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Em termos linguísticos, podemos verificar na Libras sinais icônicos , e sobre este fenômeno é correto afirmar que se trata de um(a):

A Representação figurativa ou pictórica do objeto tomado como referente.
B Morfologia construída para distinguir-se do seu referente.
C Relação de convenção sem semelhança com o sentido ou a imagem sinalizados.
D Processo que impede a ampliação de repertório linguístico.
E Formação deficiente pois nas línguas orais a iconicidade não existe.

O status linguístico das línguas de sinais foi reconhecido na década de 60, com William Stokoe. Em seu estudo ele descreveu inicialmente:

A Três parâmetros na Língua Kaapor de Sinais.
B Três parâmetros na Língua Americana de Sinais.
C Quatro parâmetros na Língua Inglesa de Sinais.
D Quatro parâmetros na Língua Brasileira de Sinais.
E Quatro parâmetros na Língua Indígena de Sinais.

O sinal de “guarda-chuva” em Libras é feito com a(o):

A movimento circular.
B uso assimétrico das duas mãos.
C configuração de mão em “B”.
D uso simétrico das duas mãos.
E ponto de articulação no braço.

A soletração rítmica em Libras é um fenômeno que ocorre em alguns sinais, a depender da variedade linguística. Assinale a alternativa que indica corretamente um sinal conhecido na comunidade surda com essa propriedade rítmica.

A Amor
B Árvore
C Pai
D Doce
E Janela

Leia a descrição retirada de Capovila e Raphael

( 2001 ): “Mãos em X vertical, palmas da mão para frente. Movê-las em círculos verticais, aproximando-as” Assinale a alternativa com o sentido em português correspondente.

A Televisão
B Desenho
C Resumo
D Currículo
E Computador

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V) e as falsas ( F ), considerando o contexto escolar com a presença de surdo na escola inclusiva, onde professores e intérpretes atuam.

( ) O conceito de interprete educacional é utilizado para marcar o profissional que atua em sala de aula.

( ) A nomenclatura correta para o intérprete de sala de aula é assistente de comunicação.

( ) O intérprete tem uma tarefa secundária, pois sua atuação ocorre para suprir apenas uma diferença linguística entre surdos e ouvintes.

( ) A formação e atuação dos intérpretes que atuam em salas de aula em escolas inclusivas carece de compreensão e mais estudos no contexto brasileiro. Assinale a alternativa que indica a sequência correta , de cima para baixo.

A V • V • V • F
B V • V • F • F
C V • F • F • V
D F • F • V • V
E F • F • F • V

No sinal em Libras com sentido de “desculpa”, temos:

A A locação no antebraço.
B A configuração de mão em “D”.
C O movimento em circular.
D O ponto de articulação na testa.
E A configuração de mão em “Y”.