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ID 76090 Fonoaudiologia IBADE 2024

Acerca das afasias, julgue as frases abaixo.

I. As afasias são sempre resultado de lesões cerebrais traumáticas.

II. Afasias de Broca e de Wernicke são distinguidas principalmente pela fluência da fala.

III. A Afasia de Broca é caracterizada por uma perda grave da capacidade de falar e compreender a linguagem. Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):

A apenas III;
B apenas I e III;
C apenas II e III;
D apenas II;
E apenas I.
ID 76089 Fonoaudiologia IBADE 2024

Esta teoria postula que a aquisição da linguagem se desenrola de maneira inata e subconsciente mediante a exposição a um input linguístico compreensível. Essencialmente, ela faz uma distinção crucial entre aquisição e aprendizagem, defendendo que a primeira é um processo mais eficaz e autêntico do que a segunda, que envolve uma aprendizagem consciente de regras gramaticais. O excerto acima se refere a:

A Teoria Socioconstrutivista;
B Teoria Interacionalista;
C Teoria Cognitiva;
D Teoria da Competência Linguística de Krashen;
E Teoria Behaviorista.
ID 76088 Fonoaudiologia IBADE 2024

Sobre o Processamento Auditivo Central (PAC), avalie as afirmações abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS. 1.(__) Um dos componentes fundamentais do PAC é a habilidade de localização sonora, que permite ao indivíduo determinar a direção e a distância de uma fonte sonora em relação ao corpo. 2.(__) Distúrbios no PAC podem levar a uma variedade de dificuldades de processamento auditivo, incluindo dificuldades na compreensão da fala, problemas de atenção auditiva, dificuldades na localização sonora e dificuldades na discriminação de sons. 3.(__) O PAC refere-se ao conjunto de habilidades auditivas que ocorrem no sistema nervoso central após a transdução das ondas sonoras pelo ouvido externo e médio. A sequência CORRETA é:

A 1.V, 2.F, 3.V;
B 1.V, 2.V, 3V;
C 1.V, 2.V, 3.F;
D 1.V, 2.F, 3.F;
E 1.F, 2.V, 3.V.
ID 32332 Fonoaudiologia Motricidade Orofacial FGV 2024

Com relação aos aspectos da respiração oral diurna e noturna e sua interferência nas estruturas anátomo-funcionais da face, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para a verdadeira e F para a falsa.

( ) As causas mais frequentes da respiração oral são as obstruções nasais e/ou faríngeas.

( ) As consequências da respiração oral podem ser flacidez de estruturas da face como lábios, que pode resultar em lábio superior hipodesenvolvido e inferior espesso e com eversão, dificultando o velamento labial.

( ) Os músculos bucinadores, temporais e o músculo mentual podem apresentar flacidez, enquanto os masseteres se apresentam em hiperfunção. As afirmativas são, respectivamente,

A V – V – V.
B V – V – F.
C V – F – V.
D F – F – F.
E F – F – V.
ID 32331 Fonoaudiologia Audiologia FGV 2024

Como a perda auditiva induzida por níveis de pressão sonora elevados (PAINPSE) por vezes não pode ser tratada, métodos de prevenção específica para crianças precisam ser desenvolvidos, pesquisados e aplicados. Com relação à prevenção da PAINPSE em crianças, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) A prevenção da PAINPSE tem sido recomendada desde os anos 1940 e já faz parte do currículo escolar brasileiro e de vários outros países.

( ) É possível encontrar protetores auditivos em concha próprios para crianças e até para recém-nascidos, aqui no Brasil e no exterior.

( ) A educação a respeito da conservação auditiva pode ser feita com os pais em vários momentos que fogem à sala de aula: na triagem auditiva realizada ainda na maternidade, em campanhas de vacinação, no acompanhamento pediátrico e em conjunto com outras campanhas públicas de saúde. As afirmativas são, respectivamente,

A V – V – V.
B V – V – F.
C V – F – V.
D F – F – F.
E F – F – V.
ID 32330 Fonoaudiologia Linguagem e Fala FGV 2024

Uma criança de 4 anos de idade apresenta uma fala espontânea com desvios, audição normal para a fala, nenhuma anormalidade nos órgãos fonoarticulatórios, nenhuma disfunção neurológica ou déficit intelectual, compreensão apropriada da linguagem oral e linguagem expressiva adequada nos demais aspectos linguísticos. Essa criança tem diagnóstico de

A dispraxia.
B atraso de linguagem.
C transtorno fonológico.
D transtorno do espectro autista.
E distúrbio específico de linguagem.
ID 32329 Fonoaudiologia Disfagia e Mastigação FGV 2024

Com relação às evidências em Disfagias Orofaríngeas, avalie as afirmativas a seguir e assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.

( ) Sem desmerecer a experiência clínica, é pelo conhecimento da melhor evidência científica disponível que o fonoaudiólogo pode chegar à melhor possibilidade de resposta terapêutica para cada paciente.

( ) Bons profissionais de saúde utilizam tanto sua vivência clínica quanto as melhores evidências disponíveis nas suas decisões.

( ) Toda prática clínica baseada em evidências começa pelo reconhecimento da questão clínica, ou pela dúvida sobre o procedimento mais adequado para solucionar um determinado problema. As afirmativas são, respectivamente,

A V – V – F.
B V – F – V.
C V – V – V.
D F – V – V.
E F – F – V.
ID 32328 Fonoaudiologia Saúde Coletiva FGV 2024

O programa de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) consiste na estruturação de uma linha de cuidado com a audição do recém-nascido, desencadeada a partir da fase de identificação e suspeita de perda auditiva, seguida da confirmação por meio do diagnóstico audiológico e médico. Com relação ao programa da TANU, analise as afirmativas a seguir.

I. Na fase de identificação, o objetivo é realizar a TANU apenas nos recém-nascidos de risco e encaminhar aqueles com falha na triagem para o diagnóstico médico e audiológico especializado.

II. São três as fases que compõem o processo da rede de cuidados à saúde auditiva neonatal: identificação, confirmação diagnóstica e intervenção precoce.

III. O objetivo principal é a identificação e a intervenção precoce da perda auditiva, garantindo o melhor desenvolvimento de linguagem, interação social e, posteriormente o acesso à educação. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B I, apenas.
C I e II, apenas.
D I e III, apenas.
E II e III, apenas.
ID 32327 Fonoaudiologia Linguagem e Fala FGV 2024

O teste da linguinha é um exame padronizado que tem como objetivo diagnosticar e indicar o tratamento precoce das limitações dos movimentos da língua, causadas pela língua presa, que podem comprometer as funções de sugar, engolir, mastigar e falar. O teste da linguinha é realizado por meio da aplicação de um protocolo de avaliação

A da base da língua.
B do frênulo lingual.
C do dorso da língua.
D da mobilidade lingual.
E da língua, lábios e dentes.