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86 questões encontradas

Considere os aspectos gerais da
República Romana (509 a.C. a 27 a.C.) e
assinale a alternativa correta.

A A fase republicana da história dos romanos
antigos foi marcada pela ausência de
guerras de conquistas e pela estagnação
da expansão territorial.
B Na República, os plebeus alcançaram
importantes conquistas, como a
possibilidade de participação nas decisões
políticas do Senado e o fim da escravidão
por dívidas.
C Nas Guerras Púnicas, os romanos foram
derrotados pelos cartagineses, que exigiram
pesadas indenizações de moedas e terras.
Diante desse quadro, instalou-se uma crise
sem precedentes na República Romana.
D Tibério e Caio Graco foram legisladores
que atuaram para impedir a participação
política dos tribunos da plebe e favorecer
os interesses dos latifundiários patrícios
quanto à ampliação de suas propriedades
rurais.
Órgão: Secretaria da Educação e da Ciência e Tecnologia da Paraíba Cargo: Professor de Educação Básica - Área: História Prova: Instituto AOCP - SEE PB - Professor de Educação Básica - Área: História - 2019
Texto associado
Considerando esse fragmento de texto, julgue os itens
subsequentes, com referência a aspectos teórico-metodológicos
dos estudos em história.

As reflexões apresentadas no texto projetam o conhecimento
histórico como algo fortemente determinado pela imaginação
ficcional e subdeterminado pelos resultados de pesquisa.

C Certo
E Errado
Texto associado
Julgue os itens subsecutivos, referentes à historiografia do século
XIX.

A historiografia aponta que, à medida que o fim da
escravidão se aproximava, aumentava a participação da
população livre no processo eleitoral no Brasil imperial.

C Certo
E Errado
Texto associado
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens
seguintes, relativos à relação entre tempo e história.

Nas suas investigações sobre conceitos sociopolíticos
modernos, o historiador alemão Reinhart Koselleck estudou
fontes relativas a um considerável número de espaços
linguísticos distintos, o que lhe permitiu empreender uma
história conceitual da temporalidade em perspectiva
comparada.

C Certo
E Errado
Texto associado
Tendo o fragmento de texto precedente como referência inicial,
julgue os próximos itens, a respeito da problemática das fontes no
ofício do historiador.

O caráter extremamente subjetivo que costuma marcar a
produção de diários pessoais impossibilita o emprego de
exemplares desse gênero textual como fontes históricas.

C Certo
E Errado
Texto associado
Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue os itens
seguintes, relativos à relação entre tempo e história.

A noção tripartite do tempo histórico desenvolvida em
meados do século XX pelo historiador francês Fernand
Braudel está calcada na distinção entre evento, conjuntura e
longa duração.

C Certo
E Errado
Texto associado
O grande medievalista francês Marc Bloch, autor do clássico Apologia da História ou o ofício do historiador , inaugurou a concepção de “história como problema”, em oposição a uma historiografia positivista que se apoiava em fatos, datas, grandes nomes e heróis. Com Lucien Febvre, ele foi um dos criadores da moderna historiografia conhecida como Escola dos Anais (Annales).

Relativamente às transformações pelas quais passou a produção e a escrita do conhecimento histórico a partir das primeiras décadas do século XX, julgue os itens seguintes.

O historiador britânico Eric Hobsbawm, que encontrou no materialismo histórico o suporte teórico‐metodológico para a elaboração de sua obra, notabilizou‐se pela publicação de livros referenciais para a compreensão da contemporaneidade (séculos XIX e XX).

C Certo
E Errado
Texto associado
O grande medievalista francês Marc Bloch, autor do clássico Apologia da História ou o ofício do historiador , inaugurou a concepção de “história como problema”, em oposição a uma historiografia positivista que se apoiava em fatos, datas, grandes nomes e heróis. Com Lucien Febvre, ele foi um dos criadores da moderna historiografia conhecida como Escola dos Anais (Annales).

Relativamente às transformações pelas quais passou a produção e a escrita do conhecimento histórico a partir das primeiras décadas do século XX, julgue os itens seguintes.

A conhecida expressão “toda história é contemporânea” sepulta a ideia de ser o passado objeto de investigação por parte do historiador.

C Certo
E Errado

O processo de separação política entre Brasil e Portugal teve contornos específicos na Bahia, uma vez que ali ocorreu

A um enfrentamento entre os grupos nativistas de proprietários rurais e os comerciantes portugueses, que se transformou
em uma guerra separatista que visava proclamar a república na Bahia e separá-la do Império do Brasil.
B uma violenta rebelião popular, seguida do acordo entre os grupos nativistas e os portugueses apoiados por D. Pedro I,
com o objetivo de pacificar e reunificar a Bahia sob o comando das Cortes Portuguesas.
C uma guerra civil de grandes proporções, que dividiu, de um lado, os grandes proprietários que contavam com apoio do Rei
de Portugal, e, de outro, homens livres pobres, com apoio das Cortes Portuguesas e dos jacobinos franceses.
D um conflito armado entre grupos locais, apoiados por tropas enviadas por D. Pedro I, e as tropas portuguesas, que visavam impedir a consolidação da independência da América Portuguesa, sob o controle do Rio de Janeiro.
E uma revolta da população negra liderada por escravos muçulmanos que lutavam por abolição e não aceitavam a religião
católica como religião oficial do novo Império do Brasil.

O movimento abolicionista, no contexto dos anos 1880, foi

A protagonizado por liberais de vários grupos sociais (trabalhadores e proprietários) que reivindicavam o fim da escravidão e
da Monarquia.
B organizado exclusivamente por ex-escravos libertos e mulatos livres que assumiram o combate à escravidão e apregoavam a democracia racial.
C apoiado pelo governo imperial brasileiro para responder politicamente à pressão do governo inglês, que combatia a escravidão e o tráfico.
D patrocinado pelo Partido Republicano Paulista para impor a solução imigrantista e republicana como saída para a crise da
exportação de café.
E composto por republicanos e monarquistas contrários à escravidão e defensores do direito à cidadania do ex-escravo.