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A Escola Clássica teve várias abordagens, devendo-se a pioneira ao engenheiro francês Henri Fayol. A ênfase da teoria clássica é a estrutura organizacional e as funções do administrador. Fayol enumera 14 princípios de organização. ______ diz que mudanças nas atribuições dos empregados são necessárias, mas, se ocorrerem com frequência excessiva, prejudicam o moral e a eficiência. Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A Princípio da estabilidade do pessoal
B Princípio da cadeia escalar
C Princípio da unidade de comando
D Princípio da unidade de direção
E Princípio da responsabilidade

Entre os princípios apresentados por Henri Fayol na abordagem das organizações formais modernas, o da cadeia escalar corresponde

A à linha de autoridade, que parte do topo da organização e desce, sem descontinuidade, até os níveis inferiores que executam a ordem.
B ao fluxograma de atividades e respectivos responsáveis, segregados por função em departamentos ou setores especializados.
C ao conjunto de inputs e outputs envolvidos nos processos produtivos da organização para a entrega final dos produtos ou serviços.
D à cadeia de comando transversal, perpassando os diferentes gestores e os responsáveis pela execução das tarefas.
E à antítese do princípio da unidade de direção, representando o fluxo horizontal de transmissão das ordens na organização.

Administrar, segundo o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, significa: gerir, governar, dirigir (algo próprio ou não). Verifica-se que a administração é uma tarefa presente no dia a dia, da mesma forma que uma casa, as empresas também precisam de controle. O Controle é uma das funções administrativas desenvolvidas pelo francês Henri Fayol. Assinale a alternativa correta que trata da importância do Controle.

A Verificar se os objetivos estão sendo alcançados e traçar planos alternativos caso as metas não sejam atingidas
B Avaliar os recursos disponíveis e organizá-los de forma a obter os melhores resultados
C Liderar, conduzir a empresa, administrar os recursos e as pessoas para que os planos sejam cumpridos e os objetivos alcançados
D Verificar quais caminhos a empresa seguirá e de que forma esses caminhos serão trilhados
E Analisar quais são as possíveis ações que poderão garantir o futuro da empresa

Identifique entre as alternativas abaixo qual se relaciona corretamente aos principais objetivos organizacionais e desafios do administrador.

A Sobrevivência, Lucratividade, Competitividade
B Participação no Mercado, Redução de Custos, Melhores Benefícios
C Imagem no Mercado, Crescimento sustentado, Segurança no Trabalho
D Novos Mercados, Qualidade nos Produtos/Serviços, Satisfação no Trabalho
E Recrutar o melhor profissional e usar corretamente o marketing

Ao ser convidado para assumir a administração de uma empresa, Júlio decide estudar mais a respeito do tema para não decepcionar na nova incumbência. Durante seus estudos, ele se depara com a definição de alguns termos, dentre eles, o de “administração”, que pode ser corretamente conceituado como:

A Um processo de alcançar objetivos pelo trabalho e por intermédio de pessoas e outros recursos organizacionais.
B Uma aptidão de trabalhar de forma leniente e satisfazer suas necessidades fisiológicas.
C Uma aversão ao relacionamento interpessoal, em detrimento da riqueza da sociedade.
D Um projeto de concretizar um sonho em função da sorte.
E Um experimento social que premia os participantes mais honestos.

A Teoria Clássica de Administração tem por princípios a unidade de comando, hierarquia da autoridade e amplitude de controle. Por amplitude de controle, entende-se

A o número de subordinados que podem ser supervisionados.
B a quantidade de tarefas e rotinas que o departamento centraliza.
C o nível hierárquico em que a autoridade é estabelecida.
D o grau de responsabilidade atribuída à supervisão.
E o âmbito a que o departamento responde no processo produtivo.

O processo de organização é pautado por alguns princípios ou elementos básicos, como preconizado por autores como Fayol e Urwick, entre outros. O grau em que as tarefas são divididas e padronizadas para que possam ser aprendidas e realizadas de forma relativamente rápida e eficiente é conhecido como:

A delegação;
B especialização do trabalho;
C coordenação;
D formalização;
E amplitude de controle.