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CEBRASPE 51.363 questões FGV 25.316 questões FCC 24.632 questões AOCP 23.456 questões IBFC 11.190 questões VUNESP 10.983 questões Instituto Quadrix 9.793 questões FUNDATEC 9.088 questões IBADE 7.820 questões CESGRANRIO 6.013 questões OBJETIVA 4.740 questões CONSULPLAN 4.174 questões FEPESE 3.585 questões IADES 3.439 questões IESES 2.627 questões SELECON 2.377 questões IDECAN 1.907 questões MS CONCURSOS 1.485 questões Instituto Legalle 1.281 questões FAFIPA 1.161 questões FUMARC 842 questões ACAFE 551 questões INSTITUTO AOCP 430 questões NUCEPE 378 questões FUNIVERSA 348 questões FAURGS 203 questões FIOCRUZ 48 questões MACKENZIE 48 questões CETRO 17 questões
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ID 183470 Física Física Atômica e Nuclear Instituto Quadrix 2018

Assinale a alternativa correta a respeito do efeito
fotoelétrico.

A A frequência de corte é a máxima frequência necessária para que ocorra o efeito fotoelétrico. Se a radiação incidente possuir frequência correspondente à frequência de corte, os elétrons serão arrancados e ejetados da placa metálica.
B A frequência de corte é a razão entre a função trabalho e a constante de Planck.
C Na equação do efeito fotoelétrico, o valor da energia cinética é diferente de zero.
D O efeito fotoelétrico ocorre somente para certas frequências de radiação incidente.
E A energia dos elétrons arrancados diminui com a intensidade da radiação utilizada.
ID 183365 Redação Oficial Sintaxe Instituto Quadrix 2018

Assinale a alternativa correta no que se refere à correção gramatical e à adequação da linguagem do trecho apresentado à correspondência oficial.

A Solicito a substituição de um dos diários de classe que me foi entregue no início do ano letivo pela Secretaria deste Centro de Ensino Fundamental por que veio incompleto faltando páginas.
B Informo a essa Direção que os alunos que interporam recurso contra a nota que obteram na avaliação final de Matemática da 1.a série do Ensino Médio - turma B, turno matutino - já foram respondidos em sua reivindicação de revisão de nota.
C Informo a Direção que o aluno João de Tal, matrícula 0234-5, não têm assistido às aulas de Física da 2.a série do Ensino Médio desde o início do semestre letivo, razão porque é urgente convocar seus pais para comparecerem na escola.
D Solicito à essa Comissão de Eleição do Conselho Escolar no sentido de incluir meu nome à lista de candidatos para membro do referido conselho na chapa 2, no lugar do professor Carlos de Tal que declinou de sua candidatura.
E Solicito o encaminhamento dos alunos abaixo relacionados ao serviço de acompanhamento pedagógico deste Estabelecimento de Ensino, dadas as dificuldades verificadas no desenvolvimento de suas habilidades de leitura e escrita.
ID 183319 Física Estática Instituto Quadrix 2018

A barra homogênea AB, mostrada na figura abaixo, possui peso de 120 N e comprimento de 100 cm. A barra está apoiada no ponto C a 60 cm de A, que sustenta um corpo D, de peso igual a 20 N. A uma distância x de B, foi colocado um corpo E, de peso igual a 100 N, de tal forma que a barra AB fique em equilíbrio na horizontal.

Com base na figura e no texto apresentados, o valor da distância x , em centímetros, é igual a

A 16.
B 18.
C 20.
D 24.
E 32.
ID 171053 Física Dinâmica FCC 2018

Isaac Newton, em seu famoso livro Philosophiae Naturalis Principia Mathematica, enuncia a segunda lei da mecânica afirmando
que a variação da quantidade de movimento de um objeto é proporcional à força motora imprimida a ele. Hoje, no Ensino Médio,
enuncia-se essa lei afirmando que a resultante das forças aplicadas a um objeto puntiforme é igual ao produto de sua massa
pela aceleração por ele adquirida.

Essas duas afirmações só são equivalentes quando a

A resultante das forças aplicadas ao objeto é constante.
B aceleração adquirida pelo objeto é constante.
C massa do objeto não varia.
D velocidade do objeto aumenta.
E resultante das forças aplicadas e a aceleração do objeto têm mesma direção.
ID 171014 Física Astrofísica FCC 2018

Johannes Kepler, astrônomo e matemático alemão, em seus estudos sobre o Universo, propôs que os planetas giram ao redor
do Sol em órbitas I com velocidade II . Propôs também que os planetas mais próximos do Sol têm período de
translação ao redor do Sol III que os mais distantes.

As palavras que completam corretamente as lacunas I, II e III do texto são

A circulares - constante - maior
B circulares - variável - menor
C elípticas - constante - maior
D elípticas - variável - menor
E elípticas - constante - menor