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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

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27 questões encontradas

ID 56298 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FEPESE 2026

No âmbito do Sistema Único de Saúde, o trabalho interdisciplinar e a atuação em equipe multiprofissional exigem atualização permanente do Assistente Social para atuar na coordenação do cuidado, na construção coletiva de estratégias e na superação da fragmentação das práticas. Numere a Coluna 2 identificando as descrições que correspondem corretamente às concepções apresentadas na Coluna 1. Coluna 1 Dimensões do trabalho em equipe 1. Interdisciplinaridade 2. Atuação multiprofissional 3. Corresponsabilização no cuidado 4. Coordenação compartilhada do cuidado Coluna 2 Descrições (_)Organização do trabalho em que diferentes profissionais atuam sobre o mesmo usuário, preservando suas competências específicas e delimitando responsabilidades técnicas. (_)Articulação contínua entre profissionais e pontos da rede para garantir continuidade do cuidado e monitoramento das intervenções pactuadas. (_)Integração dialógica de saberes que implica construção conjunta de análise crítica e redefinição compartilhada de estratégias de intervenção. (_)Compromisso coletivo da equipe com o acompanhamento do usuário, evitando práticas de transferência isolada de responsabilidades. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A 1 • 3 • 2 • 4

B 2 • 1 • 3 • 4

C 2 • 4 • 1 • 3

D 3 • 2 • 4 • 1

E 4 • 2 • 1 • 3

ID 114945 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar VUNESP 2025

Reiteradas vezes o assistente social, inserido na equipe multiprofissional judiciária, é o profissional responsável pelo atendimento e estabelecimento de condutas em situações em que há suspeita de negligência. Na sua pesquisa sobre o tema, Berberian

( 2015 ) aponta a imprecisão conceitual e a errônea correlação imediata entre as situações de pobreza vividas pelas famílias e a caracterização da negligência, utilizada por parcela dos profissionais. Para além dos depoimentos que negam ou afirmam a presença de juízo de valores no atendimento profissional das situações de negligência, a autora constatou no discurso da maioria dos assistentes sociais entrevistados ausência de referências

A pessoais.

B estruturais.

C às técnicas.

D às circunstâncias.

E à ética.

ID 78587 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar IBADE 2024

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é definida como prática de ensino-aprendizagem no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho e apresenta como característica:

A pedagogia centrada na transmissão;

B prática institucionalizada;

C atualização de conhecimento;

D prática autônoma;

E ação esporádica.

ID 32459 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FGV 2024

Em relação aos entraves para o atendimento remoto pelo Assistente Social, assinale a afirmativa correta.

A Restringe as entrevistas e ações necessárias ao preenchimento de critérios para distribuição de benefícios.

B Limita a apreensão da realidade social, que não pode ser apreendida por meio de um contato virtual.

C Impede que as visitas domiciliares sejam realizadas, não viabilizando a checagem de informações.

D Dificulta a supervisão de campo, uma vez que os estagiários não estarão presentes.

E Inviabiliza o contato com outros profissionais, deixando um vácuo no trabalho em equipe.

ID 30360 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FGV 2024

A Lei no 13.935/2019 representa um avanço significativo para a atuação do Serviço Social na Educação Básica, ao reconhecer a importância do assistente social como agente de transformação e promoção de direitos. Sancionada em 2019, ela determinou a presença de assistentes sociais nas escolas da educação básica, estimulando o fortalecimento do trabalho interdisciplinar e o enfrentamento das desigualdades presentes no ambiente escolar. (Brasil, 2019) Essa legislação representa um avanço importante para a profissão, uma vez que reconhece o papel dos assistentes sociais

A como profissionais capazes, por meio de mediações, de pôr fim à violência presente no âmbito da educação.

B na promoção do desenvolvimento humano e na garantia de direitos.

C como garantidores, via política da assistência, da assistência material às famílias dos educandos; superando a questão social.

D como profissionais capazes de elevar os índices de alfabetização no 1º e 2º segmentos do ensino fundamental.

E no reforço ao familismo como ideário da política de assistência com o objetivo de implicar a família nas questões que emergem no cotidiano escolar.

ID 26078 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FGV 2024

Os assistentes sociais na saúde atuam em quatro grandes eixos: atendimento direto aos usuários; mobilização, participação e controle social; investigação, planejamento e gestão; assessoria, qualificação e formação profissional. Considerando que o reconhecimento da questão social como objeto de intervenção profissional demanda uma atuação profissional em uma perspectiva totalizante, baseada na identificação dos determinantes sociais, econômicos e culturais das desigualdades sociais, as ações que devem predominar, no eixo do atendimento direto aos usuários, são

A as ações clínicas, as ações de voluntariado e as ações de controle de natalidade.

B as ações terapêuticas, as ações de mobilização da família para agilizar a alta dos pacientes e as ações de acompanhamento dos usuários a exames.

C as ações socioassistenciais, as ações de articulação interdisciplinar e as ações socioeducativas.

D as ações para arrecadar doações para as famílias, as ações de denúncia de violação aos direitos do paciente e as ações de pesagem e medicação de crianças e gestantes.

E as ações funcionalistas e pragmáticas, ações para comunicar a alta ou o óbito dos pacientes e as ações de emissão de comparecimento às consultas médicas.

ID 34483 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FGV 2022

Com o objetivo de aprofundar o trabalho interdisciplinar e assegurar maior agilidade no atendimento às demandas dos usuários, a direção da instituição emitiu uma ordem de serviço determinando que relatórios e pareceres técnicos resultantes de atendimento conjunto entre psicólogos e assistentes sociais sejam elaborados e assinados por ambos em documento único. Em resposta, os assistentes sociais devem:

A questionar a legalidade da ordem de serviço, pois fere a Lei nº 8.662/1993, que regulamenta a profissão e impede expressamente que outro profissional subscreva seu entendimento técnico em matéria de Serviço Social, mesmo atuando em equipes multiprofissionais;

B acatar a ordem de serviço, pois está respaldada no princípio da hierarquia administrativa que confere às chefias a prerrogativa de definir normas, rotinas, atribuições e procedimentos;

C recusar a ordem de serviço, pois viola o princípio da autonomia profissional assegurado na Lei nº 8.662/1993, cuja abrangência inclui a prerrogativa de definir as normas, rotinas e atribuições que regulem sua própria atividade;

D acatar a ordem de serviço, pois a celeridade e a eficiência do atendimento institucional se sobrepõem às questões de natureza corporativa;

E acatar a ordem de serviço, pois ela impulsiona a institucionalização do trabalho interdisciplinar e a consequente superação da tradicional fragmentação do conhecimento e das práticas.

ID 175731 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar FCC 2021

A Resolução do CFESS nº 557/2009, no seu artigo 3º , afirma que o/a assistente social deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais e, com isso,

A a avaliação e discussão da situação não deverá ser multiprofissional, pois as informações colhidas pelo/a assistente social são sigilosas.

B ter ampla autonomia, respeitadas as normas legais, técnicas e éticas de sua profissão, não sendo obrigado a respeitar as condições éticas das demais profissões.

C destacar a sua área de conhecimento, conjuntamente com os demais profissionais envolvidos.

D emitir sua opinião técnica sobre todos os aspectos pertinentes à situação, assinando e identificando seu número de inscrição no Conselho Regional de Serviço Social.

E respeitar as normas e limites legais, técnicos e normativos das outras profissões, em conformidade com o que estabelece o Código de Ética do Assistente Social.

ID 154312 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar AOCP 2021

Sobre a Interdisciplinariedade e a Multidisciplinaridade na área da saúde, assinale a alternativa correta.

A Interdisciplinaridade refere-se à superioridade de conhecimento técnico operativo, o fazer profissional.

B Multidisciplinaridade refere-se à solidariedade do conhecimento e à preocupação do profissional em contribuir com o usuário.

C Interdisciplinaridade são ações conjuntas, integradas e inter-relacionadas, de profissionais de diferentes procedências, nas quais, se fomenta a superação da fragmentação do conhecimento, reconhecendo e respeitando as especificidades de cada área profissional.

D Multidisciplinaridade refere-se ao conjunto de profissionais que permanecem com suas práticas individuais, mas que realizam por fim a interdisciplinariedade.

E Interdisciplinaridade é a inserção de profissionais das diversas áreas do conhecimento nas instituições de saúde .

ID 94484 Serviço Social Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar IESES 2021

Sobre a prática interdisciplinar no trabalho da Assistência Social, verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. A prática interdisciplinar pressupõe a desconstrução, uma ruptura com o tradicional e com o cotidiano tarefeiro.

II. A prática interdisciplinar depende da existência prévia de pessoas formadas em disciplinas bem definidas, que em determinados momentos buscam conhecimentos e estabelecem formas de cooperação com pessoas de outras áreas.

III. A interdisciplinaridade irá abolir as diferenças e os abismos de comunicação que existem entre as diversas tradições de trabalho.

IV. Buscar a prática interdisciplinar no trabalho significa que todos os profissionais precisam saber tudo.

A Apenas as assertivas III e IV são corretas.

B Apenas as assertivas I e II são corretas.

C Apenas a assertiva III é correta.

D Apenas as assertivas I, II e IV são corretas.