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ID 379 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas ACAFE 2024

A Tendência Crítico-Social dos Conteúdos, também conhecida como Histórico-Crítica, enfatiza a importância do conhecimento histórico e da participação ativa dos alunos. Qual é a principal característica dessa tendência?

A O professor é a figura central e os alunos são receptores passivos.

B O ensino é focado na formação de atitudes e na parte psicológica do aluno.

C O ensino é baseado na memorização e os conhecimentos na repetição de exercícios.

D O ensino tem como centro o aluno, e os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva.

ID 375 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas ACAFE 2024

Paulo Freire foi um educador e filósofo brasileiro, reconhecido por suas contribuições inovadoras para a educação, e considerado um dos pensadores mais influentes na história da pedagogia mundial e é o Patrono da Educação Brasileira. Segundo Paulo Freire

( 2019 ), qual é o conceito de "Educação bancária"?

A A educação é um processo de construção coletiva do conhecimento.

B A educação é centrada no professor, que transmite conhecimento ao aluno.

C A educação é um direito universal e inalienável.

D A educação é um meio de promover a igualdade social.

ID 363 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas ACAFE 2024

A Tendência Tecnicista, influenciada pelo behaviorismo de Skinner, tem uma visão específica sobre o papel do aluno e do professor. Qual é a principal característica dessa tendência?

A O ensino é focado na transformação social e na organização de classe.

B O aluno é considerado um ser ativo e curioso, aprendendo através da experimentação e descoberta.

C O ensino é baseado na livre expressão e no contexto cultural do aluno.

D O aluno é visto como um depositário passivo dos conhecimentos, que devem ser acumulados através de associações.

ID 159644 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas AOCP 2023

A Educação do Campo é um paradigma da educação, pois sua perspectiva pedagógica comporta princípios filosóficos, sociológicos e políticos ancorados na Educação Popular. Mas, para compreender sua vertente metodológica de educação, é preciso conceber

A as contradições do modo de organização social impostas pelos colonizadores portugueses, que moldaram a estrutura de classes.

B as articulações que se envolvem com o próprio estatuto do termo rural; pois é um projeto educativo que visa ao desenvolvimento sustentável do país.

C as determinações do modelo agrário brasileiro que motivam a luta dos povos do campo pela vida, pela terra, pelo trabalho e pela educação.

D as ideologias do processo educacional que incluem a extensão do urbano ao lócus camponês como forma de garantir e valorizar o trabalho docente do professor.

E a própria ideia de universalização da educação, como algo decorrente da demanda de mercado e da formação de um sujeito que preza pelo meio ambiente.

ID 159596 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas AOCP 2023

Em relação às tendências pedagógicas, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Pedagogia Tradicional.
2. Pedagogia Renovada.
3. Pedagogia Libertadora.
4. Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.

( ) Dá importância ao domínio sólido de alunos e professores dos conteúdos científicos como condição para a participação efetiva na sociedade.
( ) A concepção de ensino é empregada como impressão de imagens propiciadas ora pela palavra ora pela observação sensorial.
( ) As práticas educacionais estão assentadas na educação popular.
( ) O processo de ensino respeita as capacidades e aptidões individuais, a ação ocorre conforme o ritmo de aprendizagem dos alunos.

A 1 – 2 – 4 – 3.

B 2 – 1 – 3 – 4.

C 3 – 4 – 2 – 1.

D 1 – 3 – 1 – 2.

E 4 – 1 – 3 – 2.

ID 157960 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas AOCP 2023

Sobre a metodologia do ensino de história, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) É necessário fazer com que o educando se identifique como sujeito histórico.
( ) Em sua metodologia de ensino, é responsabilidade do professor contribuir para que o aluno desperte a noção de pertencimento histórico-social.
( ) A compreensão dos fatos históricos se dá, em específico, por meio da apresentação de imagens.
( ) O trabalho com o conceito de sujeito histórico deve se relacionar ao subjetivismo idealista.

A V – V – F – F.

B V – V – V – F.

C V – F – F – V.

D V – F – F – F.

E F – V – F – V.

ID 75491 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas IBADE 2023

As concepções pedagógicas pretendem dar conta da compreensão e da orientação da prática educacional, exprimindo-se entre filosofia e educação. O conhecimento dessas tendências assume grande relevância, pois permite a cada educador situar-se teoricamente sobre suas opções, articulandose e autodefinindo-se. A educação brasileira, tem sido marcada pelas tendências liberais, manifestadas nas suas formas ora conservadora, ora renovada. Analise o papel da escola em cada afirmação e o relacione à tendência pedagógica em questão: I- A atuação da escola consiste na preparação intelectual e moral dos alunos para assumir sua posição na sociedade. O compromisso da escola é com a cultura, os problemas sociais pertencem à sociedade. O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos, desde que se esforcem. Caso não consigam, devem procurar o ensino mais profissionalizante. II- A finalidade da escola é adequar as necessidades individuais ao meio social e, para isso, ela deve se organizar de forma a retratar a vida. A integração da adaptação ao meio e ao comportamento se dá através de experiências que devem satisfazer, ao mesmo tempo, os interesses do aluno e as exigências sociais. A escola cabe suprir as experiências que permitam ao aluno educar-se, num processo ativo de construção e reconstrução do objeto, numa interação entre estruturas cognitivas do indivíduo e estruturas do ambiente. III- O papel da escola se concentra na formação de atitudes, razão pela qual deve estar mais preocupada com os problemas psicológicos do que com os pedagógicos ou sociais. Todo esforço está em estabelecer um clima favorável a uma mudança dentro do indivíduo. Os procedimentos didáticos, a competência na matéria, as aulas, os livros, tem muito pouca importância, face ao propósito de favorecer à pessoa um clima de autodesenvolvimento e realização pessoal, o que implica estar bem consigo próprio e com seus semelhantes. O resultado de uma boa educação é muito semelhante ao de uma boa terapia. A alternativa que representa as tendências liberais, respectivamente, é:

A Tradicional, Renovada Progressivista, Renovada Não-Diretiva.

B Renovada Não-Diretiva, Renovada Progressivista, Tradiciona.

C Renovada Não-Diretiva, Tradicional, Renovada Progressivista.

D Renovada Progressivista, Tradicional, Renovada Não Diretiva.

E Tradicional, Renovada Não-Diretiva, Renovada Progressivista.

ID 75490 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas IBADE 2023

Na sala dos professores, em conversa, Prof. Edileuza diz acreditar que a relação pedagógica consiste no cuidado das condições em que professores e alunos colaboram para fazer progredir trocas. Ela coloca que o papel do adulto é insubstituível, mas importante, também, a participação do aluno no processo. Não se contenta, em satisfazer apenas as necessidades e carências dos alunos, busca despertar outras necessidades, acelerar e disciplinar os métodos de estudo, exigir o esforço dele, propor conteúdos e modelos compatíveis com suas experiências vividas, para que se mobilize para uma participação ativa. Com esse pensamento, a Prof. Edileuza é adepta da:

A Liberal Tecnicista.

B Progressista Crítico-Social dos Conteúdos.

C Liberal Tradicional.

D Progressista Libertária.

E Liberal Renovada Progressivista.

ID 75470 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas IBADE 2023

As práticas de avaliação da aprendizagem escolar, ainda predominantes em nosso meio, se dão a partir de um modelo teórico tradicional e refletem uma pedagogia a serviço de um modelo dominante identificado como liberal conservador. Este modelo produziu três pedagogias distintas, mas com um objetivo em comum: a manutenção das condições sociais. As pedagogias resultantes desse modelo são:

A a libertadora, a libertária e a dos conteúdos socioculturais.

B a tradicional, a libertadora e a tecnicista.

C a tradicional, a renovada ou escolanovista e a tecnicista.

D a libertadora, a renovada ou escolanovista e a crítica.

E a libertadora, a libertária e a tecnicista.

ID 75438 Pedagogia Tendências e Teorias Pedagógicas IBADE 2023

A prática educacional baseia-se nos objetivos por meio de uma ação intencional e planejada (Libâneo, 2013). Nesse contexto, a formulação dos objetivos de ensino é uma etapa fundamental do trabalho docente, que permite:

I. a antecipação dos resultados e processos esperados do conjunto do trabalho do professor e dos alunos.

II. a elaboração dos critérios de avaliação, com vistas a manter uma coerência didática.

III. a formulação exclusiva de uma visão pessoal do professor sobre um determinado tema ou conteúdo.

IV. a seleção e organização dos conteúdos, a escolha dos procedimentos metodológicos e definem o que avaliar.

V. o estabelecimento do conteúdo específico da disciplina em detrimento das habilidades e atitudes.

Está correto o que se afirma em:

A I, II e IV.

B I, II e III.

C III, IV e V.

D III e IV.

E II, III e V.