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Desde pequeno, tive tendência para personificar as coisas. Tia Tula, que achava que mormaço fazia mal, sempre gritava: “Vem pra dentro, menino, olha o mormaço!” Mas eu ouvia o mormaço com M maiúsculo. Mormaço, para mim, era um velho que pegava crianças! Ia pra dentro logo. E ainda hoje, quando leio que alguém se viu perseguido pelo clamor público, vejo com estes olhos o Sr. Clamor Público, magro, arquejante, de preto, brandindo um guarda-chuva, com um gogó protuberante que se abaixa e levanta no excitamento da perseguição. E já estava devidamente grandezinho, pois devia contar uns trinta anos, quando me fui, com um grupo de colegas, a ver o lançamento da pedra fundamental da ponte Uruguaiana-Libres, ocasião de grandes solenidades, com os presidentes Justo e Getúlio, e gente muita, tanto assim que fomos alojados os do meu grupo num casarão que creio fosse a Prefeitura, com os demais jornalistas do Brasil e Argentina. Era como um alojamento de quartel, com breve espaço entre as camas e todas as portas e janelas abertas, tudo com os alegres incômodos e duvidosos encantos de uma coletividade democrática. Pois lá pelas tantas da noite, como eu pressentisse, em meu entredormir, um vulto junto à minha cama, sentei-me estremunhado e olhei atônito para um tipo de chiru, ali parado, de bigodes caídos, pala pendente e chapéu descido sobre os olhos. Diante da minha muda interrogação, ele resolveu explicar-se, com a devida calma:
— Pois é! Não vê que eu sou o sereno...

Mário Quintana. In: As cem melhores crônicas brasileiras . São Paulo: Objetiva, 2007.

No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o próximo item.

No texto, a letra maiúscula é empregada em todos os substantivos que nomeiam aquilo que o autor personificava, seja quando criança, seja já adulto, para indicar tratar-se de nome próprio.

A Certo
B Errado
Órgão: Órgão não informado Cargo: Técnico de Complexidade Intelectual Arquivologia Prova: CESPE CEBRASPE - Órgão não informado - Técnico de Complexidade Intelectual Arquivologia - 2020

Assinale a alternativa correta quanto à acentuação das palavras estabelecida pela norma-padrão.

A Quando a veterinaria se pôs a brincar com o cachorro, ele se mostrou muito receptivo.
B Existem profissionais que aconselham as pessoas a adotarem animais, pois a convivência é terapêutica.
C Na palestra, o treinador fez referências a cães que têm multiplas habilidades.
D O rapaz levou o cão a uma chacara, onde o animal pôde brincar na areia, na água e na terra.

Muitos creem que é supérfulo ter uma longa noite de sono, porém, para o neurocientista Matthew Walker, autor do livro “Por que nós dormimos?”, os seres humanos precisam, com raras excessões , de oito horas diárias de sono. Há um consenso de que indivíduos que prescindem de uma boa noite de sono podem se tornar anciosos e ter um comportamento contraproducente , por isso Walker recomenda que as pessoas também façam a sesta, o que certamente é factível apenas para alguns previlegiados . Para que o texto esteja em conformidade com a ortografia e a acentuação previstas pela norma-padrão, algumas das palavras destacadas devem ser reescritas. A forma correta dessas palavras encontra-se na alternativa:

A crêem; supérfluo; ansiosos; contra-producente.
B crêem; exceções; precindem; contra-producente.
C supérfluo; exceções, ansiosos; privilegiados.
D factivel; ansiosos; precindem; privilegiados.
E supérfluo; exceções; factivel; contra-producente.
Texto associado
Leia com atenção a reportagem abaixo para responder à questão. Adaptado A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção ouviu estudantes dos ensinos fundamental e médio e mostrou que 64% deles "consideram importante" ter psicólogo na escola para atendê-los. Os jovens querem profissionais de psicologia na escola "tanto no apoio para lidar com sentimentos, quanto para orientar sobre o que venham a fazer no futuro". "Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles", destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa. A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista em projeto de lei (PL) aprovado pelo Congresso Nacional. A pesquisa ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. A maior participação na pesquisa foi de estudantes da Região Sudeste (63,5%). A maioria passou a maior parte da vida escolar em escolas públicas (93,4%), tinha de 15 a 17 anos (58%), é formada de meninas (52%) e se define de cor parda (42%).

Fonte: https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/11/30/maioriaestudantes-psicologo-escolas.html

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.

A açaí, impár, música.
B essêncialmente, caráter, neurônios.
C necessário, projéto, específico.
D despértam, até, médicos.
E saúdam, privilégio, herói.
Texto associado
Segurança O ponto de venda mais forte do condomínio era a sua segurança. Havia as mais belas casas, os jardins, os playgrounds, as piscinas, mas havia, acima de tudo, segurança. Toda a área era cercada por um muro alto. Havia um portão principal com muitos guardas que controlavam tudo por um circuito fechado de TV. Só entravam no condomínio os proprietários e visitantes devidamente identificados e crachados. Mas os assaltos começaram assim mesmo. Os ladrões pulavam os muros. Os condôminos decidiram colocar torres com guardas ao longo do muro alto. Nos quatro lados. [...] Agora não só os visitantes eram obrigados a usar crachá. Os proprietários e seus familiares também. Não passava ninguém pelo portão sem se identificar para a guarda. Nem as babás. Nem os bebês. Mas os assaltos continuaram. Decidiram eletrificar os muros. Houve protestos, mas no fim todos concordaram. O mais importante era a segurança. Quem tocasse no fio de alta tensão em cima do muro morreria eletrocutado. Se não morresse, atrairia para o local um batalhão de guardas com ordens de atirar para matar. Mas os assaltos continuaram. Grades nas janelas de todas as casas. Era o jeito. Mesmo se os ladrões ultrapassassem os altos muros, [...] não conseguiriam entrar nas casas. Todas as janelas foram engradadas. Mas os assaltos continuaram. Foi feito um apelo para que as pessoas saíssem de casa o mínimo possível. Dois assaltantes tinham entrado no condomínio no banco de trás do carro de um proprietário, com um revólver apontado para a sua nuca. Assaltaram a casa, depois saíram no carro roubado, com crachás roubados. [...] Foi reforçada a guarda. Construíram uma terceira cerca. As famílias de mais posses, com mais coisas para serem roubadas, mudaram-se para uma chamada área de segurança máxima. E foi tomada uma medida extrema. Ninguém pode entrar no condomínio. Ninguém. Visitas, só num local predeterminado pela guarda, sob sua severa vigilância e por curtos períodos. E ninguém pode sair. Agora, a segurança é completa. Não tem havido mais assaltos. Ninguém precisa temer pelo seu patrimônio. Os ladrões que passam pela calçada só conseguem espiar através do grande portão de ferro e talvez avistar um ou outro condômino agarrado às grades da sua casa, olhando melancolicamente para a rua. [...] Luis Fernando Veríssimo

Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. O vocábulo “condomínio” recebe acento agudo porque é uma oxítona terminada em ditongo.

I

I. Já o vocábulo “condômino” recebe acento circunflexo porque todas as proparoxítonas devem receber este acento.

I

I

I. O vocábulo “possível” recebe acento agudo porque é uma paroxítona terminada em “l”.

A Apenas a afirmativa III está correta.
B Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C Apenas a afirmativa I está correta.
D Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
E Apenas a afirmativa II está correta.

Analise os enunciados e assinale a alternativa em que há uma palavra grafada incorretamente.

A A inclusão sociocultural é algo de grande relevância.
B Um material hiper-resistente foi utilizado para proteger o piso do corredor
C Reflitam sobre os modelos socioeconômicos citados.
D A socio-linguística relaciona-se com outros ramos da linguagem
E Assuntos sociorreligiosos serão discutidos na próxima reunião.

Leia o texto. A Carroça Certa manhã, meu pai, muito sábio, convidou-me para dar um passeio no bosque e eu aceitei com prazer. Após algum tempo, ele se deteve numa clareira e, depois de um pequeno silêncio, perguntou-me: — Além do canto dos pássaros, você está ouvindo mais alguma coisa? Apurei os ouvidos alguns segundos e respondi: — Estou ouvindo um barulho de carroça. — Isso mesmo - disse meu pai - e é uma carroça vazia! Perguntei a ele: — Como pode saber que a carroça está vazia, se ainda não a vimos? — Ora - respondeu meu pai - é muito fácil saber que uma carroça está vazia por causa do barulho. Quanto mais vazia a carroça, maior é o barulho que faz. Tornei-me adulto e até hoje, quando vejo uma pessoa falando demais, gritando (no sentido de intimidar), tratando o próximo com grosseria inoportuna, interrompendo a conversa de todo mundo e querendo demonstrar ser o dono da razão e da verdade absoluta, tenho a impressão de ouvir a voz do meu pai dizendo: “Quanto mais vazia a carroça, mais barulho ela faz”. Autor desconhecido Assinale a alternativa em que a palavra destacada está adequada e corretamente escrita.

A Colocou em um caxote toda a mercadoria.
B Muitos cidadões de Coronel Freitas dedicam-se à agricultura.
C As carroças transportavam muitas melancias, era uma réstia de melancias.
D Se você mora em uma grande rua, mora em uma ruela .
E Se você vê muitos porcos passando, está vendo uma vara .
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Coronel Freitas SC Auxiliar Administrativo Prova: FEPESE - Órgão não informado - Prefeitura de Coronel Freitas SC Auxiliar Administrativo - 2020

Assinale a alternativa em que a frase está corretamente escrita.

A A paralisação de ônibus foi para reivindicar preços mais justos nas passagens.
B Tomei uma chícara de café e depois um duxa de água fria.
C A salchicha estava quente e eu quiz esperar um pouco para comer o cachorro-quente.
D É preciso fazer a análize das finanças antes da viajem para o exterior.
E Nesses tempos de crise, iorgute e mortandela são opção de comida mais acessível à população.
Órgão: Órgão não informado Cargo: Prefeitura de Coronel Freitas SC Auxiliar Administrativo Prova: FEPESE - Órgão não informado - Prefeitura de Coronel Freitas SC Auxiliar Administrativo - 2020

Considerando que na Semântica a relação de sentido entre as palavras pode ser classificada em: sinonímia, antonímia, paronímia, hiperonímia e hiponímia, assinale a alternativa que em que essa relação, posta em 1 e 2, está corretamente indicada.

A [1. bondoso] [2. malvado] (parônimo/antônimo)
B [1. Discriminar/descriminar] [2. diferenciar, distinguir, discernir] (parônimos/heterônimos)
C [1. almoçar] [2. almoço] (homônimo/sinônimo)
D [1. letra em: a letra da música] [2. letra em: a letra do aluno, a letra de câmbio] (polissemia/sinônimos)
E [1. automóvel] [2. carro, moto, avião] (hiperônimo e hipônimos)

Considerando que na Semântica a relação de sentido entre as palavras pode ser classificada em: sinonímia, antonímia, paronímia, hiperonímia e hiponímia, assinale a alternativa que em que essa relação, posta em 1 e 2, está corretamente indicada.

A [1. bondoso] [2. malvado] (parônimo/antônimo)
B [1. Discriminar/descriminar] [2. diferenciar, distinguir, discernir] (parônimos/heterônimos)
C [1. almoçar] [2. almoço] (homônimo/sinônimo)
D [1. letra em: a letra da música] [2. letra em: a letra do aluno, a letra de câmbio] (polissemia/sinônimos)
E [1. automóvel] [2. carro, moto, avião] (hiperônimo e hipônimos)