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56 questões encontradas

ID 183702 Psicologia Psicologia do desenvolvimento Instituto Quadrix 2018

Acerca da noção de corpo, é correto afirmar que

A envolva prioritariamente uma área específica do cérebro, o lobo parietal

B seja, em síntese, um objeto psicológico.

C obedeça aos comandos do cérebro, estabelecendo uma dicotomia mente/corpo que sustenta todas as intervenções psicomotoras.

D resulte, segundo Luria, das projeções específicas das áreas terciárias, pois envolvem um componente afetivo.

E venha relativamente de estruturas simples dissociadas da memória e que, associadas à subjetividade, se torne complexa.

ID 171121 Psicologia Psicologia do desenvolvimento FCC 2018

Fábio, psicólogo, iniciou a psicoterapia de Carlos, um adulto jovem que em idade escolar havia realizado um psicodiagnóstico, por causa de uma suspeita de que era portador de uma Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual). O rapaz não tinha mais o relatório psicológico e informava que naquela ocasião o profissional teria identificado nele uma deficiência de gravidade moderada. Fábio consultou a tabela com os níveis de gravidade para deficiência intelectual presente no Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) e encontrou que a criança, em idade escolar, no domínio conceitual, apresenta um nível de gravidade Moderada se, durante todo o desenvolvimento,

A suas habilidades conceituais individuais ficam bastante atrás das dos companheiros; ocorre lento progresso na leitura, na escrita, na matemática e na compreensão do tempo e do dinheiro ao longo dos anos escolares, com limitações marcadas na comparação com os colegas.

B revela alcance limitado de habilidades conceituais, geralmente tendo pouca compreensão da linguagem escrita ou de conceitos que envolvam números, quantidade, tempo e dinheiro, necessitando de cuidadores como fonte de apoio para a solução de problemas ao longo da vida.

C suas habilidades conceituais costumam envolver mais o mundo físico do que os processos simbólicos; consegue usar objetos de maneira direcionada a metas para o autocuidado, o trabalho e a recreação; pode adquirir algumas habilidades visuoespaciais, como combinar e classificar, baseadas em características físicas; e os prejuízos motores e espaciais podem impedir o uso funcional dos objetos.

D apresenta limitação em termos de vocabulário e gramática na linguagem falada, podendo a fala ser composta de palavras ou expressões isoladas, com possível suplementação por meios alternativos, tendo o foco da comunicação no aqui e agora dos eventos diários.

E entende discursos e comunicação gestual simples; as relações com familiares e pessoas conhecidas constituem fonte de prazer e ajuda; expressa amplamente os próprios desejos e emoções pela comunicação não verbal e não simbólica, entretanto, a ocorrência concomitante de prejuízos sensoriais e físicos pode impedir muitas atividades sociais.

ID 205025 Psicologia Psicologia do desenvolvimento CEBRASPE 2016

Texto associado

Com relação às diversas abordagens teóricas da psicologia
e à psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

Conforme a teoria psicossexual de Freud, o indivíduo
é dominado por pulsões sexuais que buscam ser atendidas.

C Certo

E Errado

ID 204963 Psicologia Psicologia do desenvolvimento CEBRASPE 2016

Texto associado

Com relação às diversas abordagens teóricas da psicologia
e à psicologia do desenvolvimento, julgue os itens seguintes.

De acordo com Jean Piaget, a aquisição de conhecimento
e crescimento intelectual estão associados à participação ativa
da criança em experiências e vivências do dia a dia.

C Certo

E Errado

ID 204834 Psicologia Psicologia do desenvolvimento CEBRASPE 2016

Texto associado

No que diz respeito aos processos cognitivos, julgue os itens
subsequentes.

A memória de trabalho tem recursos de armazenamento
limitados, porém apresenta componentes com capacidades de
armazenamento independentes.

C Certo

E Errado

ID 167919 Psicologia Psicologia do desenvolvimento FCC 2016

A negligência das necessidades de uma criança é fator preocupante para muitas áreas da psicologia. Assim, na atualidade,

A surgem, invariavelmente, situações que incentivam as crianças a se desenvolverem mais rapidamente.

B há a possibilidade do desenvolvimento de déficits físicos, intelectuais e sociais graves.

C dificilmente se encontram traços de agressividade em crianças com histórico de negligência.

D há uma modificação neuropsicológica que aponta para a precocidade de transtornos de sexualidade, exclusivamente.

E os comportamentos suicidas infanto-juvenis são sempre atribuídos ao histórico de abandono.

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Acerca da noção de corpo, é correto afirmar que

Conforme a teoria psicossexual de Freud, o indivíduo é dominado por pulsões sexuais que buscam ser atendidas.

De acordo com Jean Piaget, a aquisição de conhecimento e crescimento intelectual estão associados à participação ativa da criança em experiências e vivências do dia a dia.

A memória de trabalho tem recursos de armazenamento limitados, porém apresenta componentes com capacidades de armazenamento independentes.

A negligência das necessidades de uma criança é fator preocupante para muitas áreas da psicologia. Assim, na atualidade,

Conforme a teoria psicossexual de Freud, o indivíduo
é dominado por pulsões sexuais que buscam ser atendidas.

De acordo com Jean Piaget, a aquisição de conhecimento
e crescimento intelectual estão associados à participação ativa
da criança em experiências e vivências do dia a dia.

A memória de trabalho tem recursos de armazenamento
limitados, porém apresenta componentes com capacidades de
armazenamento independentes.