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Jung

( 2017 ) em sua obra afirma: “A psicologia como ciência relaciona-se, em primeiro lugar, com a consciência; a seguir, ela trata dos produtos do que chamamos psique inconsciente, que não pode ser diretamente explorada por estar a um nível desconhecido.” (p. 7). Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

A Devemos tratar os produtos conscientes de uma realidade, que supomos originários do campo inconsciente, não como sendo um mundo pela metade
B A psique inconsciente sempre se exprime através de elementos conscientes
C A consciência não é como uma superfície cobrindo a área inconsciente cuja extensão é desconhecida
D Os fatos, em sua realidade, nunca podem ser diferentes da imagem que a nossa consciência forma deles

Levando em consideração Goldberg

( 2021 ) a respeito da sexualidade humana apresentada por Freud, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).

( ) Freud, a partir da tragédia de Édipo, extrai um sentimento universal apontando que a criança, quando nasce, organiza sua sexualidade diante dos sujeitos que a provém e que dela esperam algo.

( ) No período de latência sexual, para o menino, que durará até a puberdade, a sexualidade virá novamente à tona de forma poderosa.

( ) Para Freud, a importância da etapa pré-edípica para as meninas, é o momento em que acontece uma identificação entre a mãe e a filha, apesar de todas as ambivalências em jogo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A V - F - V
B V - V - F
C F - F - F
D V - V - V

Spitz

( 2004 ) afirma que: “Cada um de nós nasce como um indivíduo distinto. Cada um de nós é diferente de qualquer outro indivíduo.” (p. 10). Assinale a alternativa correta de acordo com o autor.

A A personalidade do adulto não é uma organização definida e hierarquicamente estruturada
B No recém-nascido, a personalidade é organizada
C O meio ambiente que cerca o adulto constitui-se de fatores numerosos e extremamente diversos, de inúmeros indivíduos, grupos e coisas inanimadas
D Para o recém-nascido, o meio ambiente é constituído por diversos indivíduos

As teorias da personalidade são conjuntos de ideias e conceitos que buscam explicar e compreender os padrões de comportamento, pensamento e emoções que formam a individualidade de uma pessoa. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo: Coluna I: 1. Teoria Humanista. 2. Teoria Comportamental. 3. Teoria dos Traços. 4. Teoria Cognitiva. Coluna II:

( ) Ênfase na influência dos pensamentos, crenças e processos cognitivos na personalidade.

( ) Destaca a importância da congruência entre o eu real e o ideal.

( ) A personalidade é composta por traços estáveis e consistentes ao longo do tempo.

( ) Enfoque nos comportamentos aprendidos por meio de reforço e punição. Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A 4 - 1 - 3 - 2;
B 1 - 4 - 2 - 3;
C 3 - 2 - 1 - 4;
D 1 - 2 - 4 - 3;
E 1 - 2 - 3 - 4;

Considere as afirmativas abaixo: 1. Winnicott faz uma distinção entre um verdadeiro self e um falso self. Quando a onipotência do bebê é respeitada, desenvolve-se um verdadeiro self. Entretanto, quando não se sente eficiente e amada, a criança se sente desamparada e tende a se adaptar às necessidades da mãe afim de obter o que deseja, desenvolvendo um falso self. 2. O self é considerado uma construção complexa, que se desenvolve ao longo do tempo, influenciada por fatores como experiências pessoais, interações sociais e processos genéticos. Uma das teorias mais influentes sobre o desenvolvimento do self é a Teoria da Autoatribuição preconizada por Freud, que argumenta que o self é composto por duas partes: o “eu” material, que é o corpo físico e suas propriedades, e o “eu” social, que é formado pelas relações sociais e a percepção que os outros têm de nós. 3. O Self, para Fritz Perls, enfatiza a importância da congruência entre o self real (como a pessoa percebe a si mesma) e o self ideal (como ela gostaria de ser). Nesta teoria, Fritz Perls afirma que quando há congruência entre esses dois aspectos do self , a pessoa tende a experimentar maior autoaceitação e funcionamento psicológico saudável. 4. O estudo do self na psicologia é fundamental para entender uma variedade de fenômenos psicológicos, como autoestima, identidade pessoal, motivação e tomada de decisão. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

O termo inteligência emocional, proposta por Daniel Goleman, destaca a importância de compreender e gerenciar as emoções próprias e dos outros. Este termo, hoje, foi substituído por Gerenciamento emocional, e também ampliado quando usamos as emoções gestoras do comportamento, como sugere Susan David. Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A As emoções são respostas adaptadas e, em grande parte, controláveis, abrangendo uma variedade de processos cognitivos e comportamentais.
B Os sentimentos são respostas automáticas e desempenham um papel essencial na adaptação e sobrevivência e ocorrem em níveis subcorticais.
C As emoções não são inatas e são moldadas por fatores culturais, sociais e individuais. Embora possamos aprender a gerenciar nossas emoções, o controle completo é possível e faz parte da condição humana.
D Etimologicamente, a emoção deriva do grego, emovere. Assim, a palavra Emoção significa mover de dentro para fora, entrar em contato. Podemos dizer que é um modo de comunicar os nossos mais importantes estados e necessidades internos. Para William James, as emoções e a vontade podem ser também consideradas sinônimos.
E A regulação emocional, um aspecto central do gerenciamento emocional, desempenha um papel fundamental na forma como respondemos e interagimos com o mundo ao nosso redor e refere-se à capacidade de gerenciar essas emoções de maneira adaptativa.

Analise as afirmativas abaixo sobre psicologia e teorias da personalidade. 1. Distintas teorias psicológicas, além de enfatizarem diferentes aspectos da personalidade, também se diferenciam em função de princípios gerais norteadores da abordagem de personalidade defendida, como os determinantes conscientes e os inconscientes do comportamento dos indivíduos. 2. Enquanto a teoria psicanalítica busca compreender a personalidade enfatizando os aspectos psicossexuais do indivíduo, a teoria rogeriana enfatiza a aprendizagem como elemento fundamental à formação da personalidade, na medida em que se desenvolvem aspectos duradouros do comportamento do indivíduo, como os hábitos. 3. A estrutura da personalidade pode ser entendida como a base que organiza e une entre si as diferentes condutas e disposições do indivíduo; é a organização global que dá consistência e unidade à conduta. 4. A teoria de personalidade de Erich Fromm defende que os aspectos culturais, sociais e políticos são determinantes das possibilidades de realização humana e, portanto, da estruturação da personalidade. 5. Denomina-se determinismo psíquico a compreensão da mente humana como uma “tabula rasa” quando do nascimento do indivíduo, o qual vai adquirindo estrutura e conteúdo pela estimulação do meio e pelas inúmeras situações de aprendizagem do cotidiano. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
E São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

Um dos maiores teóricos da personalidade, Carl Gustav Jung conceitua que temos quatro Funções Psíquicas usadas pela consciência para reconhecimento e orientação no mundo. São elas:

A análise, idealismo, exploração e observação.
B assertividade, determinação, ação e extroversão.
C pensamento, sentimento, intuição e sensação.
D influência, dominância, estabilidade e conformidade.
E cólera, melancolia, fleuma e racionalidade.

O conceito de holding diz respeito à capacidade da mãe (ou cuidador) de proporcionar um ambiente seguro, acolhedor e consistente para o bebê, permitindo que ele se sinta protegido e desenvolva confiança no mundo. Esse conceito foi teorizado por:

A Donald Winnicott;
B Anna Freud;
C Sigmund Freud;
D Melanie Klein;
E John Bowlby.