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ID 24895 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

O teólogo John Amos Comenius é considerado o grande precursor da pedagogia moderna pela defesa de um dos seus traços mais fundamentais. Assinale a opção que indica esse traço.

A Aprendizado autônomo e espontâneo, dispensando a orientação direta do professor.
B Método dialógico, em que a aprendizagem é processo construído mutuamente entre as partes.
C Acesso universal à educação, garantido a todos os indivíduos, independentemente de sua origem social.
D Ensino técnico, em que a formação visa principalmente a atender às demandas do mercado e da indústria.
E Ensino sistemático e disciplinado, em que o progresso do aluno ocorre por meio de técnicas rígidas e punições.
ID 24894 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

O funcionamento de uma instituição escolar, em suas várias dimensões, tem sempre um determinado paradigma teórico como seu referencial. Assinale a opção que indica uma aplicação correta do ideário construtivista.

A O professor atua como protagonista e direciona o processo de ensino conforme um plano prévio.
B O aprendizado é motivado sobretudo a partir de processos de memorização dos conteúdos tratados.
C Os conhecimentos prévios dos alunos são tomados como ponto de partida para a aprendizagem.
D Os resultados do processo de ensino-aprendizagem são quantificados sempre ao final dos períodos.
E Os alunos funcionam como recipientes com o objetivo de otimizar a capacidade de absorver conhecimentos.
ID 24893 Pedagogia Planejamento Educacional FGV 2025

Com relação à formulação dos objetivos educacionais específicos no planejamento de uma ação pedagógica, assinale a opção correta.

A A definição de objetivos prejudica o processo de ensino-aprendizagem ao deixá-lo enrijecido.
B Os objetivos específicos operacionalizam e desdobram os objetivos gerais anteriormente propostos.
C A formulação dos objetivos tem como foco o comportamento a ser apresentado pelo professor ao final.
D O docente deve definir com clareza quais as informações a serem retidas e reproduzidas pelos alunos.
E A avaliação do aprendizado depende de que os objetivos versem sobre conhecimentos teóricos.
ID 24892 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação FGV 2025

Leia o fragmento a seguir. A formação integral do indivíduo inclui o desenvolvimento de dimensões que ultrapassam os conhecimentos de ordem estritamente cognitiva, contemplando também o nível socioemocional. Assinale a opção que exemplifica corretamente essa afirmação.

A Aprendizado de Matemática com recurso a materiais concretos manipuláveis.
B Roda de debate de ideias sobre temas eleitos previamente pelos próprios alunos.
C Conteúdos de Geografia abordados com uso de globo terrestre e mapa-múndi.
D Reprodução de um experimento químico aprendido em sala na feira de ciências.
E Uso de ilustrações e fotografias na aula de Biologia dos animais e dos humanos.
ID 24891 Pedagogia Educação Infantil FGV 2025

Com relação ao processo de socialização primária , analise as afirmativas a seguir.

I. Internalizar os códigos de comportamento esperados em sala de aula, como sentar adequadamente e respeitar o professor.

II. Ser orientado pelos pais sobre como se portar corretamente em relação aos materiais próprios e os alheios no ambiente escolar.

III. Aprender em casa sobre usos da linguagem que desempenham funções sociais, como se desculpar ou agradecer. Está correto o que se afirma em

A I, apenas.
B I e II, apenas.
C I e III, apenas.
D II e III, apenas.
E I, II e III.
ID 24890 Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação FGV 2025

Na teorização de Lev Vygotsky, a zona de desenvolvimento proximal refere-se à(ao)

A distância entre o que a criança consegue realizar sozinha e o que consegue realizar com apoio de outrem.
B momento da maturação biológica em que a criança se mostra apta a realizar uma nova série de tarefas.
C soma dos conhecimentos já dominados pela criança a partir de procedimentos anteriores de aprendizado.
D ambiente planejado especialmente para favorecer processos múltiplos de aprendizado infantil.
E capacidade infantil de lidar conteúdos formais e abstratos por conta própria após a internalização.
ID 24889 Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos FGV 2025

Leia o trecho a seguir. O insucesso escolar deveria suscitar a análise de causas dos problemas que interferiram na aprendizagem, avaliando o peso das condições escolares, familiares e individuais do aluno. O que se constata é que, em vez disso, o comportamento mais comum diante do fracasso escolar é a atribuição de culpas, que geralmente provoca o afastamento mútuo. Para ilustrar essa questão, colocamos lado a lado duas falas recorrentes nas entrevistas realizadas para este estudo: – Dos professores, ouvíamos: “os pais dos alunos que mais precisam de ajuda são sempre os mais difíceis de trazer até a escola”. – Dos pais desses alunos que mais precisam, ouvíamos: “nós, que mais precisamos de ajuda, somos os mais cobrados pelas escolas”. E uns não escutam os outros. CASTRO , J. M.; REGATTIERI , M. (orgs.). Interação escola-família: subsídios para práticas escolares . Brasília: UNESCO, MEC, 2009. O trecho acima versa sobre a relação entre a comunidade escolar e as famílias dos alunos. Assinale a opção que reflete corretamente o problema descrito.

A Os educadores precisam ter condições de apontar qual lado da relação é o responsável pelos problemas dos alunos.
B Os problemas da relação escola-família devem-se frequentemente à falta de comunicação recíproca.
C Os pais e os responsáveis transferem para a escola as responsabilidades relativas à educação das crianças.
D As famílias ficam em excessiva proximidade da vida escolar e dificultam o processo de ensino-aprendizagem.
E As escolas portam-se de maneira inadequada em relação às famílias, que não podem se responsabilizar pelos alunos.
ID 24888 Pedagogia Tecnologias Educacionais FGV 2025

Com relação às funções da plataforma Google Classroom , analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Permite que o professor acompanhe remotamente o progresso na realização de tarefas definidas em sala de aula.

( ) Oferece recursos de ensino de conteúdos que se adaptam automaticamente às necessidades individuais do aluno.

( ) Realiza a avaliação qualitativa do aprendizado dos alunos a partir de uma análise inteligente das informações inseridas. As afirmativas são, respectivamente,

A F – V – F.
B F – V – V.
C V – F – F.
D V – V – F.
E F – F – V.
ID 24887 Pedagogia Educação e Filosofia FGV 2025

Relacione as dimensões do indivíduo em uma perspectiva integral, listadas a seguir , a seus respectivos exemplos. 1. Cognitivo 2. Socioemocional 3. Cultural 4. Biofisiológico

( ) Grau de sociabilidade e de motivação no processo de aprendizagem.

( ) Necessidade de adaptações no espaço escolar para a adequada locomoção.

( ) Experiência de vida e suas marcas, como a forma de utilizar a língua.

( ) Forma preferencial de aprendizado, se expositiva, interativa ou outra. Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A 1, 3, 2 e 4.
B 1, 4, 2 e 3.
C 4, 2, 3 e 1.
D 2, 4, 3 e 1.
E 4, 3, 2 e 1.
ID 24886 Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação FGV 2025

Leia o trecho a seguir. A principal função da escola é a manutenção da coesão social e a integração dos indivíduos à sociedade. Ela deve transmitir valores, normas e conhecimentos que permitam aos alunos assumirem papéis no interior do sistema social. O trecho acima descreve a função da instituição escolar segundo a perspectiva

A funcionalista.
B marxista.
C libertadora.
D crítica.
E humanista.