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73 questões encontradas

ID 186684 História Educação em História CEBRASPE 2026

Uma das habilidades previstas na BNCC para o 4.º ano é “reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo”. A respeito das permanências e das mudanças sociais e culturais havidas no Brasil, ao longo do tempo, assinale a opção correta.

A O esforço catequético empreendido pela Igreja Católica ao longo da colonização do Brasil levou à célere eliminação dos elementos da religiosidade indígena, bloqueou a introdução de elementos de origem africana e permitiu a formação de uma religiosidade idêntica à europeia.

B A expansão da cidadania, conferindo o direito de voto a uma proporção crescente de adultos desde a Independência do Brasil, suprimiu as relações clientelísticas entre os eleitores e seus representantes, típicas do período colonial.

C Embora haja transformações de valores e de práticas cotidianas desde o século XVI, a cultura brasileira ainda carrega marcas herdadas das bases institucionais do período colonial, como da escravidão, do latifúndio e do patriarcalismo.

D A liberdade de imprensa, conferida pelas Ordenações Manuelinas, estabeleceu um importante precedente de mais larga duração para as instituições da atual democracia brasileira.

E Sendo a culinária uma das práticas culturais de longa duração, pode-se reconhecer no arroz com feijão, prato típico brasileiro atual, dois alimentos pré-colombianos presentes no atual território brasileiro.

ID 186524 História Período Colonial: produção de riqueza e escravismo CEBRASPE 2026

Uma das marcas da formação social brasileira foi a escravidão de pessoas de origem africana, as quais chegavam ao Brasil por meio de viagens arriscadas em embarcações insalubres. Nesse contexto, a extinção do tráfico transatlântico de africanos para o Brasil

A contou com o apoio senhorial tanto dos proprietários de pessoas escravizadas quanto dos próprios traficantes, reunidos em associações de classe, sensibilizados com os apelos humanitários oriundos da Revolução Francesa.

B foi antecedido pela Lei do Ventre Livre, que indicou a pretensão de não apenas eliminá-lo, mas também de abolir a escravidão.

C foi um passo importante para a industrialização do Brasil, ao criar um amplo mercado consumidor a ser abastecido pela indústria nacional.

D foi antecedida pela extinção do mesmo tráfico para vários países latino-americanos, colônias europeias ainda existentes e mesmo para os Estados Unidos da América.

E foi uma decisão soberana brasileira, tomada diante da ausência de pressões estrangeiras, aprovada pelo parlamento a partir da mobilização da opinião pública nacional.

ID 145522 História AOCP 2026

Em um seminário acerca das revoluções ocorridas no século XVIII, o professor propôs aos alunos um debate sobre as diferentes perspectivas e interpretações acerca da Revolução Francesa. Considerando a perspectiva marxista clássica, os alunos argumentaram corretamente que essa perspectiva

A rejeita que sua origem esteja na luta de classes entre nobreza e burguesia, defendendo que o Antigo Regime entrou em colapso pela convergência de crises políticas e econômicas.

B sustenta que as mudanças sociais e econômicas do século XVIII não intensificaram um embate entre nobreza e burguesia, pois ambos os grupos eram internamente muito idênticos em riqueza, status e interesses, o que impedia sua configuração como classes coesas.

C dispensa a influência da ideologia iluminista na sociedade revolucionária, ficando marcada predominantemente pela luta de classes entre burgueses e nobres.

D entende que o Iluminismo expressa a ideologia burguesa e está ligado à Revolução Francesa, ao formular valores como liberdade, igualdade, individualismo e propriedade.

E identifica que a Revolução Francesa não foi uma revolução burguesa, como defendido pela historiografia contemporânea, mas sim uma revolta dos trabalhadores urbanos contra a burguesia industrial.

ID 145521 História AOCP 2026

A respeito da atuação do Brasil na Primeira Guerra Mundial, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Uma das primeiras ações militares após a declaração oficial de guerra pelo Brasil foi a destruição, por embarcações brasileiras, da canhoneira alemã SMS Eber, que se encontrava recolhida na Baía de Todos os Santos, em Salvador.
( ) O torpedeamento dos navios brasileiros resultou no abandono da neutralidade do Brasil diante do conflito entre Estados Unidos e Alemanha, além de motivar a apreensão das embarcações alemãs que permaneciam retidas nos portos nacionais desde 1914.
( ) O governo brasileiro estruturou e encaminhou uma Missão Médico-Militar à França, com o objetivo de instalar um hospital em Paris e, dessa forma, contribuir para o esforço brasileiro na Guerra por meio da atuação médica.

A F – V – V.

B V – V – F.

C F – F – V.

D V – F – F.

E F – V – F.

ID 145514 História AOCP 2026

Sobre o contexto da Revolta do Juazeiro, assinale a alternativa correta.

A Por influência do Padre Cícero, o vale do Cariri passou por um período de expansão econômica, impulsionado pelo cultivo de algodão e de maniçoba voltados à exportação para o mercado externo.

B A intervenção federal no Ceará sufocou a revolta e garantiu a permanência de Franco Rabelo no poder até o fim de seu mandato.

C A elevação de Juazeiro à categoria de cidade foi uma medida adotada por Franco Rabelo após a derrota dos revoltosos.

D O envio de tropas estaduais ao Crato ocorreu com apoio explícito dos coronéis do Cariri liderados por Antonio Acioly, que desejavam combater o banditismo e enfraquecer a influência religiosa do Padre Cícero.

E O governo de Franco Rabelo apoiou abertamente Padre Cícero e auxiliou no combate contra as tropas federais, ampliando a sua força política no Cariri.

ID 163686 História Guerra Fria e seus desdobramentos AOCP 2025

Um professor de história está preparando uma aula para os alunos do ensino médio sobre a Guerra Fria. Buscando melhorar a interação entre professor, conteúdo e aluno, ele propõe que os estudantes analisem os discursos de grandes líderes, como John F. Kennedy e Nikita Khrushchev, a fim de discutir sobre os blocos socialista e capitalista. Ao apresentar o conteúdo, após a análise dos discursos, o professor deve expor a principal característica da Guerra Fria, que foi

A o conflito direto entre os Estados Unidos e a União Soviética (URSS).

B a formação de alianças militares, como a OTAN e o Pacto de Varsóvia, que foi um reflexo da polarização ideológica entre os blocos capitalistas e socialistas, visando à defesa de interesses estratégicos e ideológicos, sem confronto direto entre as superpotências.

C a expansão das grandes potências europeias, especialmente na região da África e da Ásia.

D a divisão do mundo em dois blocos, capitalismo e socialismo, sem confronto direto, mas com tensões ideológicas e tecnológicas.

E a unificação política e econômica da Europa Ocidental, caracterizando a aliança com o socialismo e o confronto com o capitalismo presente nos EUA.

ID 163669 História Mineração AOCP 2025

A respeito da Inconfidência Mineira, revolta colonial do século XVIII, assinale a alternativa correta.

A A revolta foi liderada majoritariamente por camadas populares, incluindo os escravos, os artesãos e os indígenas, que lutavam pelo fim da exploração colonial e pela autonomia política.

B Inspirada pelos ideais da Revolução Francesa, a Inconfidência Mineira marcou a resistência dos escravos frente ao sistema escravista nas regiões do ouro.

C A Inconfidência Mineira teve como uma de suas principais causas a cobrança da Derrama, medida fiscal imposta pela Coroa Portuguesa para garantir o cumprimento das metas de arrecadação de ouro na colônia.

D A Inconfidência Mineira teve como causa a insatisfação dos quilombolas frente às elites paulistas que, juntamente com o Marquês de Pombal, aumentaram os tributos sobre o ouro auferido das minas.

E O principal motivo da Inconfidência Mineira foi a crescente busca por melhores condições de vida para os trabalhadores das minas, sem grandes implicações fiscais por parte da Coroa Portuguesa.

ID 163563 História Feudalismo AOCP 2025

O feudalismo foi um sistema econômico caracterizado pela descentralização do poder e pela autossuficiência das unidades produtivas, tendo sido implantado na Europa Ocidental. Nesse sentido, em relação ao feudalismo, assinale a alternativa correta.

A O feudalismo caracterizava-se por uma economia baseada no comércio marítimo e urbano.

B No feudalismo, a centralização do poder estava nas mãos do rei.

C No feudalismo, não existia uma hierarquia social, e os camponeses trabalhavam em troca de proteção, compartilhando uma pequena parte da produção com o senhor feudal.

D No feudalismo, a nobreza era composta por guerreiros e senhores feudais, enquanto os camponeses formavam a base da sociedade, sendo responsáveis pelo trabalho agrícola.

E O feudalismo era marcado pela relação entre vassalagem e suserania entre nobres e cleros, com a concessão de feudos em troca de alimentação e proteção.

ID 163457 História Antiguidade Oriental (Egípcios, Mesopotâmicos, Persas, Indianos e Chineses) AOCP 2025

Considerada uma das escritas mais antigas do mundo, a escrita cuneiforme surgiu por volta de 3500 a.C. e era feita com objetos em formato de cunha, o que originou seu nome. A escrita cuneiforme foi usada para a administração, a contabilidade e o registro de bens e a transação de comércios. A criação dessa escrita está associada a qual das seguintes civilizações?

A Fenícia.

B Egípcia.

C Mesopotâmica.

D Grega.

E Chinesa.

ID 163456 História Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo AOCP 2025

O Iluminismo foi um movimento cultural filosófico e histórico que se baseava, de modo mais específico, no poder da razão. Sua origem está relacionada com o desenvolvimento científico do século XVII. A respeito do Iluminismo, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O Iluminismo ganhou forças no século XVIII, quando os pensadores questionaram a ordem social estabelecida e as instituições, atacando tanto as superstições quanto a própria Igreja como inimigas da razão.
( ) Voltaire e Rousseau, conhecidos como pensadores contratualistas, tiveram pouco impacto no pensamento político moderno.
( ) O Iluminismo se espalhou por toda a Europa e poderosos monarcas europeus passaram a receber os filósofos iluministas em suas cortes, embora nem sempre colocassem em prática as ideias progressistas.
( ) O Iluminismo, também conhecido como “Era das Luzes”, retrata o avanço científico frente à escuridão deixada pela Idade Média, período em que a ciência ficou esquecida; por conta disso, a Idade Média também é conhecida como “Idade das Trevas”.

A V – V – V – F.

B F – F – V – F.

C F – V – V – V.

D V – F – V – F.

E F – V – F – F.