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ID 104396 Pedagogia Avaliação Educacional MS CONCURSOS 2024

De acordo com Cipriano Carlos Luckesi,

( 2011 ), no livro “Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições”, “Na prática pedagógica, a transformação da função da avaliação de diagnóstica em foi péssima. O educando como sujeito humano é histórico; contudo, julgado e classificado, ele ficará, para o resto da vida, do ponto de vista o modelo escolar vigente, , pois as anotações e registros permanecerão em definitivo, nos arquivos e nos históricos escolares, que se transformam em documento legalmente definidos”. Assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas.

A classificatória, estigmatizado

B formativa, classificado

C somativa, modificado

D invertida, estigmatizado

ID 104395 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2024

No livro “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”,

( 2014 ), de Celso dos Santos Vasconcellos, o referido autor expõe o seguinte: “Um projeto será tanto melhor quanto mais estiver articulado à realidade dos educandos, à essência significativa da área de saber, aos outros educadores, (trabalho interdisciplinar) e à realidade social mais geral. A elaboração do projeto é também um processo de construção de conhecimento para os sujeitos que participam desta tarefa. É, portanto:

A Semelhante a uma aprendizagem: se foi bem feito, interioriza-se e passa a fazer parte da pessoa.

B Semelhante a uma avaliação: se for bem elaborada vai trazer classificação satisfatória.

C Semelhante a uma progressão continuada: vai definir os melhores educadores.

D Semelhante a uma coletividade organizacional: cada um faz o seu e o resultado vai ser coletivo.

ID 104394 Pedagogia Planejamento Educacional MS CONCURSOS 2024

De acordo com Celso dos Santos Vasconcellos, no livro denominado “Planejamento: Projeto de Ensino-Aprendizagem e Projeto Político Pedagógico”,

( 2014 ), a primeira dimensão a ser contemplada na elaboração do Projeto de Ensino-Aprendizagem é a:

A Análise da Realidade.

B Análise da Avaliação.

C Análise da Apropriação.

D Análise da Declaração.

ID 104393 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2024

De acordo com a Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, § 2º, O Fórum dos Conselhos Escolares é um colegiado de caráter deliberativo, que tem como finalidades o fortalecimento dos Conselhos Escolares de sua circunscrição e a efetivação do processo democrático nas unidades educacionais e nas diferentes instâncias decisórias, com vistas a melhorar a qualidade da educação, norteado pelos seguintes princípios:

( ) Democratização da gestão.

( ) Democratização do acesso e permanência.

( ) Qualidade social da educação. Atribua (C) certo ou (E) errado aos itens, depois assinale a alternativa com a sequência correta.

A C – C – C.

B E – C – C.

C C – E – C.

D C – E – E.

ID 104392 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2024

Segundo a Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque a alternativa que complete, corretamente, a lacuna. “Art. 26: Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter ____________________, a ser complementada(o), em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos”.

A disciplina avançada e complexa

B base nacional comum

C ensino noturno regularizado

D condição material e humana

ID 104391 Pedagogia Legislação da Educação MS CONCURSOS 2024

No que se refere à BNCC e currículos, qual alternativa não está de acordo com o estipulado na Base Nacional Comum Curricular, (BNCC)?

A Contextualizar os conteúdos dos componentes curriculares, identificando estratégias paraapresentá-los, representá-los, exemplificá-los, conectá-los e torná-los significativos, com base na realidade do lugar e do tempo nos quais as aprendizagens estão situadas.

B Decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão do ensino e aprendizagem.

C Selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas únicas, recorrendo a ritmos consistentes e a conteúdos fixos, se necessário, para trabalhar com as necessidades de grupos de alunos, suas famílias e cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização, etc.

D Conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os alunos nas aprendizagens.

ID 104390 Pedagogia Políticas Educacionais MS CONCURSOS 2024

“No Brasil, um país caracterizado pela autonomia dos entes federados, acentuada diversidade cultural e profundas desigualdades sociais, os sistemas e redes de ensino devem construir currículos e as escolas precisam elaborar propostas pedagógicas que considerem as necessidades, as possibilidades e os interesses dos estudantes, assim como suas identidades linguísticas, étnicas e culturais”. Trecho retirado da Base Nacional Comum Curricular, (BNCC). Nesse processo, a BNCC desempenha papel fundamental, pois:

A Explicita as aprendizagens essenciais que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a igualdade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas.

B Estimula o acesso, a permanência e a melhoria do desempenho de crianças, adolescentes, jovens e adultos das populações negras, quilombolas, indígenas, ciganas e demais grupos discriminados, em todos os níveis, da Educação Infantil ao Ensino Superior.

C Explicita as aprendizagens prescindíveis que todos os estudantes devem desenvolver e expressa, portanto, a disparidade educacional sobre à qual as singularidades devem ser consideradas e atendidas.

D Assegura a Educação Inclusiva, Equitativa e de Qualidade, promove oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

ID 104389 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2024

Verifique o excerto retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034) e assinale a alternativa que complete, corretamente, as lacunas. “Acolher as crianças na escola, fazer com que a prática do acolhimento inspire as relações entre as pessoas supõe produzir uma na esfera da cidade. Esta deve ser a , antes mesmo de conhecer subjetiva e culturalmente cada criança, ela deve ser pensada como o da prática escolar, então, acolher as crianças é a primeira atitude educativa e política da Escola”.

A Pedagogia Tradicional, segunda virtude da escola, sujeito principal

B Pedagogia Crítica dos conteúdos, especificidade da educação, sujeito responsável

C Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, aspecto avaliativo

D Pedagogia do Acolhimento, primeira virtude da escola, sujeito principal

ID 104388 Pedagogia Currículo Teoria e Prática MS CONCURSOS 2024

Indique a alternativa que está de acordo com o estipulado no Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034).

A A construção de uma Educação Que Acolhe, muito diferente do que se pode supor, é uma tarefa fácil e de rápida constituição.

B As concepções políticas e pedagógicas que subsistem na nossa tradição cultural e escolar, muitas vezes, não ditam as regras e não pautam nossos comportamentos refletidos na dinâmica do cotidiano escolar.

C A escola tem sobre si muitas vertentes, visões de mundo, teorias e práticas de gestão, de organização institucional e curricular, diretrizes morais e comportamentais esperadas, práticas de avaliação includentes, que precisaremos tomar consciência destas estruturas para poder reproduzir estas versões no espaço e na organização do tempo e da cultura escolar.

D Uma Educação como processo de Humanização e uma Escola que Transforma, são pressupostos de um Currículo Humanizador.

ID 104387 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos MS CONCURSOS 2024

Aponte a alternativa que complete, corretamente, o trecho retirado do Currículo Municipal da Educação Básica de Santana de Parnaíba, (SP), (2024-2034). Na perspectiva que reconhecemos como sendo a definição de princípios pedagógicos, isto é, aqueles princípios que fundamentam a teoria e a prática própria da educação e da escola, dando sustentação e vida à Escola e às suas dinâmicas de Ensino e de Aprendizagem, buscamos afirmar que Educação é:

A Um procedimento individual de eixos avaliativos propostos.

B Um processo cultural e condição permanente de reconhecimento da pedagogia tradicional.

C Um processo social e integral de Humanização.

D Um ponto que sustenta apenas a tradição clássica de aprendizagem.