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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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75 questões encontradas
ID 32096 Educação Física Competições e Organizações de Eventos FGV 2024

No seu colégio, um professor foi encarregado de organizar o campeonato de Duplas de Voleibol entre os alunos do Ensino Médio, tendo sido inscritas nove duplas. Sabe-se que as duplas apresentam certo equilíbrio, não havendo grande disparidade técnica entre elas e que a competição visa selecionar uma equipe para representar o colégio nos Jogos Estudantis da cidade. Considerando o tempo disponível, o professor escolheu o sistema de campeonato e o processo rodízio simples. De posse desses dados, assinale a opção que apresenta a quantidade total de jogos e de rodadas e o número de isentos por rodada (caso haja), até o final da competição, respectivamente.

A 24, 8 e 3.
B 36, 9 e 1.
C 32, 8 e 2.
D 36, 8 e 3.
E 32, 9 e 1.
ID 32095 Educação Física Competições e Organizações de Eventos FGV 2024

A Secretaria Municipal de Esportes solicitou que um professor de Educação Física organizasse uma competição de Futebol na cidade, na qual serão inscritas 30 equipes, em formato semelhante ao de uma Copa do Mundo da FIFA (competição mista). Nela deverá haver uma fase inicial de grupos e, na sequência, as fases serão eliminatórias. Ficou decidido que as equipes serão divididas em cinco grupos, de maneira que todas elas, no grupo, joguem entre si apenas uma vez. Não há um ranqueamento prévio para orientar a distribuição das equipes por grupo; no entanto, para a segunda fase deverá ser montada uma ordem de força baseada nos resultados individuais da primeira fase (classificação dentro de cada grupo). Classificam-se para a fase eliminatória as três melhores equipes de cada grupo. Com base nesses dados, assinale a opção que indica, ao todo, quantos jogos serão realizados e quantas rodadas acontecerão até o final da competição.

A 75 jogos e 7 rodadas.
B 80 jogos e 8 rodadas.
C 89 jogos e 9 rodadas.
D 78 jogos e 8 rodadas.
E 82 jogos e 10 rodadas.
ID 32094 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

Ao organizar uma aula prática de corrida em uma pista de atletismo, o professor decide dividir a turma em pequenos grupos, separados por níveis de condicionamento aeróbico, em função do conhecimento que tem de seus alunos. Ao agir assim, este professor está empregando o princípio do treinamento físico da

A adaptação.
B sobrecarga.
C individualidade biológica.
D especificidade.
E variabilidade.
ID 31946 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

A professora Raquel optou por trabalhar a temática Saúde com sua turma do 9º ano. Um dos pontos planejados consistia no combate ao comportamento sedentário. Nesse sentido, a professora Raquel deve explicar aos seus alunos que o comportamento sedentário consiste em estar em

A dietas de restrição calórica.
B exercícios físicos de baixo impacto.
C atividades com alto gasto energético.
D desenvolvimento progressivo calórico.
E atividades que envolvam baixo gasto de energia.
ID 31945 Educação Física Competições e Organizações de Eventos FGV 2024

Imagine o seguinte cenário: Um grupo de alunos, em roda e de mãos dadas, tem como desafio passar um bambolê por todos seus membros sem que suas mãos se soltem. A dinâmica deste jogo consiste em que todos joguem juntos. Não há vencedor ou vencido. Essa atividade deve ser considerada como um jogo

A competitivo.
B de oposição.
C individualizado.
D de construção.
E cooperativo.
ID 31944 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

Os jogos e as brincadeiras são conteúdos frequentes nas aulas de Educação Física. Em geral, podem ser encarados como conteúdo em si mesmo ou como estratégia pedagógica para aprendizagem de outros conteúdos. Além disso, do ponto de vista da socialização dos alunos, o jogo e o brincar favorecem a aprendizagem

A das letras do alfabeto.
B dos golpes de uma luta.
C dos fundamentos de um esporte.
D dos passos básicos de uma dança.
E das regras de convivência de um grupo social.
ID 31942 Pedagogia Legislação da Educação FGV 2024

A Educação Física, na Base Nacional Comum Curricular, dispõe, no ensino fundamental, de uma proposta do que deve ser ensinado para cada conjunto de anos de escolaridade. Tal disposição se divide em 3. Assinale a opção que corresponde à correta divisão supracitada.

A Motora; cognitiva; afetiva.
B Procedimental; conceitual; atitudinal.
C Bloco de conteúdos; conhecimentos; competências.
D Unidades temáticas; objetos de conhecimento; habilidades.
E Habilidades motoras; habilidades psicológicas; habilidades sociais.
ID 31940 Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar FGV 2024

Um professor de Educação Física que atua nos anos iniciais e finais do ensino fundamental, tendo como base as fases e os estágios do desenvolvimento motor, deve focalizar, majoritariamente , a fase motora

A simbólica.
B reflexiva.
C rudimentar.
D fundamental.
E especializada.