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ID 63287 Estatuto da Pessoa com Deficiência Geral FUNDATEC 2023

Segundo o Art. 8º do Decreto nº 3.298/1999, são instrumentos da Política Nacional para a Integração da Pessoa Portadora de Deficiência, EXCETO:

A Articulação entre entidades governamentais e não governamentais que tenham responsabilidades quanto ao atendimento da pessoa portadora de deficiência, em nível federal, estadual, do Distrito Federal e municipal.
B Fomento à formação de recursos humanos para adequado e eficiente atendimento da pessoa portadora de deficiência.
C Aplicação da legislação específica que disciplina a reserva de mercado de trabalho, em favor da pessoa portadora de deficiência, nos órgãos e nas entidades públicos e privados.
D Restrição do uso da tecnologia importada na área de bioengenharia voltada para a pessoa portadora de deficiência.
E Fiscalização do cumprimento da legislação pertinente à pessoa portadora de deficiência.
ID 63286 Pedagogia Tecnologias Educacionais e Educação a Distância (EaD) FUNDATEC 2023

A Política Nacional de Educação Digital (PNED) apresenta entre seus eixos estruturantes a educação digital escolar, que tem como objetivo garantir a inserção da educação digital nos ambientes escolares, em todos os níveis e modalidades, a partir do estímulo ao letramento digital e informacional e à aprendizagem de computação, programação, robótica e outras competências digitais, englobando:

A Tecnologia assistiva, que engloba produtos, recursos, metodologias, estratégias, práticas e serviços que objetivam promover a funcionalidade e a aprendizagem, com foco na inclusão de pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
B Pensamento computacional, que envolve a conscientização a respeito dos direitos sobre o uso e o tratamento de dados pessoais, nos termos da Lei Geral de Proteção de Dados, a promoção da conectividade segura e a proteção dos dados da população mais vulnerável, em especial crianças e adolescentes.
C Cultura digital, que se refere à capacidade de compreender, analisar, definir, modelar, resolver, comparar e automatizar problemas e suas soluções de forma metódica e sistemática, por meio do desenvolvimento da capacidade de criar e adaptar algoritmos, com aplicação de fundamentos da computação, para alavancar e aprimorar a aprendizagem e o pensamento criativo e crítico nas diversas áreas do conhecimento.
D Direitos digitais, que envolve a aprendizagem sobre hardware, como computadores, celulares e tablets, e sobre o ambiente digital com base na internet, como sua arquitetura e aplicações.
E Mundo digital, que envolve aprendizagem destinada à participação consciente e democrática por meio das tecnologias digitais, o que pressupõe a compreensão dos impactos da revolução digital e seus avanços na sociedade, a construção de atitude crítica, ética e responsável em relação à multiplicidade de ofertas midiáticas e digitais e os diferentes usos das tecnologias e dos conteúdos disponibilizados.
ID 63285 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2023

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como um dos seus fundamentos pedagógicos o(a):

A Divisão do conhecimento em duas grandes áreas, distintas e antagônicas.
B Organização disciplinar dos conteúdos na Educação Básica.
C Foco no desenvolvimento de competências.
D Reconhecimento da linearidade da organização curricular.
E Supremacia da teoria dos conteúdos sobre a sua aplicação prática.
ID 63284 Pedagogia Legislação Educacional FUNDATEC 2023

Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN), sobre o Ensino Fundamental, é INCORRETO afirmar que:

A Os estabelecimentos que utilizam progressão regular por série podem adotar, no Ensino Fundamental, o regime de progressão continuada, sem prejuízo da avaliação do processo de ensino-aprendizagem, observadas as normas do respectivo sistema de ensino.
B É compulsório aos sistemas de ensino desdobrar o Ensino Fundamental em ciclos.
C O Ensino Fundamental será presencial, sendo o ensino a distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.
D O currículo do Ensino Fundamental incluirá, obrigatoriamente, conteúdo que trate dos direitos das crianças e dos adolescentes.
E O estudo sobre os símbolos nacionais será incluído como tema transversal nos currículos do Ensino Fundamental.
ID 63283 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2023

Sobre o modelo invertido de aprendizagem, assinale a alternativa INCORRETA.

A Ensina os alunos a assumirem responsabilidade pela própria aprendizagem.
B Cria uma maneira de personalizar e diferenciar com facilidade a sala de aula.
C Desloca o eixo da aprendizagem do centro da sala de aula para ter como centro o professor.
D Admite vários meios para a aprendizagem do conteúdo.
E Reforça o engajamento de todos os alunos.
ID 63282 Pedagogia Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação FUNDATEC 2023

A espiral construtivista ancora-se no princípio da globalização, conceito defendido por _______________. Para ele, a aprendizagem se dá a partir da visão do todo para, posteriormente, se organizar em partes. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

A Decroly
B Rousseau
C Froebel
D Humboldt
E Hegel
ID 63281 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2023

De acordo com o Modelo de Jantsch, a transdisciplinaridade apresenta as seguintes características:

I. Sistema com dois níveis distintos.

II. Tem múltiplos objetivos.

III. Há cooperação, mas sem coordenação. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 63280 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2023

As metodologias ativas visam promover o(a): 1. Pró-atividade dos estudantes, por meio de seu comprometimento no processo educacional. 2. Vinculação da aprendizagem aos aspectos significativos da realidade. 3. Desenvolvimento da capacidade crítica e do raciocínio para intervenção na realidade. 4. Colaboração e cooperação entre participantes. O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A 03.
B 05.
C 06.
D 07.
E 10.
ID 63279 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2023

As experiências com o ensino híbrido proporcionam:

I. A possibilidade de personalização, na medida em que é proposto um atendimento centrado nos docentes.

II. A identificação das reais necessidades de aprendizagem dos estudantes.

III. O desenvolvimento da autonomia dos alunos. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.
ID 63278 Pedagogia Temas Educacionais FUNDATEC 2023

São características do Método Paulo Freire:

I. Levantar o universo vocabular dos grupos a fim de escolher palavras geradoras, variáveis conforme o local.

II. Alfabetizar é, em última instância, ensinar o uso da palavra.

III. Conhecer é interferir na realidade. Quais estão corretas?

A Apenas I.
B Apenas II.
C Apenas I e III.
D Apenas II e III.
E I, II e III.