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ID 63332 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Imbé FUNDATEC 2023

O Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Imbé dispõe, em seu Art. 6, que a Rede Municipal de ensino será própria e compreenderá os seguintes níveis de ensino mantidos pelo Poder Público Municipal:

I. Educação Infantil.

II. Ensino Fundamental.

III. Ensino Médio. Quais estão corretos?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 63331 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Imbé FUNDATEC 2023

O Art. 12 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Imbé estabelece que a promoção é a passagem do membro do magistério de uma determinada classe para uma classe superior. Sobre a promoção, analise as assertivas abaixo:

I. Obedecerá ao critério de antiguidade no setor e ao merecimento.

II. O merecimento para a promoção à classe seguinte será avaliado apenas pela eficácia do profissional em sua função, assiduidade, pontualidade e responsabilidade.

III. A avaliação periódica de desempenho se dará nos termos de lei específica, envolvendo conhecimento e experiência, iniciativa, trabalhos e projetos elaborados no campo da educação. Quais estão corretas?

A Apenas II.
B Apenas III.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 63330 Legislação dos Municípios do Estado do Rio Grande do Sul Legislação do Município de Imbé FUNDATEC 2023

De acordo com o Art. 14 do Plano de Carreira do Magistério Público do Município de Imbé, a Comissão de Avaliação da Promoção é constituída por um:

I. Representante da Secretaria Municipal da Educação.

II. Professor do Conselho Municipal de Educação.

III. Professor do Apoio Técnico Pedagógico.

IV. Membro da Associação de Pais e Mestres. Quais estão corretas?

A Apenas I e II.
B Apenas III e IV.
C Apenas I, II e III.
D Apenas II, III e IV.
E I, II, III e IV.
ID 75709 Pedagogia IBADE 2022

Analise as afirmativas. I - De acordo com o Currículo do Espírito Santo para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental, o ensino da Geografia deve ter como ponto de partida uma análise que conduza à explicação dos fenômenos do contexto local para o global. LOGO, II - Deve enfatizar a influência que o global tem no local e vice-versa, mostrando que a aprendizagem é um processo pelo qual os estudantes entendem, conhecem e organizam informações da realidade, transformando-as em conhecimentos. Assinale a alternativa correta.

A As duas são proposições verdadeiras.
B As duas são proposições falsas, ainda que apresentem temática semelhante.
C A primeira é uma afirmação falsa e a segunda é verdadeira.
D A primeira é uma afirmação verdadeira e a segunda é falsa.
E As duas são proposições verdadeiras, mas apresentam temáticas diferentes.
ID 75708 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia IBADE 2022

Devido à tendência atual de um ensino fora da tradição conteudista, mais voltado para os quatro pilares da educação, há uma crescente valorização na área da Geografia das habilidades, valores, atitudes e competências. Assim, é fundamental trabalhar em sala de aula as principais questões que norteiam o século XXI. Neste contexto, são questões trabalhadas pelo componente curricular de Geografia – Anos Finais Ensino Fundamental, EXCETO:

A Questões geopolíticas.
B As relações entre o local e o global.
C Os conflitos étnicos e culturais.
D Problemas econômicos e ambientais.
E A opção religiosa de cada unidade da federação.
ID 75707 Pedagogia IBADE 2022

Nos anos finais do Ensino Fundamental, o estudante deverá ampliar as noções de ______________________ que desenvolveu nos anos iniciais. Dessa forma, o professor deve trabalhar os conhecimentos necessários para entendimento das inter-relações sociais presentes no espaço geográfico (Fonte: Currículo do Espirito Santo, 2020). Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto acima:

A Identidade.
B Desenvolvimento local.
C Espacialidade.
D Globalização.
E Região.
ID 75706 Pedagogia Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia IBADE 2022

Com a finalidade de representar e interpretar o mundo em permanente transformação relacionando componentes da sociedade e da natureza, ___________________ se constitui como uma maneira de exercitar o pensamento espacial, aplicar determinados princípios e compreender aspectos fundamentais da realidade. O termo que completa corretamente o texto acima é:

A Cartografia.
B Localização.
C GPS.
D Raciocínio geográfico.
E Escala.
ID 75705 Geografia IBADE 2022

Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os estudantes dominem outros conceitos mais operacionais e que expressam aspectos diferentes do espaço geográfico (Fonte: Currículo do Espirito Santo, 2020). Estes conceitos são:

A Território, lugar, região, natureza e paisagem.
B Região, lugar, espacialidade, urbanidade e paisagem.
C Globalidade, lugar, localização, região e paisagem.
D Território, lugar, coordenadas geográficas e paisagem.
E Localidade, lugar, região, natureza e espacialidade.
ID 75704 Geografia IBADE 2022

O conceito de espaço é inseparável do conceito de tempo e ambos precisam ser pensados articuladamente como um processo. Neste sentido, dentre os princípios do raciocínio geográfico, tem-se o princípio da Ordem de maior complexidade, que se refere:

A A identificação das semelhanças entre fenômenos geográficos é o início da compreensão da unidade terrestre.
B Ao modo de estruturação do espaço de acordo com as regras da própria sociedade que o produziu.
C A ação dos fenômenos de interesse da geografia pela superfície terrestre resultando na diferença entre áreas.
D Ao espaço finito e contínuo delimitado pela ocorrência do fenômeno geográfico.
E A interação com outros fenômenos próximos ou distantes.
ID 75703 Pedagogia Tecnologias Educacionais IBADE 2022

Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira. 1. O sujeito e seu lugar no mundo. 2. Natureza, ambientes e qualidade de vida. 3. Mundo do trabalho. 4. Conexões e escalas.

( ) Foco na reflexão sobre atividades e funções socioeconômicas e o impacto das novas tecnologias.

( ) Foco na articulação da GeograJfia Física e da Geografia Humana.

( ) Foco na articulação de diferentes espaços e relações existentes entre os níveis local e global.

( ) Foco no aprendizado de noções de pertencimento e identidade.

A 2. 4. 3. 1
B 3. 4. 2. 1
C 2. 3. 4. 1
D 4. 2. 3. 1
E 3. 2. 4. 1