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ID 203348 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Com relação à atuação do psicólogo na formação continuada
dos profissionais da educação, julgue os itens que se seguem.

O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover
investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos
profissionais da escola, buscando identificar situações
que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos,
as quais ele deve comunicar à gestão da escola.

C Certo

E Errado

ID 203149 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Com relação ao fracasso escolar, julgue os próximos itens.

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do
processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo
escolar avalie as crianças individualmente, com vistas
a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas
em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

C Certo

E Errado

ID 203148 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

A diversidade cultural brasileira é alvo de inúmeros
estudos e, cada vez mais, conceitos como diversidade, diferença,
igualdade e justiça social têm-se configurado como uma
preocupação e um desafio premente para aqueles que lutam por
uma educação verdadeiramente cidadã e para as instâncias
envolvidas nesse processo.

Considerando-se a articulação desses conceitos à formação de
professores, é correto afirmar que a educação continuada

A é um lócus privilegiado para a reflexão e discussão acerca de
questões sobre a diversidade, a criação e a implementação de
proposições nesse contexto.

B representa a única intervenção necessária para aquelas escolas
desprovidas de cultura responsiva no que concerne à
diversidade étnica.

C é a principal estratégia de governança pública para
implementar a política educacional de inclusão à diversidade.

D é o dispositivo adequado para que gestores de escola
reconheçam as lacunas de formação de seus profissionais.

E possibilita boas discussões sobre multiculturalismo e
diversidade, no entanto, não visa capacitar o profissional em
sala de aula.

ID 203146 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os próximos itens, referentes à educação da pessoa com
necessidades especiais na aprendizagem.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que
tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência
intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

C Certo

E Errado

ID 203106 Psicologia Psicologia em Educação /Escolar CEBRASPE 2017

Texto associado

Julgue os próximos itens, referentes à educação da pessoa com
necessidades especiais na aprendizagem.

A competência para atuar com estudantes com necessidades
especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela
qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.

C Certo

E Errado

Questões para Concursos

Questões por banca

O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos profissionais da escola, buscando identificar situações que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos, as quais ele deve comunicar à gestão da escola.

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo escolar avalie as crianças individualmente, com vistas a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

A competência para atuar com estudantes com necessidades especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.

O psicólogo que atua no ambiente escolar deve promover
investigação minuciosa e avaliativa das práticas dos
profissionais da escola, buscando identificar situações
que possam ser prejudiciais à aprendizagem dos alunos,
as quais ele deve comunicar à gestão da escola.

Visto que a repetência e a evasão escolar são partes do
processo do fracasso escolar, é recomendável que o psicólogo
escolar avalie as crianças individualmente, com vistas
a identificar as múltiplas causas das dificuldades delas
em aprender, ainda que não consiga tratá-las.

A oferta de educação especial restringe-se a indivíduos que
tenham transtornos globais de desenvolvimento ou deficiência
intelectual/mental, sensorial, física ou múltipla.

A competência para atuar com estudantes com necessidades
especiais na aprendizagem é definida exclusivamente pela
qualificação profissional, inicial e continuada, do professor.