Banco público de questões

Questões para Concursos

Pesquise questões reais por disciplina, assunto, tópico, banca, órgão, cargo, ano e modalidade.

Questões por banca

29 bancas disponíveis. Clique para visualizar todas.

Acesse diretamente as bancas disponíveis na QuestLab. As quantidades abaixo consideram as questões ativas do banco.

CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões

Encontre as questões que procura

Palavra-chave

Disciplina

Assunto

Tópico

Banca

Órgão

Ano

Cargo

Modalidade

Limpar filtros

57 questões encontradas

ID 107701 Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador OBJETIVA 2025

Sobre a parceria família e escola, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Embora as parcerias tenham trazido maior valorização aos professores, o clima institucional deteriorou-se.

( ) A educação da criança e do adolescente é uma atribuição restrita da escola.

( ) Trata-se de uma parceria que coloca os interesses do estudante como objetivo central.

A C - C - E.

B E - E - C.

C C - E - C.

D E - C - E.

ID 107700 Pedagogia Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem OBJETIVA 2025

Sobre a agressividade na infância, assinalar a alternativa CORRETA.

A Crianças agressivas possuem uma maior habilidade social e emocional, pois são facilmente aceitas por seus colegas e acabam recebendo mais atenção de seus professores.

B Crianças que exibem níveis altos de agressividade têm menor probabilidade de enfrentar dificuldades na transição para a escola e no envolvimento com o processo de aprendizagem.

C Comportamento negativo, baixo envolvimento e rejeição por parte dos adultos e de outras crianças reforçam positivamente o comportamento das crianças agressivas.

D Os fatores de risco associados à agressividade tendem a aglutinar-se, e os fatores de risco de uma determinada fase de desenvolvimento tendem a aumentar o risco em fases subsequentes.

ID 56519 Português Morfologia FEPESE 2025

Texto associado

Texto 3 O que fez de Frank Caprio o “juiz mais gentil do mundo” Ao morrer aos 88 anos, o magistrado americano deixa um legado de empatia e compaixão e a certeza de que a Justiça nem sempre precisa ser levada a ferro e fogo Karina Pastore Victor Colella está sentado diante do juiz. Ele fora multado por excesso de velocidade em uma área escolar. “Eu não dirijo tão rápido… Eu tenho 96 anos e dirijo devagar. Só dirijo quando preciso. Eu estava levando meu filho para fazer exames de sangue”, conta. Aos 63 anos, o filho do aposentado tem câncer. O magistrado se compadece da dedicação paterna. “Você é um bom homem”, elogia. E brinca dizendo que, a partir daquele momento, ele próprio se sentiria pressionado para, em seus 90 anos, também dirigir para os filhos. Todos riem. O humor, a empatia e a compaixão dispensados ao nonagenário eram a marca registrada de Frank Caprio. Ao longo de quase 40 anos, à frente do Tribunal Municipal de Providence, no estado americano de Rhode Island, ele foi “o juiz mais gentil do mundo”. […] Quanto mais se afastava do estereótipo, mais Caprio se tornava conhecido. Tanto que, em 2000, ganhou um programa de televisão – Caught in Providence, exibido inicialmente apenas em Rhode Island. Acessível em: https://neofeed.com.br/finde/o-que-fez-de-frankcaprio-o-juiz-mais-gentil-do-mundo/ Acesso 23 Ago 2025 (Adaptado)

Analise o trecho abaixo retirado do Texto 3. “O humor , a empatia e a compaixão dispensados ao nonagenário eram a marca registrada de Frank Caprio. Ao longo de quase 40 anos, à frente do Tribunal Municipal de Providence, no estado americano de Rhode Island, ele foi “o juiz mais gentil do mundo”. Observe os termos em destaque e assinale alternativa que apresenta a classificação morfológica correta para os termos, respectivamente.

A sujeito • sujeito • substantivo

B adjetivo • substantivo • sujeito

C adjetivo • substantivo • substantivo

D substantivo • substantivo • substantivo

E predicativo • substantivo • sujeito

ID 56518 Pedagogia Currículo Teoria e Prática FEPESE 2025

O município de Águas de Chapecó segue um conjunto de diretrizes curriculares que visam a orientar a prática pedagógica nas escolas municipais. São consideradas diretrizes do referido município: 1. Currículo Integrado 2. Educação Meritocrática 3. Educação Inclusiva 4. Gestão Democrática 5. Avaliação Formativa Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

D São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

ID 56517 Pedagogia Currículo Teoria e Prática FEPESE 2025

A respeito do Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), é correto afirmar que a concepção de infância, presente no referido documento, destaca a criança como:

A Ser passivo.

B Sujeito da Cultura.

C Sujeito detentor de deveres.

D Indivíduo objetivado pela Cultura.

E Indivíduo incapaz e dependente da ação do adulto.

ID 56516 Pedagogia Legislação da Educação FEPESE 2025

Com relação aos marcos legais e de concepção educacional presentes no Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), a educação é compreendida como:

A Direito Público Subjetivo.

B Dever exclusivo da família.

C Dever exclusivo do Estado.

D Dever do Estado e opção da Família.

E Opção do Estado e dever da Família.

ID 56515 Pedagogia Currículo Teoria e Prática FEPESE 2025

Ao tratar acerca do processo de educação escolar e desenvolvimento humano, o Currículo Regional do Ensino Fundamental (CREF) destaca que: Um percurso formativo comprometido com o desenvolvimento humano integral dos sujeitos escolares exige compreendê-los em sua:

A Fragilidade.

B Linearidade.

C Regularidade.

D Materialidade.

E Multidimensionalidade.

ID 56514 Pedagogia Legislação da Educação FEPESE 2025

Consta na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) que a principal função da Educação Infantil é:

A Planejar propostas com ênfase nos conceitos das área das ciências exatas e da natureza.

B Promover práticas assistencialistas enquanto os tutores trabalham.

C Garantir, prioritariamente, ações de higiene e alimentação.

D Garantir os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças por meio de experiências.

E Planejar um conjunto de ações pedagógicas que promovam a alfabetização das crianças ao longo da educação infantil.

ID 56513 Pedagogia Educação Infantil FEPESE 2025

Tendo como referência o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o brincar na Educação Infantil precisa ser concebido como:

A Atividade inata nas crianças menores.

B Atividade central no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano.

C Momento de lazer desconectado do processo formativo.

D Proposta presente no planejamento somente para os momentos de parque.

E Prática a ser priorizada somente com as crianças de zero até três anos de idade.

ID 7617 Estatuto da Pessoa com Deficiência Direitos Fundamentais no Estatuto da Pessoa com Deficiência CEBRASPE 2025

Com base na Lei n.º 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência – LBI), julgue o próximo item, relativo à inclusão escolar. O poder público deve garantir oferta de educação bilíngue, em Libras como primeira língua e na modalidade escrita da língua portuguesa como segunda língua, em escolas e classes bilíngues e em escolas inclusivas.

A Certo

B Errado