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36 questões encontradas

Qual é o conflito que apoia os objetivos do grupo e melhora seu desempenho?

A Conflito de interesses.
B Conflito disfuncional.
C Conflito de tempo.
D Conflito negociado.
E Conflito funcional.
Órgão: Instituto Técnico - Científico de Perícia Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - ITEP - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021

O que a política nas organizações procura influenciar?

A A distribuição de vantagens e desvantagens na organização.
B A divisão de tarefas entre os variados grupos na organização.
C A realização de atividades voltadas ao bem-estar dos funcionários.
D A atuação de conquista de postos de autoridade na organização.
E A submissão dos dirigentes à vontade dos funcionários.
Órgão: Secretaria de Estado da Segurança Pública e da Defesa Social do Rio Grande do Norte Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - SESED - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021

Quais são os arranjos físicos ou layouts que são combinados pelo arranjo físico celular?

A Layouts de posição fixa e de produto.
B Layouts funcional e de produto.
C Layouts de processo e funcional.
D Layouts posicional e de processo.
E Layouts de produto e posicional.
Órgão: Instituto Técnico - Científico de Perícia Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - ITEP - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021

Assinale a alternativa que apresenta algumas das táticas de superação da resistência às mudanças organizacionais que podem ser usadas pelos agentes de mudanças.

A Fatores econômicos; hábitos; segurança; e processo seletivo de informações.
B Foco limitado da mudança; inércia estrutural e do grupo.
C Evidenciar a ambiguidade e a incerteza; ameaças à especialização; e coerção.
D Redistribuição de autoridades; relações de poder existentes; e alocações de recursos.
E Educação e comunicação; participação; manipulação e cooptação; e coerção.
Órgão: Instituto Técnico - Científico de Perícia Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - ITEP - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021
Texto associado
Inteligência Interpessoal para aprender

Abril, 2019 by EITools

As pessoas que possuem a inteligência interpessoal são capazes de compreender outras pessoas e estabelecer relações frutíferas e saudáveis. Elas sabem exatamente como motivá-las, trabalhar e cooperar com elas, além de liderá-las com eficiência. Esse tipo de inteligência é bastante parecido com a inteligência emocional. A única diferença é que na última, a pessoa consegue dominar suas próprias emoções a fim de ter relações melhores com as outras pessoas. Já na inteligência interpessoal, o indivíduo tem um profundo conhecimento das pessoas com que se relaciona.
Relacionamento implica em conviver, dividir, interagir, colaborar, compartilhar espaços, situações, opiniões, tarefas, responder adequadamente aos desejos, motivações, temperamentos e humores dos que nos cercam, enfim, relacionar-se é viver em comunidade e estas atitudes fazem parte do que fundamenta a inteligência interpessoal, ou inteligência social, como tem sido nomeada atualmente.
A inteligência social permite expandir a capacidade de entender as pessoas e, consequentemente, melhorar a forma de se relacionar com elas, podendo criar um clima positivo e de cooperação em qualquer contexto da nossa vida. Se soubermos compreender nossas próprias emoções e as dos outros, saberemos reagir a situações de forma mais adequada e produtiva.
Pessoas socialmente competentes são as que contribuem na maximização de ganhos e na minimização de perdas para si e para aquelas com quem interagem. Segundo eles, os encontros sociais se dão em determinados contextos e situações específicos e são regidos por normas da cultura mais ampla ou da subcultura. Portanto, além da dimensão pessoal (conhecimentos, sentimentos, crenças), o uso competente das habilidades sociais depende também da dimensão situacional (contexto onde ocorrem os encontros, status do interlocutor, presença/ausência de outras pessoas etc.) e da cultura (valores e normas do grupo).
Considerando essas dimensões, o desempenho socialmente competente é aquele que expressa uma leitura adequada do ambiente social, ou seja, decodifica corretamente os desempenhos esperados, valorizados e efetivos para o indivíduo em sua relação com os demais. Em termos efetividade, é possível atribuir competência social aos desempenhos interpessoais que atendem aos seguintes critérios:
– Consecução dos objetivos da interação: são variados e embora seja um importante indicador, este não é um critério a ser considerado isoladamente;
– Manutenção ou melhora da autoestima: relaciona-se com pensamentos e sentimentos elaborados pelo indivíduo a partir de seus comportamentos e das consequências deste no ambiente;
– Manutenção ou melhoria da qualidade da relação: indicador que está relacionado ao compromisso com a relação. Duas pessoas, coerentes no pensar, sentir e agir, tendem a pautar-se pela honestidade nas relações, garantindo confiança e troca de estimulação positiva;
– Equilíbrio de ganhos e perdas entre os parceiros da interação: verifica-se o equilíbrio quando todos obtêm o máximo de ganhos e o mínimo de perdas [...];
– Respeito e ampliação dos direitos humanos básicos: direito de expressar nossas opiniões corresponde ao dever de respeitar a opinião dos demais [...], os direitos são válidos para todos e cada direito corresponde a um dever.

Adaptado de: https://dnapersona.com.br/blog/documentos/inteligenciainterpessoal-para-aprender/. Acesso em: 02 mai 2021.

Analise as expressões em destaque nos trechos a seguir e assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma: “A única diferença é que na última, a pessoa consegue dominar suas próprias emoções a fim de ter relações melhores com as outras pessoas”; “[...] saberemos reagir a situações de forma mais adequada e produtiva.”.

A O “a” em “a fim” deveria estar junto da palavra “fim”, ou seja, a grafia está inadequada nesse caso.
B Em “a fim”, diferente de em “a situações”, o “a” antecede uma palavra do gênero masculino. Portanto, somente nesse caso o “a” é uma preposição.
C Em “a situações”, o “a” deveria estar acentuado para formar uma crase, pois é uma preposição.
D “a situações” complementa a ideia do verbo. Sendo assim, o “a” é o artigo que define o gênero do substantivo subsequente.
E “A fim de” poderia ser substituída por “para”. Toda a expressão “a fim de” indica finalidade.
Órgão: Secretaria de Estado da Segurança Pública e da Defesa Social do Rio Grande do Norte Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - SESED - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021

Além do custo do material adquirido, quais são as categorias de custos relacionados aos estoques?

A Custos diretamente proporcionais, inversamente proporcionais e independentes do nível do estoque médio.
B Custos apurados durante o processo de compras, durante o processo de armazenagem e do estoque médio.
C Custos relacionados ao setor de compras, ao setor de almoxarifado e a todos os demais setores ligados ao estoque médio.
D Custos vinculados aos equipamentos de movimentação, às instalações de depósito e ao pessoal que manuseia o estoque.
E Custos contábeis registrados, financeiros de fluxo de caixa e operacionais especificamente associados aos estoques.
Órgão: Secretaria de Estado da Segurança Pública e da Defesa Social do Rio Grande do Norte Cargo: Assistente Técnico Forense - Área: Administração Prova: Instituto AOCP - SESED - Assistente Técnico Forense - Área: Administração - 2021