir atritos.

E Promover processos participativos, como rodas de diálogo, reuniões estruturadas e oficinas de desenvolvimento de habilidades socioemocionais, incentivando a liderança distribuída e a construção coletiva de decisões.

ID 145321 Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico AOCP 2026

A organização do trabalho pedagógico envolve a articulação entre sala de aula, projeto institucional e demandas sociais que atravessam o cotidiano escolar. Em relação a essa interface entre práticas pedagógicas, gestão escolar e contextos socioculturais, assinale a alternativa correta.

A A organização do trabalho pedagógico deve priorizar o planejamento docente individual, pois a consideração de fatores socioculturais externos tende a fragilizar a coerência didática e comprometer a autonomia profissional do professor.

B As práticas pedagógicas organizadas em sala de aula não devem manter ligação direta com as políticas e diretrizes da escola, uma vez que a influência institucional limita a criatividade didática e a espontaneidade das interações.

C A integração entre escola e sociedade deve ocorrer por meio de atividades extracurriculares planejadas anualmente, evitando que questões sociais interfiram na organização dos conteúdos e metodologias da sala de aula.

D A articulação entre a prática, o projeto pedagógico e o contexto social consiste em reconhecer que o trabalho docente exige planejamento, criticidade e ações pedagógicas que respondam às necessidades dos estudantes.

E A organização do trabalho pedagógico pressupõe que a escola atue como espaço neutro em relação às questões sociais, garantindo que as práticas educativas foquem o domínio cognitivo e acadêmico, livre de influências externas.

ID 189338 Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico CEBRASPE 2025

Texto associado

No que se refere a aprendizagem organizacional, interação grupal no processo de planejamento e tipos de liderança, julgue os itens subsequentes.

Na aprendizagem organizacional, a unidade do grupo fortalece a identidade de cada indivíduo-membro.

C Certo

E Errado

ID 159634 Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico AOCP 2023

A Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) precisa seguir etapas para sua efetivação; esse momento implica criatividade e flexibilidade. Assim, quais são os passos da OTP?

A Metodizar o ensino; estabelecer relação entre objetivo e conteúdo; conhecer os princípios básicos do ensino e classificar os métodos de ensino.

B Desenvolver a prática educativa social; compreender as relações entre educação, instrução e ensino; estabelecer relações de uma educação profissional e avaliar.

C Preparar e introduzir a matéria; tratamento didático da matéria nova; consolidação e aprimoramento de conhecimentos e habilidades; aplicação; controle e avaliação.

D Avaliar as possibilidades externas e internas à escola; efetivar o trabalho docente; escolarizar as lutas sociais; aprimorar as tarefas da escola democrática e acompanhar o processo avaliativo.

E Desenvolver a atividade pedagógica escolar; propor objetos de estudos; compreender os componentes do processo educativo didático e promover as tarefas docentes.