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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 61840 Direito Constitucional Organização dos Poderes FUNDATEC 2025

Em uma aula de educação cívica, a professora pediu aos alunos que formassem trios representando os Poderes da República, com base na Constituição Federal. Cada grupo deveria conter os Poderes da União que são independentes e harmônicos entre si, como previsto na Constituição. Alguns alunos se confundiram e formaram trios com instituições importantes, mas que não compõem os Poderes da União. Com base nisso, qual dos grupos representa corretamente os Poderes da União?

A Lucas formou um trio com o Exército, o Senado e o STF.
B Júlia escolheu o Ministério Público, o Congresso Nacional e o Governo Federal.
C Ana colocou o Ministério Público, o Tribunal de Contas e o Poder Executivo.
D Tiago escolheu o Poder Judiciário, as Forças Armadas e o Poder Executivo.
E Marcos reuniu o Poder Legislativo, o Executivo e o Judiciário.
ID 60441 Meio Ambiente O Meio Ambiente FUNDATEC 2025

André, ao ir a uma praia, identificou que havia uma bandeira roxa próxima à faixa de areia, colocada ali por guarda-vidas. Considerando os significados mais atrelados às cores das bandeiras localizadas nas faixas de areia das praias do litoral brasileiro, a presença dessa bandeira indica que:

A A água está imprópria por poluição.
B A área é exclusiva para surfistas.
C Há correnteza moderada, mas é suficiente manter-se próximo da beira.
D Há presença de animais marinhos potencialmente perigosos.
E O mar está calmo.
ID 23209 Português Pontuação FGV 2025

A seguir, leia a frase do poeta latino Horácio. Quem atravessa os mares muda de céu, mas não de ânimo. Sobre a sua significação ou estruturação, assinale a afirmativa correta.

A A vírgula que separa dois segmentos da frase é necessária pelo fato de o segundo segmento ser uma explicação do primeiro.
B A frase se refere às pessoas que procuram viajar para melhorarem suas condições de vida.
C As palavras “céu” e “ânimo” se referem, respectivamente, a mudanças espirituais e psicológicas.
D As orações “atravessa os mares” e “muda de céu” mostram o mesmo sujeito.
E O pronome “quem”, sujeito da oração inicial, mostra valor indeterminado por ter uma referência geral.
ID 23208 Português Interpretação de Textos FGV 2025

A seguir, leia a frase do escritor latino Plínio, o Jovem. Se colocarem sob os nossos olhos aquelas coisas que nos fazem atravessar os mares para conhecê-las, nem faremos caso delas. Sobre a sua significação ou estruturação, assinale a afirmativa correta.

A Os termos “que”, “las” e “delas” se referem ao mesmo antecedente “coisas”.
B A frase afirma que só damos valor às coisas que estão em outros países, desprezando as que estão próximas.
C A preposição “sob” está mal-empregada na frase, devendo ser substituída por “sobre”.
D A oração “que nos fazem atravessar os mares” mostra sujeito indeterminado.
E A oração reduzida “para conhecê-las” pode ser adequadamente substituída pela oração desenvolvida “para o conhecimento delas”.
ID 23207 Português Interpretação de Textos FGV 2025

Todas as frases a seguir estão acompanhadas de um comentário. Assinale a frase em que esse comentário está incorreto .

A Viajar é um inútil trabalho de ver países diversos . / No termo sublinhado, se houver a inversão das palavras, o significado do termo se modifica.
B Quanto mais do mundo vi, menos pude moldar-me à sua maneira. / O pronome “sua” tem como referente o substantivo “mundo”.
C Andar por terras distantes e conversar com diversas pessoas torna os homens ponderados. / A frase mostra uma visão negativa do ato de viajar.
D Feliz de quem, como Ulisses, fez uma bela viagem. / O entendimento da frase conta com o conhecimento de mundo do leitor.
E As viagens dão uma grande abertura à mente. / A utilização do acento grave indicativo da crase está correta.
ID 23206 Português Morfologia FGV 2025

Todas as frases a seguir mostram o advérbio “não” e foram reescritas de modo a eliminá-lo. A forma de reescritura inadequada de uma das frases é:

A A virtude não brilha em manto desadornado. / se apaga.
B Dar a vida pela própria terra... é uma grande virtude, mas não devemos esquecer-nos das pequenas virtudes. / lembremonos sempre.
C O vício não seria completamente vício se não odiasse a virtude. / se amasse.
D Não ter vícios nada acrescenta à virtude. / Estar isento de.
E Na maioria das vezes, nossas virtudes não passam de vícios disfarçados. / são somente.
ID 23205 Português Morfologia FGV 2025

Leia a frase de uma escritora inglesa, a seguir. Viajar é a ruína de toda felicidade! Não se consegue mais olhar para um edifício aqui depois de ter visto a Itália. Sobre a sua significação ou estruturação, assinale a alternativa correta.

A A frase mostra uma visão otimista das viagens, já que elas nos mostram obras de valor eterno.
B O advérbio de lugar “aqui” se refere à Itália.
C O advérbio “mais” tem valor semântico de intensidade.
D O substantivo "edifício" se refere a construções antigas de aspecto moderno.
E O termo “toda felicidade” deveria ser substituído por “toda a felicidade”.
ID 23204 Português Interpretação de Textos FGV 2025

A frase a seguir que apresenta um exemplo de má argumentação, apoiado numa generalização excessiva, é:

A Esse homem, acusado de furto no supermercado, é pai de cinco filhos e funcionário público da Prefeitura.
B A turma visitou a fábrica de sorvetes e Marta voltou gripada, o que mostra irresponsabilidade dos diretores.
C Se todos os empregados chegassem na hora, a produção da fábrica seria mais alta e de preço mais baixo.
D Como alguns livros ensinam a viver, nada mais justo que ler mais.
E Os cariocas não gostam de trabalhar: basta ver a praias cheias de gente em dias úteis.
ID 23203 Português Morfologia FGV 2025

Um político italiano declarou o seguinte: A vida vos foi dada por Deus para que a useis em benefício da humanidade, para que dirijais as vossas capacidades individuais ao desenvolvimento das capacidades dos vossos irmãos, para que acrescentais com vossa obra um elemento qualquer na obra coletiva de melhoramento e de descoberta da verdade, que as gerações promovem lentamente, mas com continuidade. Deveis educar-vos e educar, aperfeiçoar-vos e aperfeiçoar. Todo esse pensamento foi redigido na pessoa vós . Assinale o segmento que mostra um erro gramatical relativo ao emprego dessa pessoa.

A “A vida vos foi dada por Deus.”
B “para que acrescentais com vossa obra.”
C “para que dirijais as vossas capacidades individuais.”
D “para que a useis em benefício da humanidade.”
E “Deveis educar-vos e educar.”
ID 23202 Português Interpretação de Textos FGV 2025

Leia o texto a seguir. “A floresta aterrorizava as crianças do local. Os grandes galhos se agitavam como fantasmas. Pequenos arbustos disformes produziam sons estranhos nas clareiras. A vegetação rasteira se mexia como enguias.” Considerando a progressão temática do texto abaixo, assinale a afirmativa correta.

A Todas as frases do texto progridem com a exploração de um mesmo tema.
B A progressão temática do texto é realizada de forma que cada nova frase retira o seu tema da frase anterior.
C Os três últimos períodos do texto mostram uma consequência da primeira frase.
D Os segmentos desse texto apresentam um tema diferente em cada um deles.
E A primeira frase do texto resume todas as demais.