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Segundo o Regulamento Sanitário Internacional (RIS) da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), os Estados que fazem parte desse regulamento NÃO podem exigir dos viajantes, para fins de saúde pública, na chegada ou na partida,

A inspeção de bagagens, cargas, contêineres, meios de transporte, mercadorias, encomendas postais e restos humanos.
B informações relativas ao destino, de maneira a permitir contatos futuros.
C informações relativas ao itinerário, para verificar se houve estadia em área afetada ou em suas proximidades, ou se houve outros possíveis contatos com infecção ou contaminação antes da chegada.
D um exame dos documentos de saúde do viajante.
E um exame médico invasivo, que atinja o objetivo de saúde pública.

De acordo com a OIE, para uma campanha de vacinação contra a raiva ser efetiva, ela deve cobrir ao menos uma parcela da população de cães em zonas onde a raiva está presente. Essa parcela deve representar, em porcentagem dessa população, o valor de

A 95%.
B 90%.
C 80%.
D 100%.
E 70%.

Sobre o Sistema de Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC), assinale a alternativa correta.

A Não permite a redução, prevenção ou eliminação de perigos na linha de produção.
B A análise de riscos é o terceiro passo para o plano de APPCC. A ideia é planejar uma lista que contenha o que não é risco.
C O sistema é projetado para identificar e controlar possíveis problemas após eles acontecerem.
D A filosofia do APPCC é de prevenção, racionalidade e especificidade para controlar riscos que envolvam o alimento principalmente relacionado à qualidade sanitária.
E É um programa fácil de comprar e implementar em sua empresa.

Embora fundido em uma parte harmoniosa, o crânio dos vertebrados é uma estrutura composta formada por 3 partes distintas:

A esplancnocrânio, condrocrânio e dermatocrânio.
B mandíbula, palatino e caixa craniana.
C occipital, caixa craniana e mandíbula.
D série facial, série orbital e série temporal.
E série mediana, série palatina e série mandibular.

Em relação a informações epidemiológicas, assinale a alternativa correta.

A O coeficiente de letalidade não constitui parâmetro para medir a gravidade da doença, muito menos a qualidade da atenção médica.
B O coeficiente de morbidade é definido como o número de indivíduos doentes que morreram.
C O coeficiente de incidência refere-se aos casos já existentes em uma população.
D Tétano, raiva e esquistossomose são consideradas doenças potencialmente epidêmicas, sendo todas de notificação compulsória.
E O coeficiente de letalidade é medido pela relação do número de pacientes que morrem com a doença e o número de casos diagnosticados no mesmo período multiplicado por 100.

O diagnóstico laboratorial definitivo da raiva, realizado por meio da Imunofluorescência Direta (IFD), é imprescindível para realizar medidas de controle da doença. Nos bovinos, o material que deve ser colhido e encaminhado para exame, segundo o manual técnico do Controle da Raiva dos Herbívoros, é

A córtex cerebral e cerebelo.
B medula toracolombar, córtex e tronco cerebral.
C córtex, cerebelo e tronco cerebral.
D tálamo, ponte e bulbo.
E medula cervical, medula toracolombar, cerebelo, córtex e tálamo.

Na inspeção animal de abate de bovinos, segundo normativa técnica, são seguidas linhas de inspeção post mortem. A linha “F” se refere a exame

A do fígado.
B dos pulmões e coração
C do trato gastrointestinal, baço, pâncreas, bexiga e útero.
D dos rins.
E das faces medial e lateral da parte cranial da meia-carcaça.
Texto associado
Utilize o Texto I para responder a questão. Projetos e Ações: Papo de Responsa

O Programa Papo de Responsa foi criado por policiais civis do Rio de Janeiro. Em 2013, a Polícia Civil do Espírito Santo, por meio de policiais da Academia de Polícia (Acadepol) capixaba, conheceu o programa e, em parceria com a polícia carioca, trouxe para o Estado.

O ‘Papo de Responsa’ é um programa de educação não formal que – por meio da palavra e de atividades lúdicas – discute temas diversos como prevenção ao uso de drogas e a crimes na internet, bullying, direitos humanos, cultura da paz e segurança pública, aproximando os policiais da comunidade e, principalmente, dos adolescentes.

O projeto funciona em três etapas e as temáticas são repassadas pelo órgão que convida o Papo de Responsa, como escolas, igrejas e associações, dependendo da demanda da comunidade. No primeiro ciclo, denominado de “Papo é um Papo”, a equipe introduz o tema e inicia o processo de aproximação com os alunos. Já na segunda etapa, os alunos são os protagonistas e produzem materiais, como músicas, poesias, vídeos e colagens de fotos, mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada. No último processo, o “Papo no Chão”, os alunos e os policiais civis formam uma roda de conversa no chão e trocam ideias relacionadas a frases, questões e músicas direcionadas sempre no tema proposto pela instituição.

Por fim, acontece um bate-papo com familiares dos alunos, para que os policiais entendam a percepção deles e também como os adolescentes reagiram diante das novas informações.

Disponível em . Acesso em: 30/ jan./2019.

Assinale a alternativa que reescreve a seguinte oração em destaque, utilizando um conector adequado ao sentido que ela expressa. “[…] os alunos são os protagonistas e produzem materiais [...], mostrando a percepção deles sobre a problemática abordada .”

A "[...] desde que mostrem a percepção deles sobre a problemática abordada.".
B "[...] para mostrarem a percepção deles sobre a problemática abordada.".
C "[...] quando mostrarem a percepção deles sobre a problemática abordada.".
D "[...] embora mostrem a percepção deles sobre a problemática abordada.".
E "[...] apesar de mostrarem a percepção deles sobre a problemática abordada.".

A rabdomiólise focal é a

A microlesão da musculatura cardíaca.
B lise das células musculares cardíacas.
C lise das células musculares lisas.
D necrose do tecido muscular liso.
E lise das células musculares esqueléticas.