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Analise o texto abaixo sobre a prática pedagógica de inglês como segunda língua. A prática pedagógica é um elemento-chave no processo de ensino e aprendizagem de uma língua estrangeira, pois ela define a ................................. como o conteúdo é apresentado aos alunos. Neste contexto, é necessário que a prática pedagógica seja estruturada, organizada e .............................., a fim de estabelecer .............................. para o conhecimento adquirido. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A forma • apresentada • irrelevância
B forma • contextualizada • significância
C metodologia • formalizada • relevância
D configuração • conhecida • importância
E compleição • formalizada • significância

O professor auxiliar tem como principal função dar suporte a alunos com necessidades educacionais específicas, como alunos com deficiência, transtornos de aprendizagem ou outras condições que exijam atenção diferenciada. Ele trabalha em parceria com o professor titular, oferecendo o apoio necessário para garantir que todos os alunos, independentemente de suas dificuldades, possam acessar o conteúdo curricular. Analise as afirmativas abaixo em relação ao professor auxiliar. 1. O professor auxiliar tem como principal atribuição acompanhar os alunos com deficiência ou necessidades educacionais especiais, garantindo que eles recebam o suporte necessário para acessar o conteúdo curricular. 2. O professor auxiliar é responsável por ministrar aulas de conteúdo pedagógico em substituição ao professor titular, sendo o responsável principal pela organização do conteúdo e planejamento das aulas. 3. O papel do professor auxiliar é limitado a assistir o professor titular na gestão da turma, sem envolver ações de apoio direto aos alunos com necessidades específicas de aprendizagem. 4. O professor auxiliar deve trabalhar em parceria com o professor titular, oferecendo suporte personalizado a alunos que precisam de adaptações, como no caso de alunos com deficiência ou transtornos do espectro autista (TEA). 5. O professor auxiliar deve atuar exclusivamente em turmas com alunos com deficiência, não podendo atuar em turmas regulares, sem a presença de alunos com necessidades especiais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.
B São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
C São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
D São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.
E São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

Analise as afirmativas abaixo em relação ao significado de transcendente. 1. Muito elevado, superior, sublime, excelso. 2. Que é superior aos limites da experiência. 3. Cognoscível através da reflexão e dos sentidos. 4. Metafísico, sutil, nebuloso e difícil de compreender. 5. É matriz dos fenômenos e das experiências religiosas. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas .

A São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
B São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 5
C São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 4 e 5.
D São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
E São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

O estudo dos juízos de apreciação referentes à conduta humana suscetível de qualificação do ponto de vista do bem e do mal, seja relativamente a determinada sociedade, seja de modo absoluto, é denominado:

A justiça.
B livre arbítrio.
C consciência.
D direito canônico.
E ética.

A orientação e mobilidade é uma área que busca a garantia da autonomia de pessoas com deficiência visual. Nesse sentido, é considerado um dos principais objetivos da orientação e mobilidade:

A A orientação e mobilidade visa apenas a adaptação do ambiente, sem intervenção direta na formação das habilidades de locomoção independente do sujeito.
B A orientação e mobilidade tem como objetivo principal o treinamento das pessoas com deficiência visual para a realização de atividades diárias, como leitura e escrita, através de tecnologias assistivas.
C A orientação e mobilidade se limita a fornecer suporte emocional para pessoas com deficiência visual, não envolvendo práticas físicas ou técnicas de deslocamento.
D O objetivo da orientação e mobilidade é promover a independência e segurança da pessoa com deficiência visual, ensinando a se orientar e se deslocar no ambiente de forma segura, através de técnicas e uso de recursos específicos.
E A orientação e mobilidade inclui somente a utilização de cães-guia para o deslocamento de pessoas com deficiência visual, sem considerar outros métodos.