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Em uma maternidade vinculada ao SUS, a equipe de Fonoaudiologia realiza rotineiramente a Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU), por meio das emissões otoacústicas evocadas (EOAE), e o Teste da Linguinha para avaliação do frênulo lingual dos recém-nascidos. Ambos os procedimentos fazem parte das políticas públicas de atenção integral à saúde da criança. Com base nas diretrizes nacionais, sobre a TANU e o Teste da Linguinha, assinale a afirmativa correta.

A Devem ser realizados apenas em recém-nascidos prematuros que ficaram em UTI neonatal.
B São procedimentos opcionais e só devem ser realizados mediante solicitação dos pais.
C São procedimentos exclusivamente clínicos e não exigem instrumentos padronizados.
D A TANU deve ser feita preferencialmente até os 30 dias de vida e o Teste da Linguinha nas primeiras 48 horas de vida.
E Em caso de falha em ambos os procedimentos de triagem, não é necessário encaminhamento imediato para avaliação fonoaudiológica.

Uma fonoaudióloga contratada por um Centro de Atenção Psicossocial (CAPS) realiza atendimentos terapêuticos de linguagem com adolescentes diagnosticados com esquizofrenia e transtorno afetivo bipolar. Em reunião com familiares, a equipe reforça que o tratamento visa à reinserção social e ao cuidado em liberdade, conforme previsto na legislação vigente. De acordo com a Lei nº 10.216/2001, assinale a afirmativa correta associada ao modelo assistencial em saúde mental no Brasil.

A A internação hospitalar deve ser priorizada sempre que o indivíduo apresentar diagnóstico psiquiátrico confirmado.
B O tratamento da pessoa com transtorno mental deve ser realizado, preferencialmente, em ambiente hospitalar fechado.
C A internação involuntária dispensa notificação judicial ou qualquer registro formal.
D O tratamento deve preservar os direitos civis, a dignidade e a inclusão social da pessoa com transtorno mental.
E A reintegração comunitária deve ocorrer somente após estabilização clínica em ambiente hospitalar.

Durante os primeiros anos de vida, ocorrem significativas mudanças no desenvolvimento linguístico, com aquisições iniciais rápidas e minuciosas. Com relação ao desenvolvimento de fala e linguagem no primeiro ano de vida, avalie as afirmativas a seguir.

I. A criança avança rapidamente no módulo de compreensão, mas ainda não se comunica por meio da fala.

II. O primeiro ano é marcado por uma aprendizagem distribucional, uma descoberta inconsciente das sequências fonotáticas e sintáticas e de categorias fonéticas.

III. A criança experimenta vocalizações mais organizadas por volta dos 9 meses, um estágio conhecido como balbucio canônico. Está correto o que se afirma em

A I, II e III.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E III, apenas.

A timpanometria é definida como uma medida dinâmica da imitância acústica em função de mudanças na pressão do ar no meato acústico externo. O ponto de equivalência de pressão entre orelha externa e orelha média chama-se PPT. Segundo a classificação de Jerger (1970 e 1972), relacione o tipo de curva à sua respectiva característica. 1. Tipo A 2. Tipo B 3. Tipo C

( ) Não apresenta pico timpanométrico.

( ) Com PPT < -100 daPa - sua ocorrência está relacionada à pressão negativa na orelha média.

( ) Apresenta PPT entre +50 e -100 daPa e altura timpanométrica entre 0,3 e 1,6 ml. Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A 1 – 2 – 3.
B 3 – 1 – 2.
C 3 – 2 – 1.
D 2 – 3 – 1.
E 2 – 1 – 3.

A Lei nº 10.098/2000 estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida. Um dos instrumentos previstos nessa lei, para garantir a acessibilidade à comunicação e informação, é

A a exclusividade do uso de braille em documentos oficiais.
B a proibição de legendas em vídeos para não prejudicar pessoas com dislexia.
C a obrigatoriedade do uso de softwares pagos de leitura de tela.
D a padronização de todos os sites na internet para uma única linguagem de programação.
E a adoção de medidas que visem à eliminação de barreiras na comunicação, como o uso de intérpretes de Libras e recursos de audiodescrição.

As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais, e uma delas considera as características da pessoa com surdez e utiliza todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos, assim como o uso do Português Sinalizado. Entretanto, os resultados obtidos com essa tendência educacional são questionáveis quando se observam as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana. A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que a caracterizam parecem não possibilitar um desenvolvimento satisfatório. Esses alunos continuam segregados, permanecendo agrupados pela deficiência, marginalizados, excluídos do contexto maior da sociedade. O texto refere-se

A ao bilinguismo.
B à comunicação total.
C ao oralismo.
D ao Gestuno.

A linguagem é uma das funções do ser humano que apresenta uma evolução das mais complexas em sua aquisição e desenvolvimento. Relacione as dimensões da linguagem listadas a seguir aos seus respectivos processos. 1. Forma da Linguagem. 2. Conteúdo da Linguagem. 3. Uso da Linguagem.

( ) Semântica.

( ) Pragmática.

( ) Fonologia, Morfologia e Sintaxe. Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.

A 1 – 3 – 2.
B 3 – 1 – 2.
C 3 – 2 – 1.
D 2 – 1 – 3.
E 2 – 3 – 1.

A detecção do risco para disfagia é multiprofissional e pode ter como pilar alguns componentes, como doenças de base, antecedentes, comorbidades, sinais clínicos de aspiração, complicações pulmonares e funcionalidade da alimentação. Os profissionais da equipe mínima podem identificar situações de risco para disfagia por meio de checagem de critérios de risco, sem necessariamente oferecer alimento. Assinale a opção que apresenta alguns desses critérios.

A Tosse, engasgo, disartria, apneia e perda de peso.
B Tosse, engasgo, disfonia, disartria e desidratação.
C Tosse, engasgo, voz molhada, dispneia e perda de peso.
D Tosse, engasgo, disartria, desidratação e perda de peso.
E Tosse, engasgo, voz molhada, disfonia e desnutrição.

As complicações decorrentes da intubação podem ocorrer durante e após o procedimento, bem como durante e após a extubação. Uma série de fatores predispõe as complicações e aumenta o risco de déficits morfofuncionais. Assinale a opção que indica as complicações que podem ocorrer após a intubação.

A Intubação inadvertida do esôfago e aspiração.
B Perfuração esofágica, parada cardíaca e broncoespasmo.
C Aspiração silenciosa, traumatismo laríngeo e traqueal.
D Hipoxia, arritmias, broncoespasmo e subluxações.
E Broncosepasmo, subluxações e aspiração silenciosa.

Doenças neuromusculares podem ser classificadas por topografia da lesão sendo: corpo celular do neurônio motor, nervo periférico - axônio, nervo periférico - bainha de mielina, junção neuromuscular e tecido muscular esquelético. Assinale a opção que indica a doença que melhor exemplifica uma neuropatia periférica desmielinizante .

A Síndrome de Guillain-Barré.
B Miastenia Gravis .
C Polimiosite.
D Polimielite anterior aguda.
E Paralisia bulbar progressiva.