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A Educação Infantil, segundo a LDB
nº 9394/1996, deve ser ofertada em
creches e pré-escolas para crianças entre
0 a 5 anos de idade. E sua organização
deve conter

A carga horária de 800 horas, que deve ser
ampliada progressivamente.
B carga horária mínima de 1400 horas em 200
dias letivos.
C carga horária de 1000 horas em, no mínimo,
200 dias letivos.
D carga horária mínima de 800 horas em 200
dias de trabalho educacional.
E carga horária superior a 800 horas, de
acordo com a definição da BNCC.

Nas escolas de Educação Infantil, o
planejamento e a organização dos
espaços devem ser flexíveis. Em relação
ao tema, analise as assertivas e assinale
a alternativa que aponta a(s) correta(s).

I. A criança deve expressar seus desejos
quanto à organização da sala de aula,
principalmente no que se refere à mobília.

II. Tanto a organização quanto a mobília
devem favorecer o processo de
aprendizagem das crianças nas escolas
de educação infantil.

III. A decoração das salas de aula e a
disposição dos objetos não influenciam
no processo de aprendizagem das
crianças.

IV. É importante que os professores
busquem a parceria das crianças na
organização da sala de aula.

A Apenas I, III e IV.
B Apenas I e III.
C Apenas I, II e IV.
D Apenas II e IV.
E Apenas III.

No âmbito educacional, o termo “gestão” ou administração tem sido muito utilizado para designar um conjunto de práticas que estão em consonância com o planejamento e a

A prevalência do uso da gestão em detrimento da administração.
B mercantilização da educação, estabelecendo diferenças substanciais entre os conceitos
C flexibilidade na organização da educação e na participação da comunidade.
D organização e execução de projetos que se referem à educação.
E reflexão teórica que discute novas práticas de administração.

Analise as assertivas e assinale a
alternativa que aponta a(s) correta(s). O
Projeto Político Pedagógico da escola
pública é um documento que

I. está interligado a um conjunto de
diretrizes organizacionais e operacionais
que orientam as práticas pedagógicas e
de gestão da escola.

II. visa romper com a visão clientelista da
escola na produção e realização de
planos com propósitos.

III. planeja e define objetivos para a escola,
com vistas a alcançá-los em um período
de 04 anos.

IV. delimita o plano global da instituição
educativa com vistas a instrumentalizar
teórico-metodologicamente as ações da
equipe e da comunidade.

A Apenas II, III e IV.
B Apenas I, III e IV.
C Apenas III e IV.
D Apenas I e II.
E Apenas I.

Com base nos pressupostos teóricos da
gestão democrática na Educação Infantil,
é correto afirmar que

A a gestão democrática na educação infantil
considera fundamentais as conquistas
previstas em lei e vai ao encontro de
aspirações dos profissionais que lutam por
uma educação infantil de qualidade.
B a luta por uma educação infantil de
qualidade faz parte das reivindicações
privadas de empresas que compõem a
nossa sociedade.
C a gestão democrática na educação infantil
prevê que a Secretaria Municipal de
Educação irá realizar a elaboração do
projeto pedagógico da escola.
D a gestão democrática está para o processo
de ensino-aprendizagem como duas figuras
geométricas distintas.
E a gestão na Educação Infantil segue os
princípios constitucionais de competição das
escolas nas avaliações em larga escala.

A literatura na educação infantil visa
proporcionar às crianças o despertar da
imaginação, conduzindo-as a diferentes
emoções. Portanto, é por meio da
literatura que é possível dar início à
aprendizagem das crianças. Sobre a
literatura infantil, assinale a alternativa
INCORRETA.

A A literatura infantil fortalece os mecanismos
cognitivos de ação das crianças, tornandoas
mais responsáveis sobre a sua
aprendizagem.
B A literatura infantil é um caminho de
descoberta em que a criança passa a
desvendar o mundo e o interesse pela
leitura.
C A literatura infantil, ao ser inserida desde a
mais tenra idade, permite às crianças
compreender o mundo que as cerca.
D A literatura infantil permite à criança
visualizar, por meio da história, o processo
de aprendizagem da escrita, da leitura e da
imaginação.
E A literatura infantil oferece um alimento raro
à criança, pois é a partir dela que os
educadores passam a colaborar com o seu
universo de conhecimento.

Preencha as lacunas e assinale a
alternativa correta. A Educação infantil,
como primeira etapa da educação básica,
permite à criança construir, a partir de
vivências e de situações lúdicas,
prazeres que lhe auxiliarão em seu
desenvolvimento. Assim, os recursos
tecnológicos devem servir às crianças
como ________________ para
_____________ e ___________.

A mecanismo / aprender / pensar.
B oportunidade / brincar / aprender.
C instrumento / trabalhar / pensar.
D instrumento / raciocinar / agilidade
E mecanismo / trabalhar / aprender.

No que tange ao Estatuto da Criança e do
Adolescente, em seu Capítulo IV – do
direito à Educação, à Cultura, ao Esporte
e ao Lazer –, quais são os deveres do
Estado?

A Garantir proteção especial às crianças e
adolescentes, principalmente àqueles(as)
que estão no mercado de trabalho na
condição de aprendiz.
B Garantir à criança e ao adolescente acesso
aos níveis de ensino, de pesquisa e arte, de
acordo com a capacidade de cada indivíduo.
C Garantir o princípio da excepcionalidade ao
aplicar medidas privativas de liberdade aos
adolescentes.
D Garantir ações governamentais que estejam
assentadas na participação da comunidade
no controle das ações das crianças e
adolescentes.
E Garantir acesso à educação noturna para os
adolescentes que trabalham em
agremiações recreativas.

A Educação Infantil tem uma função
importante no desenvolvimento das
crianças, pois, a partir do método de
ensino nesse nível educacional,

A as crianças passam a se desenvolver por
meio de atos cooperativos.
B a criança se desenvolve a partir da sua
individualidade.
C as crianças aprendem e se desenvolvem no
ambiente familiar.
D as crianças aprendem e se desenvolvem por
meio de experimentos behavioristas.
E as crianças se desenvolvem a partir do
momento em que o professor favorece
investigações neurodidáticas no ambiente
escolar.

No que se refere ao princípio
constitucional da gestão democrática do
ensino público na Educação Infantil, é
correto afirmar que

A a gestão democrática na Educação Infantil
será aplicada na forma da lei nas instituições
públicas e privadas de ensino do país.
B o sistema de ensino federal organizará a
gestão escolar da rede de Educação Infantil.
C na rede de escolas de Educação Infantil é
facultativa a participação dos pais nos
conselhos escolares.
D o projeto pedagógico das escolas de
Educação Infantil deve, prioritariamente, seguir a perspectiva administrativa
empresarial
E a defesa da gestão democrática na escola
pública é a maneira de consolidar a
educação para todos prevista na lei.